大學(xué)英語四級(jí)考試閱讀理解要點(diǎn)文檔

1、大學(xué)英語四級(jí)考試中閱讀理解所占比重很大，雖然看起來文章很多，但題目并不多，是比較容易拿分的一塊。本章詳細(xì)介紹了四級(jí)閱讀理解的大綱要求，各類題型以及答題技巧，同時(shí)還附有習(xí)題加以鞏固。希望各位讀者仔細(xì)研究，夯實(shí)基礎(chǔ)，在考試時(shí)拿到高分。仔細(xì)閱讀題（單項(xiàng)選擇)解題技巧一、題型揭秘本題型要求考生在閱讀完一篇300350個(gè)單詞左右的文章后解答5個(gè)以單項(xiàng)選擇題形式進(jìn)行考查的題目。其所考查的內(nèi)容一般不會(huì)是從文章能直接找到答案的，而需要考生運(yùn)用自己的語言知識(shí)、邏輯知識(shí)等進(jìn)行推敲和加深理解。這種題型可以考查任何層次、全局性、細(xì)節(jié)性的內(nèi)容。雖然提供4個(gè)答案供考生進(jìn)行選擇，但干擾項(xiàng)大多具有迷惑性，這就要求考生對(duì)所讀文

2、章內(nèi)容達(dá)到真正的理解。二、解題步驟第一步，讀問題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞快速瀏覽題目，對(duì)5個(gè)題目有大概印象以便閱讀時(shí)有側(cè)重點(diǎn)。一般來說，對(duì)于本身已經(jīng)明確其考查內(nèi)容的題目，標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞是比較容易找到的，只看一下題干即可，而對(duì)于那些并沒有出現(xiàn)標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞的題目，如：The author suggests that，可以在解答試題時(shí)瀏覽選項(xiàng)作出解答。第二步，略讀文章在略讀中，首先閱讀第一段，因?yàn)榈谝欢瓮ǔ?huì)告訴我們作者將要討論的話題。然后閱讀下面各段的第一句話，以對(duì)每個(gè)段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫助我們對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括，或了解作者的評(píng)價(jià)、態(tài)度等。第三步，解答試題根據(jù)試題中的標(biāo)志

3、詞和關(guān)鍵詞，找到試題在文章中對(duì)應(yīng)的句子，并對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)閱讀，然后對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。三、題型分類及解題技巧根據(jù)大學(xué)英語閱讀理解測試能力的要求，閱讀理解的試題類型可以分為以下五大類：主旨題、細(xì)節(jié)題、語義題、推理題和觀點(diǎn)態(tài)度題。通過對(duì)歷年大學(xué)英語四級(jí)試題的分析，閱讀理解部分五類題型所占比重分別為：細(xì)節(jié)題占60%左右，主旨題和推理題各占15%左右，語義題和觀點(diǎn)態(tài)度題各占5%左右。在近年的四級(jí)考試中，閱讀理解題型不斷變化，較難的主旨類和推理類比重加大。盡管所選材料題材廣泛，包羅萬象，但其體裁選用和題型設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定，提問方式大同小異，因而考生可通過熟悉各種題型及其應(yīng)試策略，提高閱讀理解部分的做題

4、正確率。（一)細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題即客觀事實(shí)題，在大學(xué)英語四級(jí)考試中所占比例最大，目的是考查學(xué)生對(duì)重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的辨認(rèn)與記憶能力。事實(shí)或細(xì)節(jié)是文章中用來論證或說明主題的依據(jù)。這類試題主要考查考生是否掌握了作者用來闡述主題的有關(guān)事實(shí)和細(xì)節(jié)，對(duì)文章的理解是否全面，是否透徹。這類問題不摻雜主觀內(nèi)容而是針對(duì)文章的某個(gè)具體細(xì)節(jié)如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果、條件、現(xiàn)象等的提問。細(xì)節(jié)題主要對(duì)文中具體事實(shí)和細(xì)節(jié)（facts and details)進(jìn)行提問。有時(shí)候，這類題目會(huì)進(jìn)一步演化為是非判斷題（true or false)，考查我們的辨別和排除能力。提問方式一般為：When (Where, Who, Why,

