2021年秋學(xué)段最新版本大象版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)題測(cè)試題

1、2021年最新大象版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)題測(cè)試題準(zhǔn)備單元蒸發(fā)的快慢、我會(huì)填。.影響水蒸發(fā)快慢的因素包括（ 溫度的高低）、（空氣流動(dòng)的快慢）和（蒸發(fā)面 積的大?。┑取＃囟仍礁?、空氣流動(dòng)得越快、蒸發(fā)面積越大，水蒸發(fā)得越快。）.從（海水中提取食鹽）是一種古老的制鹽方法，至今仍然被廣泛沿用。.（猜想與假設(shè)）是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，科學(xué)研究的重大發(fā)現(xiàn)往往都是從猜想已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）進(jìn)開始的。猜想要大膽，但不是胡猜亂想，而是根據(jù)自己（ 行合理的猜想與假設(shè)。二、我會(huì)實(shí)驗(yàn)。水蒸發(fā)快慢研究計(jì)劃.研究的問題：蒸發(fā)面積大小和水蒸發(fā)快慢有什么關(guān)系 我的假設(shè)：蒸發(fā)面積大，水蒸發(fā)得快。改變的條件：蒸發(fā)面積。不改變的

2、條件：空氣流動(dòng)快慢、溫度的高低。.研究的問題：空氣流動(dòng)快慢和水蒸發(fā)快慢有什么關(guān)系 我的假設(shè)：空氣流動(dòng)快，水蒸發(fā)得快。改變的條件：空氣流動(dòng)快慢。不改變的條件：溫度的高低、蒸發(fā)面積大小。.研究的問題：溫度高低和水燕發(fā)快慢有什么關(guān)系？我的假設(shè)：溫度高，水蒸發(fā)得快。改變的條件：溫度。不改變的條件：空氣流動(dòng)快慢、蒸發(fā)面積大小。 實(shí)驗(yàn)步驟：.分別在兩個(gè)鐵勺中滴入 10滴水。.用酒精燈對(duì)其中一個(gè)鐵勺加熱，另一個(gè)放在實(shí)驗(yàn)桌上。.觀察哪個(gè)鐵勺中的水先蒸干。得出結(jié)論：溫度越高，水蒸發(fā)的越快。第一單元冰淇淋冷藏箱1熱傳遞一、我會(huì)填。.我們提出的問題最好可以用（ 觀察）、（實(shí)驗(yàn)）、（查閱資料）、（調(diào)查）等方法 來研究

3、?？梢試L試從現(xiàn)象或事物變化的（ 條件和原因）等角度來提問題，如 在 什么條件下可能會(huì)發(fā)生哪些變化”是什么原因?qū)е掳l(fā)生變化的”等。.熱可以在（物體內(nèi)）和（物體間）傳遞，通常熱從（溫度高的物體）傳向（溫 度低的物體）,或者從物體（溫度高的部分）傳向（溫度低的部分）o二、我會(huì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯繜嵩谖矬w間和物體內(nèi)的傳遞方向。實(shí)驗(yàn)方案：.把銅棒固定在鐵架臺(tái)上。.把5個(gè)蠟環(huán)均勻地套在銅棒上。.用酒精燈給銅棒的一端加熱，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞，通常熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分。2熱的傳遞方式一、我會(huì)填。1,熱從熱源直接散發(fā)出去

4、的傳熱方式叫作（熱輻射）。.（熱輻射）可以不借助任何物質(zhì)，例如（ 太陽）在傳遞熱的時(shí)候就可以穿越真 空到達(dá)地球。.空氣受熱以后，體積膨脹變輕，就會(huì)向（ 上升），而周圍的冷空氣比熱空氣的 密度大，就會(huì)流動(dòng)過來補(bǔ)充，然后受熱之后再向上升這樣循環(huán)往復(fù)，整個(gè)房間的空氣都會(huì)變熱。熱的這種傳遞方式叫（ 熱對(duì)流）o水和空氣一樣，都是可以 流動(dòng)的物體，所以熱對(duì)流也是熱在（ 水中）的主要傳遞方式。.熱以不同的方式傳遞，熱傳遞的方式有（ 熱傳導(dǎo)）、（熱對(duì)流）、（熱輻射）。熱 不接觸物體從熱源直接散發(fā)出去的方式叫（熱輻射）；熱在液體和氣體內(nèi)部通過流動(dòng)傳遞的方式叫（熱對(duì)流）：熱通過相互接觸從溫度高的物體傳向溫度低的物

5、 體，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分的方式叫（ 熱傳導(dǎo)）o.（“保溫”）是指阻止熱在物體間傳遞。3材料與保溫一、我會(huì)填。.不同材料的（導(dǎo)熱性）是（不同的）O像（銅、鐵、鋁）這樣（導(dǎo)熱性好）的 物體叫作（熱的良導(dǎo)體）；像（木頭、塑料）這樣（導(dǎo)熱性不好）的物體叫作（熱 的不良導(dǎo)體）o4結(jié)構(gòu)與保溫一、我會(huì)填。.（單層玻璃）由于內(nèi)外表面顏色等對(duì)保溫效果的影溫差較大，加上玻璃內(nèi)外的空氣都可以對(duì)流，（熱傳導(dǎo)）速度較快。（雙層玻璃）每層玻璃內(nèi)外表面的溫差 都相對(duì)減小，加上采用合適的間隔可以有效防止夾層中空氣的對(duì)流，靜止的空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此（ 保溫）效果大大增加。.用相同材料做成的（雙層結(jié)構(gòu)）和

6、（單層結(jié)構(gòu)）的物體，在相同時(shí)間內(nèi)，（雙 層結(jié)構(gòu)）溫度變化幅度小。二、我會(huì)答。1 .保溫瓶為什么可以保溫？答：保溫瓶的軟木塞是熱的不良導(dǎo)體，減慢了熱的傳導(dǎo)。雙層結(jié)構(gòu)的夾層被抽成真空，最大限度地減少了熱傳導(dǎo)和熱對(duì)流，再加上銀鍍層，又盡可地阻止了熱輻射。多種方式同時(shí)使用，大大減緩了熱傳遞的速度，起到了良好的保溫作用。5制作冷藏箱一、我會(huì)答。.影響（熱傳遞）的因素有很多，物體的（ 材料和結(jié)構(gòu)）都會(huì)影響熱的傳遞，人 們可依據(jù)保溫或散熱的需要，選擇使用不同的材料或結(jié)構(gòu)。二、我會(huì)判。下列說法正確嗎？為什么？寒冷的冬季，一撰室外的單杠會(huì)感覺到很涼，這是因?yàn)閱胃馨选袄洹眰鬟f給了我們的手。（X ）炎熱的夏季，我們

