【部編版】語文七年級下冊期末考試卷含答案

1、人教部編版語文七年級下學期期中測試卷（時間：120分鐘總分：120分）一、積累與運用.根據(jù)拼音寫漢字。鋒芒b 1 （）露 屏zhdng （） gd （）古 zhi（）笨.詩文默寫。?寒光照鐵衣。 （木蘭詩）草樹知春不久歸， 。（韓愈晚春）深林人不知， 。（王維竹里館）此夜曲中聞折柳， 。（李白春夜洛城聞笛）成語“撲朔迷離”出自木蘭詩中的哪一句？ , 。唐代詩人岑參在遠赴邊塞途中偶遇返京的使者，思鄉(xiāng)之情奔涌而出，淚雨滂沱，只能借也借此安慰家人，免使親人掛念。.下列句子中加點的詞語使用恰當.的一項是（）A.撒貝寧主持的開講啦節(jié)目鮮為人知睞。B.在學校上課認真聽講，有疑難就不恥下fC.家風是一個家庭

2、或一個家族長期以來形D.神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛航天史上新的里程碑。.下列句子中沒有語病一項是（A.中國詩詞大會這個節(jié)目對我很熟悉B.楊絳先生學貫中西，著述豐碩，成就非C.我永遠不會忘記老師耐心的糾正并指出D.袁隆平為研究雜交水稻技術而不畏艱難,其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友青幫你耐心師傳承的主旦 目用。，工操守和S方法。之功對接，成為我為我每期必享譽海內(nèi)外。存在口著追求的精神T品質(zhì)是值得我小、.下列關于課文的分析表述不正確的一項是（A.黃河頌是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，詩歌借歌頌黃河來歌頌中華民族，以及偉大堅強的民族精神。B.木蘭詩是南北朝時北方的一首樂府民歌，既展現(xiàn)了木

3、蘭的英雄氣概，更表現(xiàn)了她的 少女情懷。C.回憶魯迅先生的作者蕭紅是現(xiàn)代著名女作家，其代表作有長篇小說呼蘭河傳生死場等。D.孫權勸學選自資治通鑒，資治通鑒是由南宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共 1362年間的史事。6.下面語段空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）有人說，寬容是一種潤滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，;寬容是一束陽光， ;寬容是一座橋梁， ?？上诒舜碎g的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A.B.C.D.7.名著閱讀。（1）下面關于駱駝祥子內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.小福子是祥子最后的精神寄托，但當小福子上吊自殺后，祥

4、子開始變得麻木、 自私，逐漸成為一個無惡不作的人。B. “我總算明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難”是老馬的感嘆。C.在祥子眼里，二強子可算作黃天霸，雖厲害，可講面子，叫字號，決不一面兒黑。D.一場暴雨后，祥子病了，昏睡了兩晝夜，最后請了大夫，扎了兩針，服了劑藥，醒了過來。 （2）閱讀下面文段，回答問題。“眼中帶出些渴望看到他的光兒；嘴可是張著點，露出點兒冷笑；鼻子縱起些紋縷，折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道?！薄八哪樇t起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好象一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看。”以上兩段外貌描寫出自 （作者）的小說駱駝祥子，寫的是

5、（人物）。祥子的人生愿望是有一輛自己的洋車不受車廠老板盤剝，語段中的“她”對祥子的人生產(chǎn) 生了怎樣的影響?二、閱讀與賞析閱讀下面詩歌，完成題目。送李侍郎赴常州賈至雪晴云散北風寒，楚水吳山道路難。今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫。.首句的寫景有什么作用？請簡要分析。.這首詩表達了詩人怎樣的感情？閱讀下面文言短文，完成題目?！炯住砍?，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤 豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務,孰若孤？孤常讀書，自以為大有所 益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！” 蒙曰：“士別三日，即更.刮目相待，大兄