5、 What, How)?All of the following are mentioned in the passage exceptAccording to the passage, the best answer toisThe author saysbecauseWhich of the following may be the best reason for【解題技巧】在做細(xì)節(jié)題時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個(gè)選項(xiàng)，然后在題目或選項(xiàng)中確定關(guān)鍵詞，再利用關(guān)鍵詞回文章中定位，找出文章中相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，與4個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照，以確定正確答案。通常細(xì)節(jié)題的答案在文章

6、中都會(huì)找到，但是答案的表述和原文會(huì)有所差別，常常不是文章中的原話，而是詞語或句子的同義表達(dá)。關(guān)鍵詞的確定也有技巧。如果題目或選項(xiàng)中有專有名詞（人名、地名等)、數(shù)字（年代、時(shí)間等)要將此定位為關(guān)鍵詞。因?yàn)檫@些詞有特點(diǎn)，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而找到正確答案。如果題目或選項(xiàng)中沒有明顯的詞，可以定位主要的名詞或動(dòng)詞為關(guān)鍵詞。在所給的選項(xiàng)中有3個(gè)屬于干擾項(xiàng)，有的是片面性的，有的是部分正確，有的雖屬文章相關(guān)內(nèi)容，但不切合問題，有的用同義詞、近義詞或形似詞進(jìn)行干擾。因此，核對(duì)4個(gè)選項(xiàng)時(shí)，務(wù)必慎重，千萬不要粗心大意，千萬不要想當(dāng)然。無論從數(shù)量還是分值上看，細(xì)節(jié)類問題都是至關(guān)重要的

7、。因此，平時(shí)要多讀多練，熟悉并掌握細(xì)節(jié)類問題的解題步驟和技巧?！菊骖}舉例】（2005年6月)Is there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保護(hù)區(qū))(ANWR)to help secure Americas energy future? President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping ANWRs oil would help ease Californias electricity crisis and provide a major b

8、oost to the countrys energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies buried beneath the frozen earth. With the last government survey conducted in 1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?A)

9、It will exhaust the nations oil reserves.B) It will help secure the future of ANWR.C) It will help reduce the nations oil imports.D) It will increase Americas energy consumption.【解析】根據(jù)試題的標(biāo)志詞president Bush和ANWR可以快速找到試題在文中對(duì)應(yīng)的句子：President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping ANWRs oil w

10、ould help ease Californias electricity crisis and provide a major boost to the countrys energy independence.根據(jù)這句話的含義，對(duì)比4個(gè)選項(xiàng)，正確答案應(yīng)當(dāng)是C。 英語四級(jí)六級(jí)考試中，聽力和閱讀是重中之重，很多同學(xué)表示對(duì)聽力技能和技巧的提高始終不得要領(lǐng)，本文列出大家在聽力備考中經(jīng)常遇到的十個(gè)問題，希望對(duì)大家有所幫助。問題一：我聽不懂，怎么辦？問題質(zhì)量：低提問頻率：極高這是個(gè)令老師極度難以回答的問題，因?yàn)檫@個(gè)問題的答案會(huì)有N多種。首先，是什么材料聽不懂？是對(duì)話？文章？還是聽寫？其次，是否是語速

11、過快導(dǎo)致你沒有聽懂？還是某個(gè)單詞的發(fā)音本身你就讀錯(cuò)了？還有，那些單詞你學(xué)過么？另外，你的材料里是不是出現(xiàn)了口音問題，失爆現(xiàn)象，連音現(xiàn)象等等聽力的附加問題？你需要做的是：找到聽力的原文，仔細(xì)的查清楚每個(gè)單詞的發(fā)音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽，如果依然沒有結(jié)果，好吧，再來問。問題二：我跟不上磁帶的速度，怎么辦？問題質(zhì)量：低提問頻率：高兩個(gè)原因：其一，你沒有學(xué)過那些單詞；其二，你學(xué)過那些單詞，但是你沒有聽過。也就是說，它們?cè)谀愕亩淅餂]有印記。所以，聽到這種材料時(shí)，你的分辨速度和材料的語速當(dāng)然不成正比。你需要做的是：反復(fù)的聽，讓這些材料不斷在你耳邊重復(fù)，熟到像聽到“china”就想到中國，“b