7、去觸摸同樣放在室外的木頭和鐵塊，會(huì)感覺鐵塊更燙手，這 TOC o 1-5 h z 是因?yàn)殍F塊的溫度比木頭高。（X ）三、判斷題。.不同物質(zhì)吸熱、散熱的能力是不同的。（V ）.所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ X ）.熱的良導(dǎo)體適合用于需要更好地散熱的場(chǎng)合。（ V ）.熱的不良導(dǎo)體適合用于需要更好地保溫的場(chǎng)合。（ V ）.教室桌子上的一杯熱水的溫度最后會(huì)和教室的溫度一致。（ V ）四、選擇題。.產(chǎn)生熱傳遞的條件不包括 （C ）oA.物體直接接觸B.要有溫度差C必須在物體中心處加熱.下列有關(guān)熱傳遞的表述不正確的一項(xiàng)是（B ）oA.熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端B.熱量在傳遞的過程會(huì)逐漸消失C生

8、活中用電磁爐加熱就是熱傳遞的應(yīng)用.把一個(gè)燃燒的煙頭放在一個(gè)離紙很近的地方，過一會(huì)兒，紙會(huì)逐漸變黑，這說 明熱是能夠（C ）的。A.傳導(dǎo)B.對(duì)流C輻射.廚房里的鍋具中，與人體接觸的部分多用（B ）的材料制作。A.傳熱能力強(qiáng)B.傳熱能力差C以上都可以.不同材料的導(dǎo)熱性是不同的，像銅、鐵、鋁這樣導(dǎo)熱性好的物體叫作熱的（A ）A.良導(dǎo)體B.不良導(dǎo)體C.導(dǎo)熱體.熱的良導(dǎo)體適合用于需要更好地（A）的場(chǎng)合。A.散熱B.保溫C導(dǎo)熱五、實(shí)驗(yàn)題。回答有關(guān)問題：探探在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都頭向下懸掛。.用酒精燈給鐵絲的一端加熱， 發(fā)現(xiàn)火柴掉下來的順序是從（加熱的一端）到

9、（另一端）。說明熱的傳遞是從（溫度高）一端傳向的（溫度低）一端。.用酒精燈給鐵絲中間加熱， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)火柴掉下來的順序是從（中間）向（兩端）o說明熱的傳遞方向是從溫度（ 高）的地方向溫度（ 低）的地方傳遞。通過實(shí)驗(yàn)，探探得出結(jié)論：（熱通過相互接觸從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分）第二單元人體司令部1感官、大腦與認(rèn)知.人體內(nèi)有擔(dān)負(fù)（指揮和協(xié)調(diào)）工作的神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)包括（ 腦）、（脊髓） 和（神經(jīng)）等。腦在我們的（頭部），藏在（頭骨）里。腦由（大腦）、（小腦） 和（腦干）等部分構(gòu)成。（脊髓）在我們的（背部）中央，藏在（脊柱）里，與（腦）相連。從（腦和脊髓）發(fā)

10、出很多條（神經(jīng)），遍布全身各處。.物體反射的光線進(jìn)入眼睛后在（ 視網(wǎng)膜）上形成影像并產(chǎn)生（視覺信號(hào)），視 覺信號(hào)通過（視神經(jīng)）傳遞給（大腦），我們就看到了物體。（聲波）通過（外耳 道）傳到（鼓膜），（鼓膜）振動(dòng)，刺激（耳蝸）的聽覺細(xì)胞產(chǎn)生的（聽覺信號(hào)）o 聽覺信號(hào)沿著（聽神經(jīng)）傳到（大腦），我們就形成了（聽覺）。.物體的（氣味）進(jìn)入（鼻腔），刺激（鼻黏膜）內(nèi)的（嗅覺細(xì)胞）產(chǎn)生（嗅覺 信號(hào)），嗅覺信號(hào)沿（嗅覺神經(jīng)）傳遞給（大腦）。.食物刺激到（舌頭）上的（味蕾）時(shí)，味蕾就產(chǎn)生了（味覺信號(hào)）o味覺信號(hào) 沿（味覺神經(jīng)）傳至（大腦），這時(shí)人就感受到了物體的（ 味道）。.人體皮膚上有很多（感受器），觸摸

11、物體時(shí)會(huì)感受到（軟硬）、（冷熱）、（光滑 與粗糙）等信號(hào)，并通過（神經(jīng)）傳遞給（大腦），從而形成（觸覺）。.（物體）（刺激）（感覺器官）（神經(jīng)傳遞） （大腦）-（感知物體）.人對(duì)客觀事物的認(rèn)知是從（ 感覺）開始的。各種（感官）受到物體的刺激后， 會(huì)產(chǎn)生不同的感覺信號(hào)并通過（ 神經(jīng)）傳遞給（大腦），（大腦）對(duì)接收到的各種 信號(hào)進(jìn)行（綜合、判斷）,就形成了對(duì)事物的（整體認(rèn)知）o2保護(hù)感官一、我會(huì)填。1.大腦對(duì)事物的認(rèn)知離不開（ 眼、耳、鼻、舌、皮膚）等（感官）的共同作用。 缺少任何一種感官，我們對(duì)事物的認(rèn)知都會(huì)是不全面的。因此，我們要注意保護(hù) 感覺器官。二、我會(huì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)：晶狀體與成像我們用眼睛觀

12、察物體時(shí)，眼球中的晶狀體把物體的像清晰地呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜 上，我們就能看清物休。.將紙屏（模擬視網(wǎng)膜卜3倍放大鏡（模擬晶狀體卜蠟燭依次豎直擺放在桌面上， 并保持高度相同，且在一條直線上。.使放大鏡與紙屏相距 15厘米，移動(dòng)蠟燭，直到紙屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像，測(cè) 量并記錄蠟燭與放大鏡之間的距離。.把3倍放大鏡換成5倍放大鏡，保持位置不變。重復(fù)步驟2o三、我會(huì)答。.青少年近視眼的成因？答：眼睛的睫狀肌可以調(diào)節(jié)晶狀體的厚度，從而使遠(yuǎn)處和近處的物體都能在視網(wǎng)膜上形成清晰的像。但是，不健康的用眼方式會(huì)導(dǎo)致睫狀肌持續(xù)收縮痙攣，使晶狀體過度變厚，從而只能看清近處的物體，這就是近視形成的原因。.引起青少年近視的不良

13、習(xí)慣有哪些？答：兒童和青少年在長(zhǎng)時(shí)間用眼后不注意休息，或者讀書寫字時(shí)眼睛與書本的距離過近躺著看書、在行駛的車輛上或者光線不好的環(huán)境中看書，都可能引發(fā)近視。一些兒童和青少年有挑食、偏食的壞習(xí)慣，導(dǎo)致體內(nèi)缺乏維生素A、維生素B1、維生素B12、維生素C、維生素D和維生素E,以及銘、鈣、鋅等元素，因而易 患近視。.青少年如何保護(hù)眼睛？答：保持眼睛周邊衛(wèi)生，風(fēng)沙天氣減少外出。眼離書本1尺，胸離桌面1拳，手離筆尖1寸。每2040分鐘遠(yuǎn)眺片刻，讓眼睛適當(dāng)休息。定期檢讓查視力，預(yù)防 近視。不要躺著看書或玩手機(jī)。在光線柔和、均勻、穩(wěn)定的環(huán)境中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)鍛 煉多進(jìn)行戶外活動(dòng)。保證充足的睡眠。堅(jiān)持做眼保健操，緩解

