余世維_家教與社會競爭力（51頁)ppt課件

1、家教 & 社會競爭力1 上海交通大學(xué) 國際指點力研討所 所長余世維名仕領(lǐng)袖學(xué)院 院長富格曼國際集團(tuán) 董事長家大教國第單元 社會競爭力很差的員工，從哪里看得 出來是家教不勝利？家教根底在社會中的競爭力23看得出來，他(她)們沒有從小養(yǎng)成良好的任務(wù)態(tài)度與做事習(xí)慣。有一種干部或員工任務(wù)并不盡全力，也不用心?？傆幸恍┳屓丝床粦T的行為舉止。事情總是留點尾巴，等人拾掇。同樣的錯誤或缺陷，一再地反復(fù)。4看得出來，他(她)們沒有從小學(xué)習(xí)正確的思索方式與分析工具。有一種干部或員工很少跟主管提出公司的盲區(qū)或瓶頸。總說不清楚真正的緣由或癥結(jié)。從不去想這樣做對不對。沒有屬于本人的一套分析工具。5看得出來，他(她)們沒

2、有從小嘗試有用的解疑技巧與多元創(chuàng)意。有一種干部或員工很少閱讀各式各樣的書本(信息)。每一年都用一樣的方法任務(wù)。沒有什么腦筋，也弄不出點子。非?？陀^，只需一種思緒。6看得出來，他(她)們沒有從小建立調(diào)和的人際關(guān)系與領(lǐng)袖魅力。有一種干部或員工不太與人溝通交流。極少自動協(xié)助其他部門同事。沒人想當(dāng)他的屬下或同伴。獨(dú)來獨(dú)往，總覺得本人很冤枉。7看得出來，他(她)們沒有從小訓(xùn)練高度的組織力、決策力和眼界。有一種干部或員工一伙人給他，總凝聚不起來。沒有主意，也沒有定力。看事情總顧眼前，不論以后。判別一個走勢，經(jīng)常不夠全面。內(nèi)容摘要什么叫指點干部？指點干部就把人帶好，不是很優(yōu)秀。所謂組織就是前因、后果、架構(gòu)、

3、程序、順序，這個叫做組織力。8家教培育在企業(yè)中的任務(wù)表現(xiàn)第 單元 有什么適用的家庭教育操作方法？9內(nèi)容摘要1家庭教育家庭的教育培育奠定了他在企業(yè)中的表現(xiàn)10在企業(yè)中的任務(wù)表現(xiàn)內(nèi)容摘要一個人的教養(yǎng)特別特別重要，他從小讓他一下，長大了他就會笑很久；從小他讓他不斷笑，長大了他就哭很久。11如何讓他細(xì)心，未來在任務(wù)時就會縝密有致，留意察看？12物流部采購部用風(fēng)景圖片回想法考驗。在戶外活動 / 用餐，現(xiàn)場訊問。學(xué)慣用便條記錄(備忘)。教他如何擺放器皿 / 衣物。寫字(寫數(shù))不要有筆誤 / 脫漏 / 歪斜。內(nèi)容摘要人的一眼睛晃過去的事情，大部分 隨意看看的。其實人的眼睛一點都不細(xì)心。為什么我們的家里要我們

4、本人去弄？我們養(yǎng)孩子干什么？他們不知道去弄嗎？他就故意把那個畫弄得有點歪，叫他去調(diào)整，他就故意跟他說什么叫圓心，煙灰缸為什么不在圓心上。小玉他去看一下，小花他去弄一下，小強(qiáng)他去把它擺一下所以一個家庭擺得干干凈凈的該當(dāng)是孩子！結(jié)果他們是每天在那里搗蛋，每天在那里造，我們在那里擺他們在那里弄，所以孩子長大了就亂七八糟的。13如何讓他干凈，未來在任務(wù)時就會有條不紊，規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)？14財務(wù)部質(zhì)檢部消費(fèi)部吃完飯 / 喝完茶 / 用過工具，留意桌面、地面與復(fù)原。衣褲、鞋襪、毛巾、書桌經(jīng)常堅持清潔。圖書、報紙、文具排放整齊。拿或寄任何東西給他人，都干干凈凈地送出。內(nèi)容摘要他孩子做的任何事只需是錯的，他絕對不要笑

5、，更不可拍手。寄東西：地址和人名都是隨意定的；信紙和信封粘在一同；寄的東西里面通暢壞了；說了有三樣，結(jié)果收到兩樣；就是用郵局，才知道寄的不是他;釘書針是隨意釘?shù)?；沒用回形針把資料分類；不知道用彩色紙在旁邊貼標(biāo)簽；上面沒寫清單，闡明其中有些什么15內(nèi)容摘要誤區(qū)：我們經(jīng)常都會說人要是給他約束太多了，以后他那個腦子就死了。我覺得這個說法不正確。自在發(fā)揚(yáng)是指人的想象力，但是任性隨意是人的行為，這是兩個要領(lǐng)！一個行為很好的人，并不表示他的腦子不好。相反，行為很隨意的人并不代表了就很有創(chuàng)意。假設(shè)行為很隨意的就創(chuàng)意的話，那街上的流氓不是會很有創(chuàng)意嗎？不可以把生活隨意和富有想象力掛鉤，這中間沒有直接關(guān)系！16