12、oy”就想到男孩一樣。問題三：我不能一邊看題一邊聽題，怎么辦？問題質(zhì)量：中提問頻率：高首先，要會(huì)看題，例如聽力題目的選項(xiàng)經(jīng)常以相同主語開頭，此時(shí)你注意謂語或賓語的不同就好。即便是四個(gè)選項(xiàng)不但巨長無比而且全部差別很大，那也無需挨個(gè)看，因?yàn)檫@樣的題目的準(zhǔn)確選項(xiàng)會(huì)和原文的表述非常接近。所以，只需要邊聽邊瀏覽，當(dāng)聽到的內(nèi)容和看到的一致時(shí)就可以出手答題了。另外，詞匯量也會(huì)影響你。問題四：我做聽力時(shí)總是注意力渙散，怎么辦？問題質(zhì)量：低提問頻率：極高考試型聽力當(dāng)然講求聽的技巧，如果進(jìn)入你耳朵的總是“一堆東西”，這就是無效聽力。你需要注意，語段中的關(guān)鍵詞匯、語調(diào)變化、層次的分辨等等，沒有重點(diǎn)地聽，我們自然會(huì)走

13、神。另外，當(dāng)無法識(shí)別的單詞數(shù)量太多時(shí)，我們的聽覺系統(tǒng)就會(huì)變得麻木，于是，注意力就開始渙散了。問題五：聽力考試總讓我緊張，怎么辦？問題質(zhì)量：低提問頻率：中有很多事情讓我們緊張，例如，當(dāng)眾講話，偷窺暗戀對(duì)象卻被人家發(fā)現(xiàn)，問別人借錢或者催別人還錢等等，包括聽力考試。以上種種緊張，只因我們對(duì)某件事情的熟悉程度太低。所以，你明白了，聽得太少，自然緊張。問題六：我平時(shí)應(yīng)該聽些什么？問題質(zhì)量：中提問頻率：中很明顯，提問者明顯已經(jīng)有平時(shí)學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力了。其實(shí)，只要能夠堅(jiān)持，聽什么都能夠進(jìn)步。我自己能夠堅(jiān)持基本每天CRI的整點(diǎn)新聞，所以覺得聽力一直能夠保持好的狀態(tài)。另外，聽自己喜歡的材料，反復(fù)聽。不要強(qiáng)迫自己

14、聽不喜歡的。比如你喜歡的某部電影，你就可以反復(fù)聽到你能夠背出來為止，這就是進(jìn)步。問題七：聽寫里，能夠聽懂的寫不下來，怎么辦？問題質(zhì)量：中提問頻率：中提問者已經(jīng)開始練習(xí)聽寫了，值得肯定。沒有思考和痛苦就沒有進(jìn)步。你的問題是，雙手和耳朵之間沒有默契，或者是手太慢，或者是單詞的拼寫不夠熟練。在四六級(jí)考試前的一段時(shí)間里，請(qǐng)大家靜下心來，多做一些篇章的聽寫訓(xùn)練，把句子多放幾遍，直到自己能夠全部寫出為止。聽寫更需要熟練度而不是技巧。不要懶惰，一定不要懶惰。另外，提醒準(zhǔn)備考雅思和BEC或者PETS的同學(xué)，英聯(lián)邦所有的考試都包含聽寫，你躲不掉的。問題八：老師，怎么提高口語？問題質(zhì)量：中提問頻率：高聽力口語不分

15、家，所以，經(jīng)常有人問我這個(gè)問題。雖然我極度不想回答諸如如何提高聽力如何擴(kuò)大詞匯量如何提高寫作等等寬泛到難以解決的問題，但是口語方面還是需要提醒一下。首先是口語的基礎(chǔ)，發(fā)音，沒有準(zhǔn)確的發(fā)音，后續(xù)的學(xué)習(xí)幾乎都是在錯(cuò)誤的道路上行進(jìn)。其次，當(dāng)自己沒有很好的伙伴或者老師時(shí)，利用磁帶進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練，練習(xí)語音和語調(diào)。然后，進(jìn)入到背誦階段，背一些篇章，演講詞，對(duì)話，采訪，什么都可以。最后，一定要實(shí)踐。問題九：老師，四級(jí)的這些技巧，六級(jí)能夠適用么，其他考試呢？問題質(zhì)量：中提問頻率：高四六級(jí)有很多相似性，各個(gè)科目間有很多規(guī)律是相同的。比如短文聽力的首末句，轉(zhuǎn)折詞匯考點(diǎn)等等。但是，六級(jí)的詞匯和短語的難度明顯提升，選