6、何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。【乙】閏月，權親攻皖城。諸將欲作土山，添攻具，呂蒙曰：“治攻具及土山，必歷日 乃成；城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入,若留經(jīng)日，水必向盡，還道艱難, 蒙竊危之。今觀此城，不能甚固，以三軍銳氣，四面并攻，不移時可拔 ；及水以歸，全 勝之道也?！睓鄰?之。蒙薦甘寧升城督。寧手持練，身緣 城，為士卒先。既而張遼 至夾 石，聞城已拔，乃退。權拜呂蒙為廬江太守，還屯 .尋陽。（選自資治通鑒）【注】竊：私下里，私自。拔：攻下；攻取。緣：攀援。張遼：曹軍將領。.解釋下面加點的詞。 TOC o 1-5 h z （1）即更刮目相待（）（2）權從之（）（3）網(wǎng)城已

7、拔（）（4）還屯尋陽（）.翻譯下面句子。（1）但當涉獵，見往事耳。（1）城備既修，外救必至，不可圖也。12.甲乙兩文都刻畫了呂蒙的形象，下列理解不正確的一項（）A.甲文：魯肅 驚嘆側面表現(xiàn)出呂蒙的學有所成；魯肅與呂蒙“結友而別”，側面表現(xiàn)了 呂蒙才略的驚人長進。B.乙文：孫權“拜呂蒙為廬江太守”，側面表現(xiàn)出呂蒙的才略過人。C.乙文：“張遼至夾石，聞城已拔”印證了呂蒙“外援必至”、“不移時可拔”的論斷，側面襯托出他的戰(zhàn)略眼光，料事如神。D.乙文：呂蒙推薦的甘寧身先士卒，從正面表現(xiàn)出呂蒙的善薦人才。閱讀進城十九年，完成題目。進城十九年和老賈相識，最初是買他的蠶豆。 指著他剝好的豆， 我說：“一斤。

8、”他說：“老 哥是要炒來吃還是剝做豆瓣酥？”“炒來吃?！薄澳敲?，老哥還是稱上三斤帶殼的，那樣嫩。你先去買別的菜，轉(zhuǎn)一圈回來，我就剝好了。”我們這個菜場，位于市中心，又在一棟大樓的底層。菜價比外面貴。菜販忙著掙 錢，一般和買菜的人很少啰嗦。老賈卻不厭其煩：“蠶豆花先由下面開，最后才是上面，下 面的豆莢變黑了，上面還嫩著哪。瞧瞧，哪個攤位都把黑了的豆莢先剝了?！币勒諔T例，我把一元錢放在他的秤盤里。老賈笑笑，搖頭。他將剝好的鮮嫩蠶豆倒入食品袋，加上一把蔥，遞給我，說：“急火快炒，豆太 嫩，不要煮爛了。”回家，倒出蠶豆，“當”的一聲，掉出了一枚一元硬幣。這個老賈！此后，每次買菜都要聊上三五句話。“早上

9、起得很早吧？”“早先起得早，現(xiàn)在有人送菜，不再半夜起來啦。不過每天到了三點半還得醒， 習慣了?！拔乙彩?，做報紙的時候，四點起床?！?“賣菜掙得少吧？ 一斤才幾毛錢。去賣魚賣肉吧，終歸掙得多一些。還有賣牛奶更有賺頭。”“我做不來，在家就種菜，賣菜我懂?！彼钠拮樱粋€總是微笑的女人，也幫著他說：“他就是做不來，掙一點辛苦錢就心滿意足啦?！崩腺Z似乎沒有什么叫做“休閑”的時候。我看他最多蹲在菜場外面的臺階上，抽一根煙而已。有一次他茫然地問我，上海有哪些地方可以去看看。我說起上海博物館有精美的 青銅器和瓷器，中華藝術宮里有活動的清明上河圖還說交通便利，地鐵很快就到。他很認真地說，聽人家講過，沒有去過。