14、眼部疲勞。發(fā)現(xiàn)近 視，及時(shí)就醫(yī)。.如何保護(hù)聽力？答：不要用硬物掏耳朵。遠(yuǎn)離噪聲場(chǎng)所和爆炸現(xiàn)場(chǎng)。用耳機(jī)收聽時(shí)間不宜過長(zhǎng)，音量不宜過大。不要長(zhǎng)時(shí)間接打電話。切勿將兩個(gè)鼻孔同時(shí)捏住攜鼻涕。感冒或上呼吸道感染時(shí)不宜乘飛機(jī)。遠(yuǎn)離煙酒和耳毒性藥物。發(fā)現(xiàn)耳朵不適或聽力受損 應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。.如何保護(hù)皮膚？答：注意防曬，防止曬傷。按時(shí)睡覺，促進(jìn)皮膚自我修復(fù)。勤洗臉、洗澡，保持 皮膚清潔衛(wèi)生。冬天注意保暖，防止皮膚凍傷。.如何保護(hù)鼻子？答：避免用力振鼻子，不用硬物挖鼻孔，掌握科學(xué)的洗鼻方法， 需要時(shí)佩戴口罩。.如何科學(xué)清洗鼻腔？答：1 .倒入一包洗鼻鹽。2.倒入37c左右的溫水至指定刻度。3.蓋上瓶蓋搖勻。4.用口

15、均勻呼吸，讓鹽水從一側(cè)鼻孔經(jīng)鼻腔流過另一但I(xiàn)1鼻孔。3人體司令部一、我會(huì)填。.為了達(dá)到一定的目標(biāo)，（大腦）經(jīng)過思考和決策，會(huì)支配著我們克服困難，堅(jiān)持行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，這種心理過程就是（ 意志）的體現(xiàn)。.腦包括（大腦）、（小腦）和（腦干）等部分。大腦包括（大腦左半球）和（大 腦右半球）。（大腦）能（根據(jù)感官發(fā)來的信息進(jìn)行認(rèn)知和決策，控制人體的行為）,如進(jìn)行（學(xué)習(xí)、記憶和判斷、推理 ）等活動(dòng)。（小腦）能（運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維 持身體的平衡）。（腦干）能（控制呼吸和心跳 ）o.人腦具有高級(jí)功能，是（ 認(rèn)知）、（情感）、（意志和行為）的生物基礎(chǔ)。（腦） 是人體的重要組成部分，協(xié)調(diào)指揮（ 人體各系統(tǒng)

16、）分工配合，共同維持（人體生 命活動(dòng)）。二、我會(huì)答。1.分析我們聽到蚊子的聲音后的一系列反應(yīng)和行為？答：當(dāng)感官聽到蚊子的聲音、感覺到蚊子的擾動(dòng)時(shí)，就會(huì)把信息報(bào)告給大腦。大腦根據(jù)接收到的信息綜合判斷出有蚊子，并根據(jù)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)蚊子會(huì)吸血、吸血后皮膚會(huì)癢，同時(shí)產(chǎn)生厭煩、害怕、擔(dān)心等情感，因此做出拍死蚊子的決定，并向手 臂發(fā)出命令，手臂接收到命令后做出拍蚊子動(dòng)作。4腦的保健一、我會(huì)填。.腦科學(xué)研究證明，（大腦皮質(zhì)）的不同區(qū)域執(zhí)行著不同的任務(wù)，分工也限精細(xì)。 （課程表）中每天安排了各種活動(dòng)和不同的課程，可以使大腦各部分輪流休息。每節(jié)課之間休息（10分鐘），中午還有午休，可以讓大腦更好地放松。.長(zhǎng)時(shí)間看書、

17、寫字或思考，（大腦）會(huì)疲勞。每天要保證（910小時(shí)）的充足 睡眠，使大腦得到充分（休息）。避免長(zhǎng)期的（精神壓力），保持（愉快積極的情 緒）。二、我會(huì)判。 TOC o 1-5 h z .為了保持外耳道清潔，要經(jīng)常掏耳朵。（ X ）.養(yǎng)成正確清洗鼻腔的習(xí)慣可以預(yù)防鼻炎。（V）.多吃辣椒可以刺激味蕾，使味覺更敏感。（x）.配戴較低度數(shù)的眼鏡可以減緩近視度數(shù)的增加。（ V ）.勤洗澡、勤換衣可以預(yù)防一些皮膚病。（ V ）.周末睡個(gè)大懶覺可以使大腦得到更充分的休息。（ X ）.各種感官受到物體的刺激后，會(huì)產(chǎn)生不同的感覺信號(hào)并通過神經(jīng)傳遞給大腦。（V ）.大腦對(duì)接收到的各種信號(hào)進(jìn)行綜合、判斷，就形成了對(duì)事

18、物的整體認(rèn)知。（，）.人在黑暗的環(huán)境中無法看到物體，在隔音的環(huán)境中不易察覺外面的動(dòng)靜。（，）.光線、聲音、氣味等外界刺激是人體感知事物的前提條件。（V ）三、我會(huì)填圖。腦是人體的司令部，為腦的相應(yīng)部分標(biāo)注名稱。四、我會(huì)答。.如何促進(jìn)腦的保??？答：經(jīng)常參加體育鍛煉和勞動(dòng)可以使人反應(yīng)靈敏、動(dòng)作準(zhǔn)確；經(jīng)常動(dòng)腦筋想問題，可以使大腦靈活、發(fā)達(dá)。戶外運(yùn)動(dòng)需要保護(hù)好頭部，避免外界的劇烈沖撞。.列舉哪些行為有利于腦健康，哪些行為對(duì)腦有傷害？答：有利于腦健康的行為：1.每天要保證910小時(shí)的充足睡眠。2.多參加體育鍛 煉。3.多做益智游戲。對(duì)腦有傷害的行為：1.蒙頭睡覺，大腦供氧不足。2.偏食，不吃早餐，造成營(yíng)

19、養(yǎng)不足。3.喝酒、吸煙，損害身體健康。五、選擇題。.下列情況中，（ B ）會(huì)損傷我們的聽力。A.遠(yuǎn)離高音B.長(zhǎng)時(shí)間使用MP3 C不掏耳朵.人體通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等來（A ）世界。A.認(rèn)知B.器官C眼睛.光線、聲音、氣味等外界刺激是人體（ A）事物的前提條件。A.觸覺B.感知C嗅覺.大腦對(duì)事物的認(rèn)知離不開眼、耳、鼻、舌、皮膚等各種（A ）的共同作用。A.感覺器官B.味覺器官C.嗅覺器官第三單元健康成長(zhǎng)1.我的健康體檢表 一、我會(huì)填。.女生一般從（811）歲開始，男生從（1014）歲開始，（身高）、（體重）會(huì) 進(jìn)人一個(gè)（快速增長(zhǎng)）的時(shí)期，這就是（青春期）。（青春期）是人體（生長(zhǎng)發(fā)育） 的黃金