6、17第2單元2讓他自在發(fā)揚(yáng) 讓他任性隨意。如何讓他安靜，未來在任務(wù)時就會臨危不亂，鎮(zhèn)定應(yīng)變？18連鎖店市場部在任何地方講話 / 打(手機(jī)) ，都不要大聲，即使叫人。不要慌慌張張地跑來跑去。一點小事兒不要亢奮、激動、焦燥。無論得失，盡量不要顯露本人的心情，包括手腳動作。內(nèi)容摘要在家里、學(xué)校、單位里，凡是不能講話的人，他們到外面就開場講話了。在家里、學(xué)校、單位里允許孩子學(xué)生員工意見。那種慌張的孩子長大了就沉不住氣。沉不住氣那么易損傷本人甚至想自殺。對他人會破壞團(tuán)體。其實樂不是真的在乎他孩子的學(xué)業(yè)，他更在乎的是本人的臉面比分?jǐn)?shù)理重要。19如何讓他待人，未來在任務(wù)時就會指點團(tuán)隊，以身作那么？20銷售部

7、總管理處進(jìn)出電梯、駕駛汽車、吃自助餐、燃放爆竹，處處思索他人。面對貧窮、殘疾、弱智、傭人，應(yīng)有同理心。家中有年長賓客，讓他學(xué)習(xí)接待。在小區(qū)里從事義務(wù)勞動。內(nèi)容摘要人跟人之間是要相互關(guān)懷鼓勵的。做個指點要鼓勵員工，做個干部要思索他人。同理心：就是把人家的苦楚和不便，看得跟本人一樣重要。假設(shè)一個人對他很好，但對餐館效力野蠻，他不是一個值得信任的人。待人處事一直如下，才干真正建立本人信譽(yù)。兩面三刀永遠(yuǎn)得不到他人信任。21內(nèi)容摘要比我們窮，比我們差的人，從我們面前走過時，記住，千萬不要回頭！建議：他該當(dāng)預(yù)備一個本子，每周或半月跟孩子檢討一次。不要常嘮叨。會讓他們受不了，由于他們要讀書。誰把花瓶打碎了？

8、等媽媽回來問時我說是我突破的，這曾經(jīng)是二流孩子了。一流的說“媽，剛剛他沒有 班前，我把花瓶突破了；頂級的“媽，我決議扣零用錢賠個花瓶；三流的“我也不知道是誰突破的。2223凡是責(zé)任在他而又沒有做好的事，要一一數(shù)給他聽，包括違章亂紀(jì)。如何讓他動手，未來在任務(wù)時就會構(gòu)思方法，注重實際？24維涵養(yǎng)護(hù)后勤保證讓他組合家俱或玩具看看。買點資料，要他做點工藝?？傄鳇c家事。家里的電器小缺點，可以叫他去排除或修繕。提供一些預(yù)算，要他把房間(或庭院)布置一下，也可以為小區(qū)加點東西?！皬淖鲋袑W(xué)永遠(yuǎn)是執(zhí)行力的最正確學(xué)習(xí)方法。25第2單元3“從做中學(xué)永遠(yuǎn)是執(zhí)行力的最正確學(xué)習(xí)方式。如何讓他游樂，未來在任務(wù)時就會激發(fā)創(chuàng)

9、意，閃現(xiàn)靈感？26產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)部鼓勵他嘗試右腦型的藝文技藝，像樂器、繪畫、寫作、書法、舞蹈。凡是動腦的事情，多跟他討論根本緣由，但不要馬上給答案。養(yǎng)成他擅長察看的習(xí)慣，并問他有沒有更好的改善方法。有了靈感就記在筆記本上。絕對不能不喜歡運(yùn)動，及時是課余嗜好，如下棋、釣魚、女工、烹飪。內(nèi)容摘要其實教育就是一種游戲，就是一種文娛。2728絕對不能不喜歡運(yùn)動，即使是課余嗜好，如下棋、釣魚、女紅、烹飪。如何讓他宏觀，未來在任務(wù)時就會站在高點，看見遠(yuǎn)處？29人力資源企業(yè)戰(zhàn)略推理是一個很重要的思想方法，對未來的演化會有一種預(yù)見力。提示他不要只留意眼前的一切，包括利益、獎品、名次、酬勞、財富。戰(zhàn)略是目的，戰(zhàn)術(shù)

10、是手腕。給他幾個模擬問題，問他怎樣規(guī)劃。當(dāng)他出現(xiàn)小家子氣行為時，要教育矯正。例如：吝嗇、計較和嫉妒等。內(nèi)容要求多想五步當(dāng)他站在高一層的角度，就能開闊本人的思緒，觸摸到遠(yuǎn)景。當(dāng)我們需求做決議而又看不清方向時，無妨將本人換到一個更高的角度來思索。天下出生的孩子都是一樣，差別源于教育，用什么樣的教育就產(chǎn)生什么樣的人。不是念的，是學(xué)、是做。3031第2單元4當(dāng)他出現(xiàn)小家子氣的行為時，要教育他矯正，例如吝嗇、計較、嫉妒。如何讓他讀書，未來在任務(wù)時就會富于學(xué)養(yǎng)，多元轉(zhuǎn)換？32企業(yè)變革事業(yè)開展部讀點有意義的書，亂七八糟的漫畫、小說、網(wǎng)頁對人的生長協(xié)助很小。書不光是讀，應(yīng)該做點札記。有心得，就看看他怎樣落實。