16、項(xiàng)設(shè)置也更加隱蔽。不過，四六級(jí)之外的考試就要區(qū)別對(duì)待了。比如，劍橋商務(wù)英語(BEC)中的長對(duì)話題目采取三選一形式，就是意義理解題目的典范，關(guān)鍵詞匯的方法就不太適用。另外，它的聽寫填空也有不一樣的做題法則。托?？荚囈髮W(xué)生用聽的方式得知口語和寫作的要求，這就已經(jīng)突破聽力解題的范疇了，所以，說到底，能力是最重要的。問題十：我做了很多題目，但是錯(cuò)題依然很多，沒有任何進(jìn)步，怎么辦？問題質(zhì)量：中提問頻率：高首先，你要認(rèn)真的做題，及時(shí)地總結(jié)，保證不犯相同錯(cuò)誤。其次，英語學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)期，即大量的訓(xùn)練之后沒有明顯效果產(chǎn)生。但是，漫長的積累一定會(huì)讓你有多方面潛移默化的變化，比如速度、詞匯量、感覺等等。這些

17、變化無法一下體現(xiàn)，但是一定會(huì)有所體現(xiàn)。請(qǐng)各位靜下心來，拋除功利的雜念，再堅(jiān)持一下，等待質(zhì)變的到來。記住，最痛苦最困難的時(shí)候，往往是你正在上升的時(shí)候，你需要的，只是繼續(xù)。2010年12月英語四級(jí)六級(jí)沖刺：四級(jí)聽力考試全攻略一、英語四級(jí)考試對(duì)聽力能力的要求大學(xué)英語課程教學(xué)基本要求對(duì)學(xué)生英語聽力能力的一般要求(即四級(jí)水平)可以量化為：能聽懂英語授課、能聽懂日常英語談話和一般性題材講座、能基本聽懂英語慢速節(jié)目，語速130詞每分鐘，并能運(yùn)用基本聽力技巧幫助理解中心思想和信息要點(diǎn)，準(zhǔn)確率不低于70%。二、英語四級(jí)聽力考試的演變過程1. 從87年到2006年，聽力測試一直是四級(jí)考試中的第一項(xiàng)內(nèi)容, 傳統(tǒng)的聽

18、力測試形式為部分兩部分, 對(duì)話理解和短文理解。對(duì)話部分一般包括10個(gè)對(duì)話，涉及到英美生活的不同側(cè)面和英語表達(dá)的不同意念和功能。短文部分一般有三個(gè)段落，總計(jì)10個(gè)問題，分別涉及到考生對(duì)短文中重要信息或是重要細(xì)節(jié)的把握和理解。過去幾年里，四級(jí)聽力測試的形式在不斷翻新變化，增加了聽寫填空和復(fù)合式聽寫。改革以前仍然以對(duì)話理解和短文理解為測試的常見形式，復(fù)合式聽寫和短文理解。四級(jí)聽力測試中的時(shí)間規(guī)定為20分鐘，實(shí)際上從試聽聲音到錄音結(jié)束一般為16分鐘。2.2006年12月，新四級(jí)考試在全國范圍內(nèi)新鮮出爐，變化最大的就是聽力部分。從考試大綱到樣題、乃至已經(jīng)用過的真題聽力，內(nèi)行不難發(fā)現(xiàn)：對(duì)話部分保留了8個(gè)傳

19、統(tǒng)形式的短對(duì)話，增加了2組長對(duì)話，每組610個(gè)話輪，兩組共7個(gè)問題，每題有四個(gè)選項(xiàng)。短文聽力仍然為三個(gè)段落，段落長度在200240詞左右，總共10個(gè)問題；復(fù)合式聽寫要聽三遍，補(bǔ)全8個(gè)單詞，根據(jù)意思寫出三個(gè)句子，文章長讀為240到280個(gè)單詞。三、新英語四級(jí)聽力考試的題型分析1.八個(gè)短對(duì)話理解的題型一般有時(shí)間，地點(diǎn)，職業(yè)，關(guān)系，活動(dòng)，態(tài)度，觀點(diǎn)或者看法，直接含義，間接暗示等。2.兩組長對(duì)話的理解題型一般隨話輪的交替而追問事件的先后次序、事件的因果關(guān)系、事件的邏輯對(duì)比和對(duì)照等關(guān)系，以及對(duì)話一方的行為和打算等。3. 短文理解一般由三篇題材熟悉，內(nèi)容難度適當(dāng)，話題比較流行，字?jǐn)?shù)在250字左右的小品文或