20、時(shí)期，這個(gè)時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育得好，能給一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。.青春期不僅身高、體重快速增長(zhǎng)，全身各個(gè)（ 器官）也都在迅速生長(zhǎng)發(fā)育。因 此人體需要大量的（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）。青春期一定要增加營(yíng)養(yǎng)，特別是要攝人足多的（蛋白質(zhì)）。此外，還要加強(qiáng)（體育鍛煉），保證足夠的（睡眠）。2生活習(xí)慣與健康一、我會(huì)填。.（健康）是指一個(gè)人在（身體）、（精神）和（社會(huì)活動(dòng)）等方面都處于良好的 狀態(tài)。.（飲食）、（運(yùn)動(dòng)）及（睡眠）等生活習(xí)慣是影響健康的重要因素，（良好的生活習(xí)慣）是身體健康的必要條件。二、我會(huì)答。.健康的飲食習(xí)慣有哪些？答：合理飲食才能保證攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)、使人體各系統(tǒng)功能健全。合理飲食要 做到多吃新鮮衛(wèi)生的食物

21、、食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配；多吃蔬菜和水果； 每天吃適量奶類、大豆；常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉；減少烹調(diào)油用量；吃清 淡少鹽膳食；食不過量，三餐分配要合理，零食要適當(dāng)；足量飲水，少喝飲料。.體育運(yùn)動(dòng)的好處有哪些？答：中小學(xué)生每天應(yīng)保證不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。體育運(yùn)動(dòng)有以下好處：1.促進(jìn)身體骨骼、肌肉及其他各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育，提高運(yùn)動(dòng)能力。2.提高免疫力，減少疾病發(fā)生。3.保持健康體重，使身材更勻稱協(xié)調(diào)。4.改善情緒，促進(jìn)心理健康，增強(qiáng)抗壓能力。5.改善睡眠品質(zhì)，減少失眠。6.促進(jìn)大腦的認(rèn)知功能，使學(xué)習(xí)更有效率，幫助我們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)。7.增加預(yù)期壽命，改善整體生活品質(zhì)。.不良的飲食習(xí)慣有

22、哪些？答：偏食可導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)失衡、代謝失調(diào)，從而產(chǎn)生各種病癥。暴飲暴食會(huì)引起頭暈?zāi)X漲、精神恍惚、腸胃不適、胸悶氣急、腹瀉或便秘，嚴(yán)重的會(huì)引起急性腸胃炎， 甚至胃出血。零食多含糖類和脂肪，缺少蛋白質(zhì)和維生素，過量食用可造成腸胃功能紊亂、營(yíng)養(yǎng)不良或維生素缺乏癥等。飲酒會(huì)使肝膽超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，造成肝功能損害，誘發(fā)膽囊炎等多種疾病。.睡眠與健康的關(guān)系？答：良好的睡眠能使人體得到充分的休息， 增強(qiáng)自身抵抗力，促進(jìn)人體正常生長(zhǎng) 發(fā)育。小學(xué)生每天睡眠要不少于 9小時(shí)。睡眠不足會(huì)引起精力不集中、意志力低 下，并對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和免疫力產(chǎn)生影響。3生活環(huán)境與健康一、我會(huì)填。.生活環(huán)境與人體健康息息相關(guān)，（噪聲）、（霧霾）、（

23、垃圾）、（污水）等不良環(huán)境因素會(huì)影響人體健康。.（光污染）是（噪聲污染）、（大氣污染）和（水污染）之外的另一種環(huán)境污染， 主要包括（白亮污染）、（人工白晝）和（彩光污染）o光污染會(huì)引起頭痛、疲勞， 損傷眼睛，增加壓力和焦慮，對(duì)生理和心理產(chǎn)生不利影響。二、我會(huì)答。1.霧霾天有很多粉塵顆粒和有害物質(zhì)懸浮在空氣中，它們進(jìn)入呼吸道和肺部會(huì)給我們的健康帶來危害。那么，霧霾天應(yīng)該怎樣做好自我防護(hù)呢？答：1 .盡量減少外出和室外活動(dòng)。2.必須外出時(shí)，佩戴防霧霾專用口罩。3.從外面回來及時(shí)洗手、洗臉。4.霧霾天少開窗，必要時(shí)開啟空氣凈化器。5.外出要注意交通安全。6.鍛煉身體，合理飲食，提高免疫力。4我是小小

24、安全員一、我會(huì)填。1 .認(rèn)識(shí)常見的（安全標(biāo)志）可以提醒我們遠(yuǎn)離（危險(xiǎn)源）,掌握必要的（自我保 護(hù)）和（自救技能）、（求助方法）、（逃生技能）,能夠幫助我們應(yīng)對(duì)生活中的（意外、危險(xiǎn)和災(zāi)難。）二、我會(huì)判。.請(qǐng)?jiān)谙旅婷枋龅挠欣谌梭w健康的題目后畫，不利于人體健康的題目后畫 X O長(zhǎng)期在80分貝的聲音環(huán)境中工作。（ x ） TOC o 1-5 h z 村旁的小河，河水清澈，有許多小魚小蝦。（ V ）天空灰暗，每天聞到刺鼻的氣味。（x ）每天鍛煉，很少感冒。（ V ）經(jīng)常晚起床，為趕著上學(xué)不吃早餐。（x ）經(jīng)常煩躁，莫名發(fā)脾氣。（x ）喜歡玩游戲到深夜才睡。（x ）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常洗澡。（ V ）合理

25、騰食，定時(shí)定量，營(yíng)養(yǎng)均衡。（ V ）保持微笑，心情愉悅。（ V ）.自來水廠的水不需要進(jìn)行滅菌處理。（x）.噪聲會(huì)影響聽力，危害健康。（V ）.除了生活習(xí)慣，環(huán)境條件也會(huì)影響人體健康。（V ）.霧霾天不用戴口罩。（x ） 三、選擇題。.社區(qū)垃圾箱上有一個(gè)標(biāo)識(shí)（如圖所示），它表示（C ）A.有害垃圾B.其他垃圾C.可回收物D.廚余垃圾.在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)天然氣中毒人員，以下行為最危險(xiǎn)的是（B ）A.開窗通風(fēng)B.開燈照明C移動(dòng)患者D.關(guān)閉氣閥.發(fā)現(xiàn)同伴意外落水，下列做法中最危險(xiǎn)的是（A ）A.立即下水救人B.大聲呼救 C撥打急救電話D.遞給落水者救生圈、樹枝或繩索等物品第四單元地殼1火山噴發(fā)一、我會(huì)填。.

