公開課(半命題作文)-PPT課件

1、半命題作文的審題與補(bǔ)題 寫 作 教學(xué)目標(biāo)1、通過典型示例，掌握半命題作文審題和補(bǔ)題的方法。2、能寫出一篇“真情實感”的作文，提高中考作文應(yīng)試能力。半命題作文的形式與特點 半命題作文就是限定一半的內(nèi)容，然后留出一半的內(nèi)容由考生自己填寫的作文命題形式。 半命題作文的靈活度介于話題作文和全命題作文之間，對學(xué)生來說既有所限制又比較自由。這種作文形式既有利于學(xué)生個性的張揚(yáng)，又能較好的避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實地反映學(xué)生的寫作水平，因此近年來在作文題中備受青睞。要點、考點聚焦半命題的類型： 4、“ 家的 ”、“ 眼中的 ”這樣的形式，叫“雙空式”。 1、“ 的老師”、“ 笑了” 這樣的形式， 叫“前空

2、式”。2、“江上的 ”、“我喜愛的 ” 這樣的形式，叫 “后空式”。3、 “由 想到的”、“一個 的人” 這樣的形式，叫 “中空式”。半命題作文審題關(guān)鍵：已有文字和待填詞語必須審全，理清“已有”與“未有”之間的內(nèi)在聯(lián)系。一、審-題中的“已有文字” 。 第一、仔細(xì)閱讀提示，找出關(guān)鍵句 第二、確定人稱，找準(zhǔn)主體。 如：我與 交朋友 第三、篩選信息，找準(zhǔn)題眼。 如：我想讓 更_二、審-題中的“待填內(nèi)容” 抓兩點 第一、揚(yáng)長避短，以“我”定位。 第二、看清要求，把握聯(lián)系。 如： _，謝謝你！ 半命題作文的“補(bǔ)題”一、“補(bǔ)題”的意義標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂

3、。常言道，題好一半文。美的文題使人耳目一新，使讀者一見鐘情，從某種程度上說，補(bǔ)題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。二、常見的“補(bǔ)題”問題 _也美麗 1、補(bǔ)題雷同 如： 挫折也美麗 失敗也美麗 2、補(bǔ)題寬泛 如： 生活也美麗 3、補(bǔ)題隨意 如： 板書也美麗具體的補(bǔ)題方法1、具體事物補(bǔ)題法。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。如 難忘的一條紅絲帶，當(dāng)我面對那片綠葉的時候2、特定情景補(bǔ)題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如當(dāng)我面對掌聲響起的時候 當(dāng)我面對鮮紅的“58分”的時候 3、特殊符號補(bǔ)題法。此法是借用數(shù)學(xué)、物理

4、和化學(xué)等學(xué)科特殊符號或公式來補(bǔ)題。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如 以當(dāng)我面對“？”的時候為題，來表達(dá)自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑； 以當(dāng)我面對“A”、“B”、“C”的時候為題，寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣和感受 此外，我好想得到一個“A+” 這類題目形象生動，醒人耳目。 限制部分命題作文 開放部分 材料作文 也美麗半命題作文的特點 也美麗美麗？ 景 題意也 主語 人 事 真美麗也最美麗 “也”如何體現(xiàn)？ 小草 溪流 平凡 白發(fā) 挫折 失敗 鮮花大海偉大青絲順利成功 要有參照物 審題完成了嗎？1、在橫線上填上一個詞語，使 標(biāo)題完整。2、寫一

5、篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。 要求詞語記敘文不少于不得抄襲補(bǔ)題的限制文體、字?jǐn)?shù)的限制選材的限制審題僅僅為了補(bǔ)題嗎？ 確定文章的立意 歌頌美麗 確定文章題材 真實 確定寫作重點美麗的原因 明確文章體裁 記敘文 明確其他要求(字?jǐn)?shù)等） 判斷下列補(bǔ)題及開頭、結(jié)尾是否準(zhǔn)確把握題意了？開頭： 學(xué)生作文1冬雪也美麗 在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的雪。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。 學(xué)生作文2失敗也美麗 失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從

6、中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。 寫的不是“也”美麗，而是“是”美麗的。 學(xué)生作文3 配角也美麗 有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光?？稍谖铱磥?，其實，配角和主角一樣，也很美麗。 如何體現(xiàn)“也美麗”？ 比較三個結(jié)尾。 皺紋也美麗 我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父親。 舊毛手套也美麗 這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。 失敗也美麗 成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通

7、向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。美麗 父親對我深深的愛最美失敗也是美麗的 結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對比“成功”而言，扣題。也?也?美麗? 審題補(bǔ)題練習(xí)同學(xué)們可以合作完成 題目： 的滋味 偏正短語，修飾中心詞“滋味”的，應(yīng)是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語。 再考慮，所補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。 注意：嘗到的滋味對你有什么啟示和影響一定要寫出來。打工的滋味 得獎的滋味 當(dāng)干部的滋味掏污水溝的滋味作弊的滋味 說謊的滋味一、審題策略： 一審“已有文字”：1、仔細(xì)閱讀提示，找關(guān)

8、鍵句。 2、確定人稱，找準(zhǔn)主體。 3、篩選信息，找準(zhǔn)題眼。二審“待填內(nèi)容”：1、揚(yáng)長避短，以“我”定位。 2、看清要求，把握聯(lián)系。二、補(bǔ)題方法： 1、具體事物補(bǔ)題。 2、特定情景補(bǔ)題。 3、符號公式補(bǔ)題。方法小結(jié)：訓(xùn)練題目: 先補(bǔ)充完整題目,然后寫一篇文章,文體不限,詩歌除外,600字左右. _的滋味戴著鐐銬也要跳好舞 -錢夢龍 謝謝大家！謝謝！激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努香港著名推銷商）222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人

9、之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。229、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借

10、口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功