20、者小故事組成。每篇文章之后有23個(gè)問題，問題往往涉及到考生對(duì)短文中重要細(xì)節(jié)，中心思想，作者態(tài)度，特殊詞匯的理解?？忌诙涛睦斫庵械碾y點(diǎn)在于信息量大，很難記住聽到的信息。再加上選項(xiàng)設(shè)計(jì)模棱兩可，就更增加了排除的難度。4.復(fù)合式聽寫包括兩個(gè)部分，第一部分前八個(gè)空格要求考生根據(jù)磁帶內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格所缺詞匯，一般為每空一個(gè)單詞。第二部分后三個(gè)空格要求考生聽完后根據(jù)自己的理解寫出文章中所缺少的信息?？忌梢愿鶕?jù)正確理解，用自己的話語，也可以用聽到的原文。復(fù)合式聽寫的短文長度一般為250詞左右，全文朗讀三遍，第二遍速度較慢，中間有停頓。整個(gè)考試時(shí)間為15分鐘。四、新英語四級(jí)聽力的應(yīng)對(duì)策略1.關(guān)于短對(duì)話聽

21、力的應(yīng)對(duì)策略：1) 八個(gè)短對(duì)話按照真題分析可以歸納為如下場景：涉及校園場景(宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等高頻詞匯)、天氣場景(天氣變化、溫度變化、降水、降雪、風(fēng)沙等災(zāi)害性天氣)、醫(yī)院場景(問診、問候、問藥、問價(jià)、問方向、)、面試場景(個(gè)人愛好、興趣、教育背景、工作經(jīng)歷、對(duì)應(yīng)聘職位的了解和期盼、對(duì)工資待遇和上班時(shí)間的特殊要求等)、租房場景(租金、押金以及數(shù)額、支付方式、房客應(yīng)遵循的規(guī)則、對(duì)房屋設(shè)施等的介紹)、娛樂場景(影院、劇院、舞廳、球場、游泳等娛樂設(shè)施)、餐館場景(定座、點(diǎn)菜、結(jié)賬、小費(fèi)、投訴等場景詞匯)、選課場景(選修課程、必修課程、課程難度、教授要求、同學(xué)推薦、參考書目)、作業(yè)場景 (教

22、師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、課程作業(yè)、課程論文、學(xué)期論文、期中測試、單元小節(jié)等)、圖書館場景(借書、還書、丟書、續(xù)借、查詢、罰單等高頻詞匯)。2)英語交際通常使用一種模式化的語言，在固定的場景中其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，考生只要在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)突出，強(qiáng)化訓(xùn)練，就可以在四級(jí)聽力短對(duì)話部分做到未聽半知的狀態(tài)。3) 短對(duì)話聽力測試突破的第二個(gè)途徑就是分析選項(xiàng)，因?yàn)榭陀^題目的選項(xiàng)設(shè)計(jì)一般都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，有些相互印證，有些截然對(duì)立，還有些毫不相關(guān)，但是至少可以幫幫助考生提示關(guān)鍵詞匯和表達(dá)，所以搶時(shí)間閱讀選項(xiàng)就非常重要。筆者過去的輔導(dǎo)經(jīng)歷大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：逐步從最初階段

23、的“直接聽到的是答案”(最簡單)過渡到“直接聽到的往往不”(未提及選項(xiàng))到現(xiàn)在的“各路英雄全都有”(必須聽完問題)。雖然短對(duì)話的選項(xiàng)設(shè)計(jì)更加復(fù)雜，但是筆者認(rèn)為輔導(dǎo)中絕大多數(shù)情況下還是遵循“同義詞替換”的原則。比較經(jīng)典的例子就是：如果對(duì)話中出現(xiàn)了taxi driver, 選項(xiàng)中的正確答案一般不會(huì)包含這個(gè)詞匯，而是用同義的cabdriver替換。2.兩組長對(duì)話是個(gè)新生事物，對(duì)學(xué)生短時(shí)記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長對(duì)話分值為7%，難度上增加不大，但是話輪的頻繁更替使部分考生不太適應(yīng)。建議學(xué)生訓(xùn)練時(shí)要抓緊時(shí)間審題、讀選項(xiàng)、做筆記，否則考試中很難適應(yīng)。從出題類型分析，長對(duì)話的問題主要集