26、（巖石圈）的下面積聚有大量炙熱的（ 巖漿）和（氣體），隨著巖漿受到的壓 力不斷變大，或者地殼某處變薄，巖漿會(huì)沖破地殼的薄弱處噴涌而出，形成（ 火 山噴發(fā)）o.地殼是由（巖石）構(gòu)成的地球外殼。地殼的厚薄并不均勻，有的地方厚達(dá)（70多千米）,有的地方只有（1.5千米）。.在地球的表層是一層堅(jiān)硬的巖石圈，（地殼）便屬于巖石圈的一部分，位于其上部。在巖石圈的下面還有一層（ 軟流層），深度在（80-400）千米之間，一般 認(rèn)為這里是（巖漿）的主要發(fā)源地。2地球的結(jié)構(gòu)一、我會(huì)填。.地球內(nèi)部大致可以分為（ 地殼）、（地幔）和（地核）三個(gè)圈層。.地殼是地球外部的一層堅(jiān)硬外殼，由各種（ 巖石）組成，平均厚度（大

27、陸地 殼約35千米），（海底地殼約7千米）。.（地幔）介于地殼和地核之間，包括（上地幔）和（下地幔）,一共厚約（2900千米）。上地幔的頂部為堅(jiān)硬的巖石，與地殼的巖石合稱為巖石。巖石圈之下的 軟流層也屬于（上地幔）。.（地核）是地球的中心部分，厚度為（3400多千米）o地核又分為（外地核） 和（內(nèi)地核）兩部分，根據(jù)測(cè)定，外地核可能是（液態(tài)物質(zhì)）,內(nèi)地核可能是（固 態(tài)物質(zhì)）o3地殼中的巖石 一、我會(huì)填。.地殼主要由（巖漿巖）、（沉積巖）和（變質(zhì)巖）三大類巖石構(gòu)成。.（巖漿巖）是由巖漿噴出地表或者侵入地殼冷卻凝后形成的。當(dāng)火山噴發(fā)時(shí)，熔巖從火山口流出，遇到冷空氣迅速冷卻并凝固成了巖石，如（黑曜巖、

28、玄武巖）。也有一些熔巖沒有噴出地面，這些巖漿冷卻很慢，可能需要數(shù)萬年的時(shí)間才能凝 固，如（花崗巖）。.（沉積巖）是地表巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和其他物質(zhì)經(jīng)過水流或冰川的搬運(yùn)、沉積、 成巖作用形成的巖石。有明顯層狀結(jié)構(gòu)特征或化石，是沉積巖區(qū)別于其他種類巖 石的主要特征，如（頁巖、砂巖）等。.（變質(zhì)巖）是地殼中已經(jīng)生成的巖石，在高溫、高壓等條件下發(fā)生成分和結(jié)構(gòu) 變化而產(chǎn)生的新巖石，如（ 片麻巖、大理巖）等。4地殼運(yùn)動(dòng)一、我會(huì)填。.地殼運(yùn)動(dòng)構(gòu)造著地球的地表形態(tài)。（地殼運(yùn)動(dòng)）也是（地震、火山噴發(fā)）等自然現(xiàn)象形成的原因。.（泥石流）是山區(qū)特有的一種自然地質(zhì)現(xiàn)象，是由于降水產(chǎn)生在溝谷或山坡上 的一種挾帶大量泥沙、石

29、塊等固體物質(zhì)的突發(fā)性急流。（滑坡）是指斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震等因素影響，在重力作用下整體向 下滑動(dòng)的地質(zhì)現(xiàn)象。二、我會(huì)答。.地震可能會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡，我們應(yīng)讀學(xué)會(huì)應(yīng)時(shí)的方法和措施。地震時(shí)如果我們?cè)谑覂?nèi)，應(yīng)該怎么辦呢 ？答：1 .不要驚慌。地震時(shí)不要亂跑、擁擠，更不能跳樓。.躲在能形成 避震空間”的地方。比如墻、大冰晶和的家旁邊、雙及衛(wèi)生間、儲(chǔ) 藏室等堅(jiān)固、開閑小的地方，廚房中往往有天然氣管道、尖銳的刀具和易碎的碗 碟，一般來說不適合在過里避震，也千萬不要躲到陽臺(tái)上，因?yàn)榈卣饡r(shí)很多樓房都是陽臺(tái)最先塌掉的。.保護(hù)好頭部，眼睛和口鼻。如果時(shí)間來得及，地震時(shí)盡量用被子、

30、枕頭等保護(hù) 好頭部，還要用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入塵土和有毒氣體。.不要隨便點(diǎn)火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。.不要鉆進(jìn)柜子或箱子里，以免門變形打不開而被困在里面。.地震時(shí)不要乘坐電梯。三、我會(huì)判。 TOC o 1-5 h z .地殼中巖層在巨大壓力下會(huì)不斷發(fā)生震動(dòng)。（V ）.地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳播較慢，在較軟的巖石中傳播較塊。（V ）.科學(xué)家根據(jù)火山、地震、地?zé)岬痊F(xiàn)象來推測(cè)地球內(nèi)部的情況。（ V ）.地震災(zāi)害可分為直接災(zāi)害和次生災(zāi)害。（V ）.地震和火山對(duì)人類有益無害。（X ）.地球的地殼是靜止不動(dòng)的。（ X ）四、選擇題。.第一個(gè)用實(shí)踐證明地球是球形的科學(xué)家是（C ）oA.哥白尼B.布

31、魯諾C.麥哲倫.許多科學(xué)家都認(rèn)為，雄偉的喜馬拉雅山是由（A ）而形成的。A.兩個(gè)大陸板塊碰撞B.巖層被拉伸C火山和地震.最容易被雨水沖走的是土壤中的（B ）oA.沙礫 B.沙C.黏土A.地震B(yǎng).巖石變成泥沙5.下列屬于自然災(zāi)害的是（ A.太平洋海底火山爆發(fā) C龍卷風(fēng)造成人員傷亡.下列現(xiàn)象中，屬于風(fēng)化現(xiàn)象的是（B ）oC河流中鵝卵石不斷地向下游滾動(dòng)C ）oB.天然氣泄漏引發(fā)爆炸D.化工廠爆炸導(dǎo)致江水污染第五單元小小機(jī)械師1工具的妙用、我會(huì)填。1.完成某些任務(wù)需要（特定的工具）o如拔釘子、敲釘子需要（錘子）；剪東西 需要（剪刀）。2杠桿一、我會(huì)填。.凡是能夠通過改變（力的大小和方向）等方式來節(jié)省我