10、老賈的三個孩子都已經(jīng)大學本科畢業(yè)，其中一個在讀博士。老賈家寒門如何連出三個學霸，在外人看來依舊是一個秘密。老賈夫婦和他們的孩子都是實在人，大概并沒有什么秘密，身在農(nóng)村，沒有早教，沒有奧數(shù)，學校所用教材， 又都是最普通的，天長日久讀書的專注和努力，便是秘密。博士賣菜的時候，圍觀的賣菜人和買菜人， 便不免會嘖嘖稱贊，投以羨慕的目光。這也是老賈最快樂的時候。 他留下老婆陪著兒子女兒賣菜說說家常話。自己卻走得遠遠的，在菜場門口抽煙。老賈用斜眼瞄著自己的孩子， 像是畢加索或者林風眠， 畫著畫， 會往后退兩步，對自己心愛的作品左看右看。2017年清明節(jié)前兩天，隔壁的菜販把自己的攤位擴展到了老賈的位置。正在

11、詫 異，人群中有誰拍著我的肩膀，正是老賈。“老哥，我要走了?！薄盎丶疑蠅灒俊薄安皇?，在廣東工作的我家老二，媳婦生孩子了。我們當上了爺爺奶奶?！彼?著，融化了臉上的全部皺紋。原來他是來退掉攤位的?！氨б粋€？”兩個老男人來了一個擁抱。很是笨拙，不過是互相拍了拍背而已。我在老賈的手中買了這么多年的菜，沒有聽全他的故事。 如今他不會再來了， 便有一些留戀，同時也有一些遺憾。 十九年了，一個大大的“家”字，占據(jù)了他所有的心靈空間。他幾乎沒有休閑的時光。 恍然想起，老賈曾經(jīng)說起過“哪些地方可以看看，大概那時 候他已經(jīng)知道要離開上海了吧。可是最后，他都沒有去過我介紹的任何一個地方。.本文主要寫了我與老賈交

12、往的幾件事？.說說第(4)小節(jié)在文中有什么作用？.賞析下面的句子。(1)他的妻子，一個總是微笑的女人，也幫著他說：“他就是做不來，掙一點辛苦錢就心滿意足啦。(從人物描寫的角度)(2)老賈用斜眼瞄著自己的孩子，像是畢加索或者林風眠，畫著畫，會往后退兩步，對自 己心愛的作品左看右看。(從修辭的角度).試比較本文末尾一節(jié)與鏈接材料，回答問題。鏈接材料:我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那

13、是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。楊絳老王兩篇文章都表現(xiàn)了知識分子對勞動人民的感情，請結合本文結尾和鏈接材料，分別說說兩位作者表達情感的不同，以及產(chǎn)生這種情感的原因。(1)本文：(2)鏈接：三、表達與交流.綜合性學習?！疤煜聡摇笔且粋€古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期， 人們就經(jīng)常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰天下國家。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。(1)請寫出一句關于愛國的名言或詩句。(2)請結合前半學期所學課文及人物，談談你對這一話題 看法。.根據(jù)要求作文“青草地，放風箏，汝前行，吾后行”，這里有春天的故事。你在春

14、天里，看到了什么故事？你在春天做過什么讓自己難忘的事情嗎?請以“春天的故事”為題，寫一篇記敘文，字數(shù)不少于600 字。答案與解析一、積累與運用.根據(jù)拼音寫漢字。鋒芒bi( )露屏zhGg () gd ()古 zhi( )笨【答案】(1).畢(2).障 (3).亙 (4).滯【解析】【詳解】字形題辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“畢”“障”是左右結構的字，造字法為形聲字， 可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。.詩文默寫,寒光照鐵衣。(木蘭詩)草樹知春不久歸， 。(韓愈晚春)深林人不知， 。(王維竹里館)此夜曲中聞折柳， _m_|K李白春夜洛城聞笛)成

15、語“撲朔迷離”出自的蘭詩哪一句？ ,。唐代詩人岑參在遠赴邊返京的使者，思鄉(xiāng)之情奔涌而出，淚雨滂沱，只能借“,”這樣一種方式傳遞對家人的思念，也借此安慰家人，免使親人掛念。【答案】(1).朔氣傳金柝(2).百般紅紫斗芳菲(3).明月來相照(4).何人不起故園情(5).雄兔腳撲朔 (6).雌兔眼迷離 (7).馬上相逢無紙筆(8).憑君傳語報平安【解析】【詳解】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。 此題要注意