24、中在：原因追問(在英語中表達(dá)原因的句型非常普遍，但是比較實(shí)用而考試又常見的有：1)介詞thanks todue tobecause ofowing to2)連詞assincebecausefor3)介詞短語on the ground thatfor fear thatseeing that等4)建議句型how aboutwhat about what will you say?5)反問句式why not? Why dont? isnt it?6)語意轉(zhuǎn)折howeveralthoughnevertheless7)固定表達(dá)Its not my cup of tea, I have little t

25、o do with, its beyond my knowledge, its up to you etc3.短文聽力一般由三個(gè)自然段構(gòu)成，體裁涉及范圍變化不大，而且重復(fù)率較高。基本上以議論文、說明文和記敘文三大體裁為聽力素材的基本內(nèi)容。聽力理解的短文每段一般有三到四個(gè)問題，問題往往涉及議論文的論點(diǎn)、分論點(diǎn)、典型論據(jù)以及結(jié)論和作者態(tài)度方面等;而說明文則就所說明的對(duì)象、它的典型特征、主要步驟和關(guān)鍵細(xì)節(jié)等提問；記敘文則以考察事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素為提問的核心內(nèi)容。短文聽力理解和短文閱讀理解的不同之處就在于口頭信息轉(zhuǎn)瞬消失，所以考生必須充分利用問題后面的選項(xiàng)提示，大膽預(yù)測短文的內(nèi)容。及時(shí)做好聽

26、力筆記，摘要記錄關(guān)鍵信息。抓住問題的含義，進(jìn)行正確推導(dǎo)。利用題目之間的選項(xiàng)關(guān)系進(jìn)行適度地類推和印證，從而得出正確答案。短文聽力對(duì)考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時(shí)記憶能力都是一個(gè)挑戰(zhàn)?？忌挥性诙嘧x、多聽的基礎(chǔ)上才能提高短文理解的準(zhǔn)確率。4.復(fù)合式聽寫的短文長度一般為250字左右, 全文通讀三遍。1)要求考生在第一遍后能夠了解材料的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息。2_第二遍要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容將短文中缺少的詞匯填空，第二遍朗讀速度較慢。第三遍閱讀速度最快，要求考生檢查聽寫的內(nèi)容。聽寫填空對(duì)于四級(jí)考生來講，主要難度在于詞匯的掌握和理解，尤其是測試中常見的高頻詞匯。3)“復(fù)合式聽寫要讀三遍”是其它短文聽

27、力所不具備的優(yōu)勢，而且單詞聽寫總有我們撿漏的辦法，所以這一部應(yīng)當(dāng)是“大有可為”的英雄用武之地，可惜的是以往的考試中間，許多學(xué)生由于大意或者粗心，而把該得的分都丟了。a.單詞聽寫的范圍集中在歷年真題中出現(xiàn)過的高頻詞匯，比如：artificially(人工地), emotionally(情緒化地), occasionally(偶爾地)等。b.英語單詞發(fā)音和拼寫不一致的單詞，比如：sergeant (中士), rhyme (韻律) , schedule (時(shí)間表) , campaign (戰(zhàn)役、運(yùn)動(dòng)) , gauge (規(guī)尺)等。c.英語單詞中含有不發(fā)音的字母，比如：island (島嶼) , ex

28、hibition(展覽) , government (政府), isle (群島), climb (攀爬) , ironing (熨燙)等。復(fù)合式聽寫的句子填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細(xì)地核。句子填空的關(guān)鍵技巧是句子重構(gòu)，原句照搬是很難的。句子重構(gòu)可以通過關(guān)鍵詞提煉和難詞替換來完成。句子聽寫是聽力最難的部分，考生同時(shí)可以根據(jù)上下文的信息來推測大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進(jìn)行意義上的句子重構(gòu)。0ffice:Interview type a letter filing cabinetPromotion resignation Bank:Open an account Check interest withdraw/deposit money balance University/campus:Exam library lecture dormitory required /optional