32、們的（力量）、方便我 們工作的（工具和裝置）統(tǒng)稱為（機(jī)械）。.當(dāng)我們將伙伴用蹺蹺板翹起來時(shí)，（蹺蹺板）就是一種最簡(jiǎn)單的機(jī)械，叫（ 杠桿）。杠桿上有三個(gè)點(diǎn)，起支撐作用的固定點(diǎn)叫（支點(diǎn)），自己對(duì)杠桿用力的點(diǎn)叫（動(dòng)力點(diǎn)）,承受重物的點(diǎn)叫（阻力點(diǎn)）O杠桿都可以在力的作用下繞著（支點(diǎn)） 轉(zhuǎn)動(dòng)。.使用杠桿工作時(shí)，如果（支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離），所用的（動(dòng)力大小會(huì)小于阻力），也就是（省力）；反之，（不省力）o3滑輪一、我會(huì)填。.旗桿、桅桿頂端的裝置是定滑輪一種簡(jiǎn)單機(jī)械，叫（滑輪）。它實(shí)際上是一個(gè)邊緣有槽、可繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。像旗桿頂端的滑輪那樣被固定在一個(gè)地方，叫（定滑輪）。還有的滑輪可以和

33、重物同時(shí)移動(dòng)，叫（動(dòng)滑輪）。.定滑輪的作用是可以（改變用力方向），但（不改變力的大?。粍?dòng)滑輪的作 用是可以（省力），但（不改變用力方向）o4輪軸一、我會(huì)填。.像汽車方向盤這樣由一個(gè)軸和一個(gè)輪組成的裝置也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，叫（ 輪 軸）。人們?cè)谑褂脮r(shí)，有時(shí)在輪上用力，帶動(dòng)軸一起轉(zhuǎn)動(dòng)；有時(shí)在軸上用力，帶動(dòng)輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)。（閥門和船舵）都是用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。.用（輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)）時(shí)，輪軸有（省力）的作用。用（軸帶動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)）時(shí)，輪 軸（不省力）o5斜面一、我會(huì)填。.有時(shí)為了克服垂直提升重物的困難，我們采用搭建一個(gè)傾斜的坡來解決，這種傾斜的坡也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，叫（ 斜面）。.斜面可以（省力）。斜面的（傾斜角度越

34、?。┰剑ㄊ×Γ６?、判斷題。 TOC o 1-5 h z .杠桿的支點(diǎn)一定在動(dòng)力點(diǎn)和阻力點(diǎn)之間。（X ）.定滑輪不省力，但可以改變用力的方向；動(dòng)滑輪省力。（ V ）.自行車在設(shè)計(jì)上組合應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。（，）.滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。（X ）.機(jī)械有省力、加快運(yùn)動(dòng)速度、改變運(yùn)動(dòng)方式等作用。（V ）.盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭都應(yīng)用了斜面的原理。（V ）.剪刀、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。（ X ）.使用杠桿時(shí)，不一定省力。（ V ）.從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。（V ）.螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來就越費(fèi)力。（ X ）三、選擇題。.杠

35、桿工作時(shí)，是周繞（C ）轉(zhuǎn)動(dòng)的。A.重心B.力點(diǎn)C支點(diǎn).升國旗用到了（ A ）oA.定滑輪B.動(dòng)滑輪C滑輪組.既能省力又能改變用力方向的是（C ）A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C滑輪組.起釘子比較省力的工具是（ A）oA.羊角錘B.螺絲刀C小刀.下列工具中不省力的工具是 （C ）oA.剪刀B.釘錘C.鐐子.不省力也不費(fèi)力的機(jī)械是（B ）oA.動(dòng)滑輪B.定滑輪C滑輪組.“秤旎雖小，能壓千斤”這句話，反映的是 （A ）的原理。A.杠桿B.輪軸C輪.螺絲釘屬于（C ）的運(yùn)用。A.杠桿B.輪軸 C斜面反思單元日心說的先驅(qū) 一、我會(huì)填。.（阿里斯塔克斯）,（古希臘）天文學(xué)，最早提出（日心說）。著作（論太陽和月球的

36、大小與距離）一書中，他在歷史上第一次運(yùn)用幾何學(xué)知識(shí)測(cè)量了日、 月、地之間的距離和相對(duì)大小。.（科學(xué)假設(shè)）不是隨意的猜想，而是基于（ 已有經(jīng)驗(yàn)）和（所學(xué)知識(shí)）,對(duì)現(xiàn) 象和事件發(fā)生的（條件、過程、原因）等提出有（根據(jù)的推測(cè)）o驗(yàn)證假設(shè)需要（事實(shí)證據(jù)）o歸類復(fù)習(xí)題（填空）一、填空題.熱在金屬中是以（熱傳導(dǎo)）方式傳遞的，熱在酒精中是以（熱對(duì)流）方式傳遞的，熱是以（熱輻射）方式傳遞給太陽能熱水器的。.熱傳遞的方式有（熱傳導(dǎo)）、（熱對(duì)流）、（熱輻射）。.不同的物體傳遞熱的速度不同，像鋼勺這樣導(dǎo)熱性能好的物質(zhì)稱為熱的（ 良導(dǎo)體），像木頭、塑料這樣導(dǎo)熱性能較差的物質(zhì)稱為熱的（ 不良導(dǎo)體）o.不同材料制成的物體

37、，導(dǎo)熱性能是（ 不同）的。.利用不同的（感官）對(duì)真花和假花進(jìn)行觀察，對(duì)觀察的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，并做出 自己的判漸。.人體通過（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）等感覺器官來（感知）世界。.（眼睛）能看到形狀、顏色、大小，（鼻子）能聞到花朵的氣味。.物體反射的光線進(jìn)人眼睛后在（ 視網(wǎng)膜）形成影像并產(chǎn)生視覺信號(hào)，視覺信號(hào) 通過視神經(jīng)傳遞給大腦，我們就看到了物體。.熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。鐵是熱的（良導(dǎo)體）,空氣是一種熱的 （不良導(dǎo)體）o.眼離書本（一尺 ），胸離桌面（一拳），手離筆尖（一寸）。.當(dāng)感官聽到蚊子的聲音、感覺到蚊子的擾動(dòng)時(shí)，就會(huì)把信息報(bào)告給（大腦）。.腦包括（大腦）、（小腦

38、）和（腦干）等部分。.腦科學(xué)研究證明，（大腦皮層）的不同區(qū)域執(zhí)行著不同的任務(wù)，分工也很精細(xì)。.每天要保證（9-10小時(shí)）的充足睡眠，使大腦得到充分休息。.地球的內(nèi)部分為（地殼）、（地幔）、（地核）。.地震是以（地震波）的形式傳播的。.風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過程叫（ 風(fēng)蝕）。.杠桿的支點(diǎn)越靠近動(dòng)力作用點(diǎn)，搬運(yùn)重物就（ 越費(fèi)力）；杠桿的支點(diǎn)越靠近 阻力作用點(diǎn)，搬運(yùn)重物就（ 越省力）。.斜面的作用是（為了克服垂直提升重物的困難 ）o 歸類復(fù)習(xí)題（判斷）二、判斷題 TOC o 1-5 h z .不同材料的導(dǎo)熱性是不同的。（V ）.熱傳遞后就消失了。 （ X ）.在涂有蠟的金屬圓片的