16、“柝” “菲” “園” “雌”等字詞的書寫。3.下列句子中加點的詞語使用恰當.的一項是()A.撒貝寧主持的開講啦節(jié)目鮮為人知，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友青睞。B.在學校上課認真聽講，有疑難就不恥下問.，老師一定會幫你耐心解答，讓你豁然開朗。C.家風是一個家庭或一個家族長期以來形成并傳承.的道德操守和處事方法。D.神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛.，直沖云霄，與天宮一號成功對接，成為我國載人航天史上新的里程碑?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A鮮為人知：很少有人知道。與下文“深受廣大青少年朋友青睞”矛盾。 B不恥下 問：不以向?qū)W問比自己差或輩分， 地位比自己低的人請教為可恥。 用錯的對象。

17、D氣沖斗牛： 形容怒氣沖天或氣勢很盛。此題明顯犯了望文生義的錯誤?！军c睛】運用成語應注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結構特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。4.下列句子中沒有諳狗.的一項是（）A.中國詩詞大會這個節(jié)目對我很熟悉，因為我每期必看。B.楊絳先生學貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內(nèi)外。C.我永遠不會忘記老師耐心的糾正并指出我考試中存在問題的情景。D.袁隆平為研究雜交水稻技術而不畏艱難，執(zhí)著追求的精神品質(zhì)是值得我們學

18、習的榜樣?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A主客倒置。改為“我對中國詩詞大會這個節(jié)目很熟悉”。C語序不當。把“糾正”與“指出”對調(diào)即可。D句式雜糅。去掉“榜樣”即可。5.下列關于課文的分析表述不正.確.的一項是（）A.黃河頌是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，詩歌借歌頌黃河來歌頌中華民族，以及 偉大堅強的民族精神。B.木蘭詩是南北朝時北方的一首樂府民歌，既展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，更表現(xiàn)了她的 少女情懷。C.回憶魯迅先生的作者蕭紅是現(xiàn)代著名女作家，其代表作有長篇小說呼蘭河傳生死場等。D.孫權勸學選自資治通鑒，資治通鑒是由南宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事?！敬鸢浮緿【

19、解析】【詳解】D 南宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史”對課文的分析表述不正確。改為：北 宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。.下面語段空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）有人說，寬容是一種潤滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，寬容是一束陽光， ;寬容是一座橋梁， ?？上诒舜碎g的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】潤滑劑”應對消除人與人之間摩擦”，鎮(zhèn)定劑”應對 使人在眾多紛擾中恪守平靜”，陽光”應對 消融彼此間的猜疑積雪“，橋梁”應對 將彼此間的心靈溝通”。故選Bo.名著閱讀。（1）下面關于駱駝祥子內(nèi)容表述有誤的一項

20、是（）A.小福子是祥子最后的精神寄托，但當小福子上吊自殺后， 也開始變得麻木、成為一個無惡不作的人。B. “我總算明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，上C.在祥子眼里，二強子可算作黃天霸，雖厲害，可講面D.一場暴雨后，祥子病了，昏睡了兩晝夜，最后請了（2）閱讀下面文段，回答問題?！把壑袔С鲂┛释吹剿墓鈨?；嘴可是張著,疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖力“她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的火復雜而難看。以上兩段外貌描寫出自服。藥，醒了過來。鼻子縱起些紂的豬肝，顏色（作者）的小說駱子，寫的是U字號，決不露出點兒冷,好象一塊煮感嘆。兒黑。語段中的“她”對祥子的人生產(chǎn)祥子的