11、只讀課內(nèi)的教材，長大后任務(wù)會顯得知性缺乏，看事情不夠全面。任何知識要平均汲取，最好做個人資料庫。專心讀書 效果是不專心的10倍！要想方法讓孩子們集中留意力。內(nèi)容摘要哪些是有意義的書呢？有系統(tǒng)地引見一種科學(xué)，或一種觀念；寫得非常正經(jīng)且經(jīng)過大家認(rèn)同參考資料；對人生和任務(wù)有很大協(xié)助的。對他講四句話：這本書280頁讀完了，他覺得最讓他有啟發(fā)的地方有哪幾個？這些啟了本人想做是哪幾個？想做到他該如何去操作？他計劃多久可以做到呢？3334任何知識要平均地汲取，最好做成個人資料庫。專心讀書的效果是不專心的10倍，想點什么方法讓他集中留意力。如何讓他平衡，未來在任務(wù)時，就會自然社會并重，科技人文并驅(qū)？ 35企業(yè)

12、文化教育訓(xùn)練部社會科學(xué)的內(nèi)容偏重人性?？梢杂脭?shù)理的東西教他冷靜、明智。自然科學(xué)的內(nèi)容偏重技術(shù)。可以用人文的東西教他包容、溝通。父母親關(guān)系良好的家庭，子女多比較和睦；反之，子女會有反社會傾向。帶子女出入科學(xué)館、美術(shù)館、工場和劇場、實驗室和咖啡廳，會訓(xùn)練他們的平衡感。內(nèi)容摘要忠告：永遠(yuǎn)不要在孩子面前吵架爸爸在孩子面前不要批判母親；母親在孩子面前不要批判父親即使夫妻離婚，也好來好聚，讓孩子有選擇的權(quán)益。3637帶子女出入科學(xué)館&美術(shù)館、工場&劇場、實驗室&咖啡室，會訓(xùn)練出他的平衡感。如何讓他思索，未來在任務(wù)時，就會獨(dú)立判別，自信不倚？38高層管理董事會不要讓他一有事就張口訊問(父母家人)。自信缺乏是

13、事前沒預(yù)備，事中沒糾偏，事后沒檢討。他怯場是由于短少面對眾人的練習(xí)，而且底氣缺乏，或者被打擊。我女兒的一篇纏足報告(小學(xué))教他在做決策之前，要先搜集信息，日后就不會盲目。內(nèi)容摘要假設(shè)孩子很爭氣，我們不需求把財富留給他，他本人地掙錢；假設(shè)孩子不爭氣，即使將財富留給他，也將敗光。用勞動換儲蓄。人在小的時候都在往前坐，而且無舉手，熱心參與。年紀(jì)在了那么相反，起坐越往后，越來越不原參考。中國學(xué)生最少和父母聊天；最反對父母挖苦打罵，四成中國父母不了解孩子的在校生活。3940教他在做決策之前，要先搜集信息，日后就不會盲動。第 單元 家教又如何決議一個國家的競爭力？4142國民素質(zhì)決議整個社會的本錢與表現(xiàn)。

14、假設(shè)家教勝利，以下的社會本錢可以大量地減少：八國聯(lián)軍- 不用要的等待、延宕、 反復(fù)和失誤。- 各種征信手續(xù)或保證 的要求。- 冒充偽劣對權(quán)益、人 體和環(huán)境的損傷。- 質(zhì)量檢查人員與設(shè)備 的支出。43假設(shè)家教勝利，以下的社會本錢可以大量減少：44國民教養(yǎng)決議整個國家的文明與提高。假設(shè)家教勝利，以下的文明行為可以輕易地做到：八國聯(lián)軍- 舍棄家庭與社會暴力。- 公平合理地分配資源。- 以民主的方式處理紛 爭與沖突。- 遵守次序、留意禮讓。45假設(shè)家教勝利，以下文明行為可以隨便做到：46國民消費(fèi)決議整個民族的生長與富足。假設(shè)家教勝利，以下的消費(fèi)力可以明顯地提升：八國聯(lián)軍47- 不會遭到別的國家 / 民族剝削。- 相對于其他低度開發(fā) 國家，會很早地起飛， 并且均富。- 在任何區(qū)域或市場， 都有很強(qiáng)的競爭力。- 任何產(chǎn)品或效力在用 心的情況下會添加附 加價值。假設(shè)家教勝利，以下消費(fèi)力可以明顯提升：48 美國 / 德國 / 英國 / 法國 / 日本 / 俄羅斯 在家教觀念上，給我們的啟發(fā)。世界列強(qiáng)在家教上給我們的學(xué)習(xí)典范：八國聯(lián)軍