39、邊緣加熱，熱會(huì)向中心發(fā)散傳遞。（V ）.加強(qiáng)鍛煉，多進(jìn)行戶外活動(dòng)。（V ）.不要用硬物掏耳朵。（ V ）.遠(yuǎn)離噪聲場(chǎng)所和爆炸現(xiàn)場(chǎng)。（，）.用耳機(jī)收聽信息時(shí)間不宜過長(zhǎng)，音量不宜過大。（V ）.不要長(zhǎng)時(shí)間接打電話。（ V ）.腦是人體的重要部分，協(xié)調(diào)指揮人體各系統(tǒng)配合， 共同維持人體生命活動(dòng)。（，）.夏天，自行車車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。（，）.熱從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。（，）.鐵筷子的一端放人熱水中會(huì)熱，另一端不會(huì)熱。（X）.熱只能在同一個(gè)物體內(nèi)傳遞。（X）.鍋體都用金屬材料，而鍋柄都用塑料或者木質(zhì)材料。（，）.冰糕箱上要蓋棉被，蓋上棉被的冰塊融化得慢。（，

40、）.銅的傳熱速度比鐵快。（，）.長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)影響同學(xué)們的健康發(fā)育。（V）.同學(xué)們要提高效率，在盡量短的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。（，）.滑輪也是杠桿。（，）.使用定滑輪可以改變用力方向，使用動(dòng)滑輪可以省力。（，）.運(yùn)用動(dòng)滑輪可以省力。（，）.如果安裝滑輪組就能做到既省力又可以改變方向。（，）.利用斜面可以省力，而且在高度相同的情況下，斜面越長(zhǎng)越省力。（，）.選擇斜面提升物體高度時(shí)， 我們應(yīng)選擇粗糙的，這樣才不易下滑，更省力。（X）.在商場(chǎng)、書店、展覽館、地鐵等處避震，應(yīng)避開廣告牌、吊燈等高聳的懸掛物。（V）.侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌，也會(huì)使土地流失，但是不會(huì)影響我們的 生產(chǎn)生活。（，）.河流的侵

41、蝕和沉積作用，形成了許多相同的地形地貌。（X）歸類復(fù)習(xí)題（選擇）三、選擇題.熱的不良導(dǎo)體適合用于需要更好地（B ）的場(chǎng)合。A.導(dǎo)熱B保溫 C.散熱.把未破但癟了的兵兵球放在熱水中使其復(fù)原，是（C）膨脹的緣故。A.水B.乒乓球C空氣.下列不同材質(zhì)的，（C ）傳熱最快。A.塑料勺B.木勺C鋁勺.水在（B ）會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。A.4 c以上B.4c以下C.5C.熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱（ A ）oA.快B慢 C.一般.太陽的熱是通過（B ）方式傳播到地面上來的。A.輻射B.對(duì)流C傳導(dǎo).小腦能使動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。腦干能控制呼吸和（A ）oA.心跳B.平衡C心臟.經(jīng)常參加體育鍛煉和勞動(dòng)

42、可以使人反應(yīng)靈敏、動(dòng)作準(zhǔn)確；經(jīng)常動(dòng)腦筋想問題， 可以使（A ）靈活、發(fā)達(dá)。A.大腦B.小腦C心臟.陰沉的霧霾天氣容易讓人精神懶散、（A ）,甚至產(chǎn)生悲觀情緒。A.情緒低落B.情緒高調(diào)C.情緒緊張.吃火鍋的時(shí)候，把金屬小勺浸在湯里一會(huì)兒，勺柄就燙手，這屬于 （A ）。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C熱輻射.一杯熱水的降溫規(guī)律是（B ）oA.勻速下降B.先快后慢C先慢后快.夏天架電線時(shí)應(yīng)該繃得（ B ）oA.緊一些B.松一些C.不松不緊.下列機(jī)械屬于輪軸的是（ D ）。A.斧子B銀子C桿秤D方向盤.我們手拿鐵片撬圖釘，成為簡(jiǎn)單機(jī)械的是（C ）oA.手B圖釘C鐵片.下面地質(zhì)災(zāi)害與防災(zāi)措施對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（D ）o

43、A.西北防護(hù)林一一防御風(fēng)沙B.三峽大壩一一防御洪水C 設(shè)置防護(hù)網(wǎng)一一防崩塌D砍伐森林一一防治滑坡.雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦?（ A ）A.關(guān)閉電視電源及其他設(shè)備電源B.用手機(jī)與朋友聊天C靠近陽臺(tái)，打開門窗D.打開家中所有燈具（空白）2021年最新大象版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)題測(cè)試題 準(zhǔn)備單元蒸發(fā)的快慢一、我會(huì)填。 TOC o 1-5 h z .影響水蒸發(fā)快慢的因素包括（）、（）和（）等。（.從（）是一種古老的制鹽方法，至今仍然被廣泛沿用。.（）是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，科學(xué)研究的重大發(fā)現(xiàn)往往都是從猜想開始的。猜想要大膽，但不是胡猜亂想，而是根據(jù)自己（）進(jìn)行合理的猜想與假設(shè)。二、我會(huì)實(shí)驗(yàn)。水蒸發(fā)

44、快慢研究計(jì)劃.研究的問題：蒸發(fā)面積大小和水蒸發(fā)快慢有什么關(guān)系？我的假設(shè)：（）改變的條件：（）不改變的條件：（）.研究的問題：空氣流動(dòng)快慢和水蒸發(fā)快慢有什么關(guān)系？我的假設(shè)：（）改變的條件：（）不改變的條件：（）.研究的問題：溫度高低和水燕發(fā)快慢有什么關(guān)系？我的假設(shè)：（）改變的條件：（）不改變的條件：（）實(shí)驗(yàn)步驟：（）（）o（）o得出結(jié)論：（）第一單元冰淇淋冷藏箱1熱傳遞一、我會(huì)填。 TOC o 1-5 h z 1 .我們提出的問題最好可以用（）、（）、（）、（）等方法來研究。可以嘗試從現(xiàn)象或事物變化的（）等角度來提問題，如在什么條件下可能會(huì)發(fā)生哪些變化”是什么原因?qū)е掳l(fā)生 變化的”等。3.熱可以

45、在（）和（）傳遞，通常熱從（）傳向（），或者從物體（）傳向（ ）二、我會(huì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯繜嵩谖矬w間和物體內(nèi)的傳遞方向。實(shí)驗(yàn)方案： TOC o 1-5 h z （）。（）o（）o實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2熱的傳遞方式一、我會(huì)填。.熱從熱源直接散發(fā)出去的傳熱方式叫作（）o.（）可以不借助任何物質(zhì)，例如（）在傳遞熱的時(shí)候就可以穿越真空到達(dá)地球。.空氣受熱以后，體積膨脹變輕，就會(huì)向（）,而周圍的冷空氣比熱空氣的密度大，就會(huì)流動(dòng)過來補(bǔ)充，然后受熱之后再向上升這樣循環(huán)往復(fù)，整個(gè)房間的空氣都會(huì)變熱。熱的這種傳遞方式叫（）o水和空氣一樣，都是可以流動(dòng)的物體，所以熱對(duì)流也是熱在（）的主要傳遞方式。.熱以不同的方式傳遞，熱