21、人生愿望是有一輛自己的洋車不受車廠老板盤剝,生了怎樣的影響?【答案】（1） C（2）老舍 虎妞 通過虎妞的資助，祥子買上了車；不久，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得不賣掉車，為虎妞料 理后事。這次打擊，祥子的心靈再次受到嚴重摧殘，他開始抱怨生活?！窘馕觥俊驹斀狻课膶W常識的考核主要集中在中外的作家、 重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。 記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。作品、文學現(xiàn)象、文學流派、文體知識等。平時注意積累，理出線索，形成體系。死此題考查的是與駱駝祥子有關的文學常識。（1） C關于駱駝祥子內(nèi)容表述有誤。把“二強子”改為“劉四爺”即可。 （2） d駱駝祥子作者老舍。“臉紅起

22、來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝”是虎妞典型性的外貌特征。 本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心閱讀駱 駝祥子，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。虎妞去祥子拉包月的曹先生家找他，假裝懷孕使祥子答應在臘月二十七去看她并給劉四爺祝壽。在壽宴上虎妞與劉四因祥子鬧翻。幾日后虎妞獨自操辦嫁給了祥子?；楹蠡㈡び盟椒垮X給祥子買了一輛車，祥子再一次擁有了自己的洋車。 但虎妞在生活上的好吃懶做使祥子異?？鄲?，不久虎妞懷孕難 產(chǎn)死去，祥子為了給她治喪不得已賣掉了洋車，生活又一次跌到了低谷。二、閱讀與賞析閱讀下面詩歌，完成題目送李侍郎赴常州賈至雪晴云散北風寒，楚水吳山道路

23、難。8.9.這首詩表達了詩人怎樣的感情?今日送君須號憶路漫漫。 首句的寫景有什么作用？請簡要分析（【答案】8.點明季節(jié)，營造了空闊寂寥 氛圍；烘托出離別時悲涼的心情。.表達了離別時的依依不舍之情；表達了詩人對友人的關切、擔憂。【解析】【8題詳解】送別詩的寫景除了交代背景 （時間、地點、事件）外，還有渲染氣氛的作用， 答題時可結合具 體詩句加以說明?！氨憋L”說明是在冬季，“寒”既指天氣寒冷，營造凄涼氣氛，又指因與友 人分別而內(nèi)心寒冷。寫景是為了抒情。如“寒” 一語雙關。【9題詳解】考查對詩歌思想感情的把握。讀懂詩句，結合標題“送李侍郎赴常州”解讀。開頭寫景渲染 空闊寂寥的氣氛。寫景已暗寫出依依惜

24、別之情?！白怼弊郑凳局熬粕钋橐嗌睢?。“憶”字為行人虛構了一個境界：在不久的將來，想起朋友行走在“路漫漫”的征途上。由此寫盡了 離愁別緒與對友人前途的關切、擔憂?！军c睛】怎樣把握詩歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的 對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志， 總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、 詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離

25、不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構。閱讀下面文言短文，完成題目。【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！ ”蒙辭以軍中多務。權曰： “孤豈 欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務,孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！ ”蒙日：“士 別三日，即更.刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ”肅遂拜蒙母，結友而別?！疽摇块c月，權親攻皖城。諸將欲作土山，添攻具，呂蒙曰：“治攻具及土山，必歷日乃成；城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入,若留經(jīng)日，水必向盡，還道艱難， 蒙竊危之。

26、今觀此城，不能甚固，以三軍銳氣，四面并攻，不移時可拔 ；及水以歸，全 勝之道也?！睓鄰闹?。蒙薦甘寧升城督。寧手持練，身緣 城，為士卒先。既而張遼 至夾石， 回城已拔，乃退。權拜呂蒙為廬江太守，還屯 .尋陽。（選自資治通鑒）【注】竊：私下里，私自。拔：攻下；攻取。緣：攀援。張遼：曹軍將領。.解釋下面加點的詞。（1）即更刮目相待（）（2）權從之（）（3）聞城已拔（4）還屯尋陽（.翻譯下面句子。(1)但當涉獵，見往事耳。(1)城備既修，外救必至，不可圖也。12.甲乙兩文都刻畫了呂蒙的形象，下列理解不正確的一項()A.甲文：魯肅的驚嘆側面表現(xiàn)出呂蒙的學有所成；魯肅與呂蒙“結友而別”，側面表現(xiàn)了呂蒙才略

