幼兒園大班音樂愉快的羅嗦教案反思

1、大班音樂愉快的羅嗦教案反思這是大班音樂愉快的羅嗦教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：快樂的羅嗦是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。是幼兒所喜愛的。新綱要中提到：幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表件的過程中逐步發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。那么，怎樣在本活動(dòng)中體現(xiàn)新綱要的精神，使幼兒輕松、愉快地演奏樂曲呢？在此活動(dòng)中，我以幼兒最喜歡的動(dòng)物為題材，編成簡單的故事導(dǎo)入教學(xué)，并將樂句分解，與故事中動(dòng)物的特征相匹配，在這基礎(chǔ)上，讓幼兒扮演小動(dòng)物并自由創(chuàng)編表演動(dòng)作，結(jié)合形象、生動(dòng)的圖譜，使幼兒

2、在輕松、愉快的情境中掌握樂曲的節(jié)奏，再請幼兒將動(dòng)物與樂器相匹配，這樣的做法使幼兒能輕易地感受曲子中不同樂句的強(qiáng)弱變化，較快地感受、理解樂曲。重點(diǎn)：運(yùn)用舞蹈動(dòng)作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏樂曲。難點(diǎn)：有節(jié)奏的創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。難點(diǎn)解決：學(xué)習(xí)看圖譜及教師的身勢動(dòng)作。目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂快樂的羅嗦，感受、表現(xiàn)樂曲歡樂、活潑的情緒，體驗(yàn)合作成功的快樂。2、運(yùn)用舞蹈動(dòng)作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏方式。進(jìn)一步學(xué)習(xí)看圖譜演奏。3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。工具與材料：1、圖片、圖譜，幼兒使用的胸飾：小兔、小馬、小青蛙、小羊若干，獅子一個(gè)。2、錄音機(jī)、錄有快樂的羅嗦的磁帶。3、打擊樂

3、器：小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響梆子、鼓、鈸、洗衣板等。活動(dòng)過程：一、欣賞故事及樂曲。提問：小動(dòng)物們演奏的這首曲子，曲名叫什么?你聽起來感覺怎么樣?二、動(dòng)作與節(jié)奏相匹配。1、出示圖片，聽音樂，請幼兒隨音樂自由做小動(dòng)物的動(dòng)作，并在教師的幫助下確定節(jié)奏型。2、幼兒自由選擇，教師指揮，幼兒完整表演動(dòng)作。（幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物并佩帶胸飾坐到該位置上。）教師：讓我們一起跟著音樂來完整跳舞吧，那么怎么跳呢？請看圖譜吧。（出示圖譜）（1）幼兒看圖譜跟隨音樂完整表演動(dòng)作。（2）教師用身體動(dòng)作指揮幼兒完整表演動(dòng)作。三、樂器與動(dòng)物相匹配。教師：小動(dòng)物們，我們要開始演奏了，我們來請一些樂器做朋友，請你們找一件適合你

4、們的樂器吧。1、小白兔，跳跳跳，可以用什么樂器來表現(xiàn)？為什么？2、小馬，的篤的篤用什么樂器好？3、小羊咩一一地叫著，可以用什么樂器？4、小青蛙，呱呱呱，用什么樂器表現(xiàn)？四、幼兒選擇樂器，嘗試演奏樂曲快樂的羅嗦。1、分句練習(xí)。2、跟隨音樂教師指揮，幼兒完整演奏。3、累加樂器鈸、鼓完整演奏。4、藝術(shù)活動(dòng)的高潮表現(xiàn)：嘗試部分幼兒演奏，部分幼兒跳舞的綜合藝術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)反思：本次音樂律動(dòng)所選用的樂曲就是拉德斯基進(jìn)行曲，這首樂曲有著明顯的進(jìn)行曲風(fēng)格，很適宜在行進(jìn)中模仿律動(dòng)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的想象力，引出音樂都是有節(jié)奏的、要跟著音樂的節(jié)奏走路。教師在引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范，要求其他幼兒邊看、發(fā)

5、現(xiàn)問題、解決問題、集體做動(dòng)作。充分調(diào)動(dòng)幼兒自主探索學(xué)習(xí)的積極性，從而發(fā)現(xiàn)音樂的節(jié)奏感。不足之處：沒有更多的時(shí)間留給孩子多鞏固，最大的感受就是這個(gè)活動(dòng)不單單是一節(jié)音樂，更多的是在音樂活動(dòng)中滲透了教師整合的教育理念和教育價(jià)值的取向。音樂審美感受是使兒童在學(xué)習(xí)音樂過程中，通過感知音樂作品的藝術(shù)美，在情感上產(chǎn)生共鳴，獲得美的感受。因此，音樂教育中無論是能力培養(yǎng)、思想認(rèn)識(shí)提高，還是心靈陶冶都需要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的、連續(xù)不斷的、潛移默化的教育過程。相關(guān)文章大班音樂欣賞教案搖籃曲：大班音樂活動(dòng)搖籃曲教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道搖籃曲是東北民歌。通過欣賞能聽出歌曲的內(nèi)容，進(jìn)行母愛教育。通過對歌曲的感受，能說出歌曲的性質(zhì)（優(yōu)美、緩慢）。知道這是媽媽搖寶寶睡覺時(shí)唱的歌，要慢而輕地唱。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班音樂欣賞搖籃曲教案吧。大班音樂教案：小木偶變身記：大班音樂活動(dòng)小木偶變身記教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，借助音樂與情境，大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小木偶的不同動(dòng)態(tài)，積累僵硬的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合情境體會(huì)小木偶變成小朋友的喜悅，愿意在日常生活中關(guān)心、幫助他人。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看大班音樂小木偶變身記教案吧。大班歌唱活動(dòng)：小海軍：大班音樂活動(dòng)小海軍教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容