幼兒園大班語言活動快樂的音樂會文學(xué)活動教案反思

1、大班語言活動快樂的音樂會文學(xué)活動教案反思這是大班語言活動快樂的音樂會文學(xué)活動教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、欣賞散文的美妙意境，知道獲得快樂其實是一件很簡單的事。2、在模擬器樂演奏的表演游戲中體會快樂的情緒。3、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒已知道郁悶與快樂的不同點。2、物質(zhì)準備：(1)表現(xiàn)快樂情緒的音樂、播放器。(2)各種動物的頭飾?；顒又笇?dǎo)：1、談話引入。引導(dǎo)語：你生活中感到最快樂的事情是什么？郁悶的意思是什么？假如你郁悶了，你怎么辦？2、欣賞散文快樂的音樂會

2、（教師配樂朗讀）。3、結(jié)合散文內(nèi)容討論。討論：森林里的風(fēng)景有什么特點？漂亮嗎？森林里的小動物為什么會開音樂會呢？小動物們用什么辦法演奏？他們選的樂器？有什么特點？(了解擬聲詞的運用特點。）如果是你，如何從你周邊生活中選擇或制作自己最喜歡樂器？嘻嘻豬最大的特點是什么？你向它學(xué)習(xí)什么？4、根據(jù)作品中的內(nèi)容，玩模擬器樂演奏的表演游戲。5、嘗試運用擬聲詞，說說自己演奏所發(fā)出的聲音特點；學(xué)習(xí)用XXXXX像XX的比喻句，表達對聲音特征的理解。(也可以學(xué)習(xí)作品原文的比喻句子。)活動反思：本次音樂律動所選用的樂曲就是拉德斯基進行曲，這首樂曲有著明顯的進行曲風(fēng)格，很適宜在行進中模仿律動。結(jié)合大班幼兒的年齡特點，

3、充分調(diào)動幼兒的想象力，引出音樂都是有節(jié)奏的、要跟著音樂的節(jié)奏走路。教師在引導(dǎo)個別幼兒示范，要求其他幼兒邊看、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、集體做動作。充分調(diào)動幼兒自主探索學(xué)習(xí)的積極性，從而發(fā)現(xiàn)音樂的節(jié)奏感。相關(guān)文章大班音樂活動：琵琶與二胡：大班音樂活動琵琶與二胡教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，感知民族樂器琵琶與二胡，了解它們的異同（構(gòu)造、音色、演奏方法），欣賞琵琶、二胡所演奏的樂曲，對民樂產(chǎn)生興趣。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂活動琵琶與二胡教案吧。大班音樂活動樂呵呵：大班音樂活動樂呵呵教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能用連貫，優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。喜歡參與音樂活動，感受創(chuàng)編的樂趣。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂活動樂呵呵教案吧。大班節(jié)奏樂游戲：小樂隊：大班音樂活動小樂隊教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，幼兒通過打擊各種生活用品，懂得不同質(zhì)料的東西敲擊后會發(fā)出不同的聲音的道理。學(xué)習(xí)動作表示節(jié)奏樂中的休止