27、的驚人長進。B.乙文：孫權“拜呂蒙為廬江太守”，側面表現(xiàn)出呂蒙的才略過人。C.乙文：“張遼至夾石，聞城已拔”印證了呂蒙“外援必至”、“不移時可拔”的論斷，側面襯托出他的戰(zhàn)略眼光，料事如神。D.乙文：呂蒙推薦的甘寧身先士卒，從正面表現(xiàn)出呂蒙的善薦人才。【答案】10.(1). (1)另外 (2). (2)聽從 (3). (3)聽說 (4). (4)駐扎11. (1)只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2)敵人城防已經(jīng)修好，援兵必定到來，我們將不能奪取(皖城)。12. D【解析】【10題詳解】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容， 弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握 來判斷字詞義。解釋時要注意

28、辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“更”：另外，重新。所以千萬不要以今釋古。而“從”與“聞”在現(xiàn)代漢語中也 分別有“聽從”和“聽說”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵?！?1題詳解】本題考查學生對文言句子翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“但”：只?！吧娅C”：粗略地閱讀?！耙姟?：了解?！巴隆保簹v史?！凹取保阂呀?jīng)。“圖”：謀孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士(專掌經(jīng)學

29、傳授的學官)嗎？我只是讓你 粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我(事務多)呢？我經(jīng)常讀書，自己 覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的(沒有學識的)阿蒙了！ ”呂蒙說：“志士(君子)分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認 清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。(二)譯文：閏五月，孫權親自率軍攻打皖城。將領們計劃堆土山和增加攻城的設備，呂蒙說：“制造攻城設備和堆土成山，須多日才能完工。到那時，敵人城防已經(jīng)鞏固，援兵必定到來，我們將不

30、能奪得皖城。況且我軍乘雨多水大而來，如果曠日久留，大水必定漸漸退走， 我們回兵的道路會遇到困難， 我以為那是很危險的?，F(xiàn)在看來，此城不會十分堅固，我三軍士氣高 昂，四面齊攻，很快就可攻克，然后趁大水未退而回軍，這才是大獲全勝的策略。孫權采納 了這一建議。呂蒙推薦甘寧為升城督，甘寧手持白色熟絹，身先士卒攀上城墻。不久，張遼 率兵趕到夾石，聽說皖城失守，便領兵撤退了。孫權任命呂蒙為廬江太守?；乇v守尋陽。閱讀進城十九年，完成題目。進城十九年(1)和老賈相識，最初是買他的蠶豆。指著他剝好的豆，我說：“一斤?！彼f：“老哥是要炒來吃還是剝做豆瓣酥？”“炒來吃?！薄澳敲?，老哥還是稱上三斤帶殼的，那樣嫩。

31、你先去買別的菜，轉(zhuǎn)一圈回來，我就剝好了?！蔽覀冞@個菜場，位于市中心，又在一棟大樓的底層。菜價比外面貴。菜販忙著掙錢，一般和買菜的人很少啰嗦。老賈卻不厭其煩：“蠶豆花先由下面開，最后才是上面，下面的豆莢變黑了，上面還嫩著哪。瞧瞧，哪個攤位都把黑了的豆莢先剝了?！币勒諔T例，我把一元錢放在他的秤盤里。老賈笑笑，搖頭。他將剝好的鮮嫩蠶豆倒入食品袋，加上一把蔥，遞給我，說：“急火快炒，豆太嫩，不要煮爛了。”回家，倒出蠶豆，“當”的一聲，掉出了一枚一元硬幣。這個老賈！此后，每次買菜都要聊上三五句話?！霸缟掀鸬煤茉绨?？”“早先起得早，現(xiàn)在有人送菜，不再半夜起來啦。不過每天到了三點半還得醒， 習慣了。“我也是

