《望廬山瀑布》PPT優(yōu)秀課件-

1、人教版小學(xué)語文二年級望廬山瀑布引入新課廬山，位于江西省九江市，聳峙于長江中下游平原與鄱陽湖畔，瀑布飛瀉。被譽(yù)為中國最秀麗的十大瀑布之一。瀑布最著名的應(yīng)數(shù)三疊泉，被稱為“廬山第一奇觀”。引入新課李 白 李白（701-762），字太白，號青蓮居士。唐代最具個性特色、偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。我會認(rèn)瀑 爐煙遙川布p b lyn yo chun日照 香爐 紫煙 懸掛 山川我會寫望：瀑布：我會寫從遠(yuǎn)處看。沖陡峭的高山上傾瀉下來的水流，遠(yuǎn)看象一塊白布垂掛在山前。我會讀望/廬山瀑布 李白日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是銀河/落九天。朗讀詩歌，注

2、意節(jié)奏課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意詩歌的節(jié)拍。思考：這首詩體現(xiàn)了詩人什么情感？自讀整首詩，體會情感 這首詩描繪了廬山瀑布壯麗的景色,抒發(fā)了詩人對祖國山河的熱愛與贊美之情。課文講解齊讀一、二句： 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 思考：這兩句主要寫了哪些景物？日、香爐 、紫煙、瀑布。課文講解自讀第一句思考：詩人描繪了一幅怎樣的畫面？一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團(tuán)團(tuán)白煙，縹緲于青山藍(lán)天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。課文講解自讀第一句： 你了解香爐嗎？文中的“香爐”到底指什么呢？廬山山峰重疊，非常雄偉壯麗。其中有一座山峰叫香爐峰，因為山上常有云霧籠罩，在陽光照耀下有紫色霧氣升騰，像

3、正在焚香的香爐一樣，故取名香爐峰。詩人所看到的就是著名的香爐峰。課文講解品讀第一句：思考：作者在詩中為什么要用“生”字，而不用“升”呢？香爐峰被煙霧籠罩，在陽光的照耀下，一團(tuán)團(tuán)紫煙不斷從山谷中升起，景象美不勝收?！吧弊謨H僅只能看到煙霧升起，不一會就散去；而“生”字還含有“產(chǎn)生”的意思，這說明香爐峰始終處于云霧繚繞之中。課文講解自讀第二句： 思考：“遙看瀑布掛前川“其中的”遙看“有什么作用？詩人看到的是什么樣的景象？點(diǎn)題，點(diǎn)明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望廬山瀑布。瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間。課文講解品讀第二句：思考：”掛前川“的”掛”字好在哪里？化動為靜，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。

4、它還包含著詩人對大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏?。課文講解齊讀三、四句 思考：詩人看到了什么樣的景象，詩人想到了什么？看：飛流直下三千尺想：疑是銀河落九天課文講解齊讀三、四句 思考：“飛”“直下”寫出了瀑布的什么特點(diǎn)？這是一種什么修辭手法？ “飛”字，把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動；“直下”，既寫出山之高峻陡峭，又可以見出水流之急，那高空直落，勢不可擋之狀如在眼前。 夸張，長長的水流，飛快地從山上直瀉而下。疑：懷疑。懷疑是天上的銀河流到了人間。意思：瀑布飛快地流下來，大約有三千尺那么高，就像銀河從天的最高處落了下來。課文講解齊讀三、四句疑”是什么意思？作者疑什么？詩句的意思是什么？銀河：晴天夜晚，天

5、空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星，看起來像一條銀白色的大河。九天：天的最高處。古人認(rèn)為天有九重，最高的一重稱為九天。詩里形容極高的天空。課文講解齊讀三、四句“銀河”“九天”各指什么？課文講解齊讀三、四句 思考：你能說一說三、四句的意思嗎？仿佛三干尺水流飛奔直沖而下，莫非是銀河從九天垂落山崖間。歸納總結(jié) 詩人李白的這首詩中有靜有動，有聲有色，有景有情。這首詩，充分表現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯觀，表達(dá)了詩人對祖國大好河山的熱愛。拓展延伸望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 推薦閱讀課堂小練讀一讀，寫一寫窮盡 （ ）窮（ ）盡 層疊 層（ ）疊（ ）煙

6、云 煙（ ）云（ ） 山川 （ ）山（ ）川山水林翠 消散 名大課后作業(yè) 望廬山瀑布，大家感受到了廬山瀑布的氣勢磅礴，領(lǐng)略了廬山的美景。這首古詩中還有一個生字要求大家寫一寫，請大家仔細(xì)觀察這個漢字“爐”，說說這個字要注意什么？有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來

7、越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這

8、樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說

9、話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本

10、不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見

11、的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功

12、可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間