32、，做報紙的時候，四點起床?！薄百u菜掙得少吧？ 一斤才幾毛錢。去賣魚賣肉吧，終歸掙得多一些。還有賣牛奶更有賺頭?！薄拔易霾粊?，在家就種菜，賣菜我懂?！彼钠拮?，一個總是微笑的女人，也幫著他說：“他就是做不來，掙一點辛苦錢就心滿意足啦?！崩腺Z似乎沒有什么叫做“休閑”的時候。我看他最多蹲在菜場外面的臺階上，抽 一根煙而已。有一次他茫然地問我，上海有哪些地方可以去看看。我說起上海博物館有精美的 青銅器和瓷器，中華藝術宮里有活動的清明上河圖還說交通便利，地鐵很快就到。他很認真地說，聽人家講過，沒有去過。老賈的三個孩子都已經(jīng)大學本科畢業(yè)，其中一個在讀博士。老賈家寒門如何連出三個學霸，在外人看來依舊是一個秘

33、密。老賈夫婦和他們的孩子都是實在人，大概并沒有什么秘密，身在農(nóng)村，沒有早教，沒有奧數(shù)，學校所用教材， 又都是最普通的，天長日久讀書的專注和努力，便是秘密。博士賣菜的時候，圍觀的賣菜人和買菜人， 便不免會嘖嘖稱贊，投以羨慕的目光。這也是老賈最快樂的時候。 他留下老婆陪著兒子女兒賣菜說說家常話。自己卻走得遠遠的，在菜場門口抽煙。老賈用斜眼瞄著自己的孩子， 像是畢加索或者林風眠， 畫著畫， 會往后退兩步，對自己心愛的作品左看右看。2017年清明節(jié)前兩天，隔壁的菜販把自己的攤位擴展到了老賈的位置。正在詫 異，人群中有誰拍著我的肩膀，正是老賈。“老哥，我要走了?！薄盎丶疑蠅灒俊薄安皇?，在廣東工作的我家老

34、二， 媳婦生孩子了。我們當上了爺爺奶奶?！彼χ?融化了臉上的全部皺紋。原來他是來退掉攤位的?！氨б粋€？”兩個老男人來了一個擁抱。很是笨拙，不過是互相拍了拍背而已。我在老賈的手中買了這么多年的菜，沒有聽全他的故事。 如今他不會再來了， 便有一些留戀，同時也有一些遺憾。十九年了，一個大大的“家”字，占據(jù)了他所有的心靈空間。他幾乎沒有休閑的時光。恍然想起，老賈曾經(jīng)說起過“哪些地方可以看看，大概那時候他已經(jīng)知道要離開上海了吧?？墒亲詈?，他都沒有去過我介紹的任何一個地方。.本文主要寫了我與老賈交往的幾件事？.說說第（4）小節(jié)在文中有什么作用？.賞析下面的句子。（1）他的妻子，一個總是微笑的女人，也幫

35、著他說：“他就是做不來，掙一點辛苦錢就心滿意足啦。（從人物描寫的角度）（2）老賈用斜眼瞄著自己的孩子，像是畢加索或者林風眠，畫著畫，會往后退兩步，對自己心愛的作品左看右看。（從修辭的角度）.試比較本文末尾一節(jié)與鏈接材料，回答問題。鏈接材料：我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。 因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了， 我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。楊絳老王兩篇文章都表現(xiàn)了知識分子對勞動人民的感情，請結合本文結尾和鏈接

36、材料，分別說說兩位作者表達情感的不同，以及產(chǎn)生這種情感的原因。（1）本文：（2）鏈接：【答案】13. （1）老賈熱心推薦合適（鮮嫩）的蠶豆（2）我們閑聊家常（3）向我打聽上海可看的地方 （4）我和老賈擁抱告別（答出其中3點即可）（1）補充交代菜場的位置，突出菜價高，與下文老賈不收我蠶豆錢形成對比（2）將菜販忙于賺錢不愿多說的情況和老賈對我不厭其煩形成對比，突出表現(xiàn)了老賈的善良淳樸、 熱心、不計較利益。（1）對老賈妻子進行神態(tài)和語言描寫，從側面寫出老賈不貪心，表現(xiàn)了他的真誠本份。（2）用比喻的修辭，生動形象地寫出了老賈看著自己辛苦養(yǎng)育的兒女個個有出息而心滿 意足、驕傲得意的神態(tài)。.本文結尾抒發(fā)了

37、作者對老賈的留戀和遺憾之情。留戀是因為老賈的熱心善良給我的生活帶來樂趣；遺憾的是關于老賈的故事我還沒聽全，而他不會再來了，我還沒真正了解他。鏈接材料抒發(fā)了作者對老王的愧疚之情。因為老王送來香油和雞蛋，我卻拿錢給他，我覺得自己還不夠真正平等地對待、尊重老王，覺得自己對老王的關愛還不夠。【解析】【13題詳解】本題考查學生的概括能力，根據(jù)我與老賈的交往。概括出交往中的主要事件即可。如： 老賈熱心推薦合適（鮮嫩）的蠶豆?！?4題詳解】本題考查學生對段落作用的理解。分析段落作用，要從結構和內(nèi)容兩個方面進行分析。本段從內(nèi)容上交代了交代菜場的位置，突出菜價高，與下文老賈不收我蠶豆錢形成對比。菜販忙于賺錢不愿

38、多說的情況和老賈對我不厭其煩形成對比，突出表現(xiàn)了老賈的善良淳樸、熱心、不計較利益。結構上引起下文，我與老賈更多的交往?！?5題詳解】本題考查學生的賞析能力。注意題干要求。（1）要求從描寫的角度。本句話是語言描寫和神態(tài)描寫。突出老賈妻子的滿足， 從側面寫出了老賈的不貪心，突出表現(xiàn)了他的真誠本份。（2）要求從修辭的角度。本句采用了比喻的修辭。 寫出本體和喻體，從生動形象的角度寫出作用?！?6題詳解】本題考查學生的比較閱讀能力，結合老王中作者的愧作和本文的遺憾分析所表達的感情， 分別寫出兩文的感情即可。如本文既有留戀和遺憾。老王中流露出作者對老王愧疚之情，分別寫出原因。如老王中，楊絳畢竟是一個有著社

39、會良知的高級知識分子，老王的死，促使她“一再追憶”老王生前留下的“話”，“捉摸他是否知道”自己對他的“謝意”，可楊絳得到的卻是“心上不安”。這樣的“不安”，不停地拷問著她的靈魂，使她頓然了悟：自己既往與老王之間的點點滴滴，是那樣的不公平；自己對老王“錢”的回報與老王對自己 “心”的付出相比較，是那樣的微不足道。這于她而言無疑是一種揪心的痛。三、表達與交流.綜合性學習?！疤煜聡摇笔且粋€古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期， 人們就經(jīng)常在討論。 孟子說：“人有恒言，皆日天下國家。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自己國家 的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。（1）請寫出一句

40、關于愛國的名言或詩句。（2）請結合前半學期所學課文及人物，談談你對這一話題的看法?！敬鸢浮?1)示例：天下興亡，匹夫有責。(2)示例：愛國，是每個中華兒女義不容辭的責任，我們應將愛國情懷牢記心中。本學期 學了楊振寧的鄧稼先，我們更加強烈地感受到鄧稼先身上強烈的愛國精神在時時激勵著 我們?！窘馕觥俊驹斀狻?1)本題考查名人名言的掌握。愛國名言有：天下興亡，匹夫有責；寄意寒星荃不 察，我以我血薦軒轅；為中華之崛起而讀書等。(2)本題考查自由表明觀點的能力。此類題目一般不設統(tǒng)一答案，只要言之成理即可。作為一個中國人，熱愛自己的祖國，熱愛自己的民族是最起碼、最基本情感。作為當代的中學生我們要繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。我們要像文中的同學們一樣牢記歷史勿忘國恥，要有抵御外辱的心態(tài)。對那種扭曲褻瀆的歷史的丑惡言行要有清新的認識。立足現(xiàn)實從身邊做起學好文化知識，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，做好自己的本職工作就是在踐行對祖國的熱愛。.根據(jù)要求作文。“青草地，放風箏，汝前行，吾后行”，