46、傳遞的方式有（）、（）、（）。熱不接觸物體從熱源直接散發(fā)出去的方式叫 （）；熱在液體和氣體內(nèi)部通過流動(dòng)傳遞的方式叫 （）：熱通過相互接觸從溫度高的物體傳向溫度低的物體， 或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分的方式叫（）O.（“）是指阻止熱在物體間傳遞。3材料與保溫一、我會(huì)填。1 .不同材料的（）是（）。像（）這樣（）的物體叫作（）；像（）這樣（）的物體叫作（）。4結(jié)構(gòu)與保溫一、我會(huì)填。1.（）由于內(nèi)外表面顏色等對(duì)保溫效果的影溫差較大，加上玻璃內(nèi)外的空氣都可以對(duì)流，（）速度較快。（）每層玻璃內(nèi)外表面的溫差都相對(duì)減小， 加上采用合適的間隔可以有效防止夾層中空氣的對(duì)流，靜止的空氣是熱的不良導(dǎo)體，因

47、此（）效果大大增加。3.用相同材料做成的（）和（）的物體，在相同時(shí)間內(nèi)，（）溫度變化幅度小。二、我會(huì)答。1 .保溫瓶為什么可以保溫？答：5制作冷藏箱一、我會(huì)答。1 .影響（）的因素有很多，物體的（）都會(huì)影響熱的傳遞，人們可依據(jù)保溫或散熱的需要，選擇使用不同的材料或結(jié)構(gòu)。二、我會(huì)判。下列說法正確嗎？為什么？寒冷的冬季，一撰室外的單杠會(huì)感覺到很涼，這是因?yàn)閱胃馨选袄洹眰鬟f給了我們的手。（）炎熱的夏季，我們?nèi)ビ|摸同樣放在室外的木頭和鐵塊，會(huì)感覺鐵塊更燙手，這是因?yàn)殍F塊的溫度比木頭高。（）三、判斷題。 TOC o 1-5 h z .不同物質(zhì)吸熱、散熱的能力是不同的。 （）.所有的物體都具有熱脹冷縮的性

48、質(zhì)。（）.熱的良導(dǎo)體適合用于需要更好地散熱的場(chǎng)合。（）.熱的不良導(dǎo)體適合用于需要更好地保溫的場(chǎng)合。 （）.教室桌子上的一杯熱水的溫度最后會(huì)和教室的溫度一致。 （）四、選擇題。.產(chǎn)生熱傳遞的條件不包括（ ）oA.物體直接接觸B.要有溫度差C必須在物體中心處加熱.下列有關(guān)熱傳遞的表述不正確的一項(xiàng)是（）oA.熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端B.熱量在傳遞的過程會(huì)逐漸消失C生活中用電磁爐加熱就是熱傳遞的應(yīng)用.把一個(gè)燃燒的煙頭放在一個(gè)離紙很近的地方，過一會(huì)兒，紙會(huì)逐漸變黑，這說 明熱是能夠（）的。A.傳導(dǎo)B.對(duì)流C.輻射.廚房里的鍋具中，與人體接觸的部分多用（）的材料制作。A.傳熱能力強(qiáng)B.傳熱能力差C

49、以上都可以.不同材料的導(dǎo)熱性是不同的，像銅、鐵、鋁這樣導(dǎo)熱性好的物體叫作熱的（）A.良導(dǎo)體B.不良導(dǎo)體C.導(dǎo)熱體.熱的良導(dǎo)體適合用于需要更好地 （）的場(chǎng)合。A.散熱B.保溫C導(dǎo)熱六、實(shí)驗(yàn)題?；卮鹩嘘P(guān)問題：探探在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都頭向下懸掛。.用酒精燈給鐵絲的一端加熱， 發(fā)現(xiàn)火柴掉下來的順序是從 （）至（ ）o說明熱的傳遞是從（）一端傳向的（）一端。.用酒精燈給鐵絲中間加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火柴掉下來的順序是從（）向（）O說明熱的傳遞方向是從溫度（）的地方向溫度（）的地方傳遞。通過實(shí)驗(yàn)，探探得出結(jié)論：（第二單元人體司令部1感官、大腦與認(rèn)知 TOC o 1

50、-5 h z .人體內(nèi)有擔(dān)負(fù)（）工作的神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)包括（）、（）和（）等。腦在我們的（），藏在（）里。腦由（）、（）和（）等部分構(gòu)成。（）在我們的（）中央，藏在（）里，與（）相連。從（）發(fā)出很多條（）,遍布全身各處。.物體反射的光線進(jìn)入眼睛后在（）上形成影像并產(chǎn)生（）,視覺信號(hào)通過（）傳遞給（），我們就看到了物體。（）通過（）傳到（）,（）振動(dòng)，刺激（）的聽覺細(xì)胞產(chǎn)生的（）o聽覺信號(hào)沿著（）傳到（）,我們就形成了（）o.物體的（）進(jìn)入（），刺激（）內(nèi)的（）產(chǎn)生（）,嗅覺信號(hào)沿（）傳遞給（）。.食物刺激到（）上的（）時(shí)，味蕾就產(chǎn)生了（）o味覺信號(hào)沿（）傳至（），這時(shí)人就感受到了物體的 （

51、）o.人體皮膚上有很多（），觸摸物體時(shí)會(huì)感受到（）、（）、（）等信號(hào)，并通過（）傳遞給（）,從而形成（）o.（）（）（）（）（）-（ ）.人對(duì)客觀事物的認(rèn)知是從（）開始的。各種（）受到物體的刺激后，會(huì)產(chǎn)生不同的感覺信號(hào)并通過 （）傳遞給（）,（）對(duì)接收到的各種信號(hào)進(jìn)行（）,就形成了對(duì)事物的（）。2保護(hù)感官一、我會(huì)填。1 .大腦對(duì)事物的認(rèn)知離不開 （、） 等（）的共同作用。缺少任何一種感官，我們對(duì)事物的認(rèn)知都會(huì)是不全面的。因此，我們要注意保護(hù)感覺器官。 二、我會(huì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)：晶狀體與成像我們用眼睛觀察物體時(shí)，眼球中的晶狀體把物體的像清晰地呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，我們就能看清物休。1.2.3.三、我會(huì)答。.

52、青少年近視眼的成因?答：.引起青少年近視的不良習(xí)慣有哪些?答：.青少年如何保護(hù)眼睛?答：.如何保護(hù)聽力?答：.如何保護(hù)皮膚?答：.如何保護(hù)鼻子？答：.如何科學(xué)清洗鼻腔?答：3人體司令部一、我會(huì)填。.為了達(dá)到一定的目標(biāo)，（）經(jīng)過思考和決策，會(huì)支配著我們克服困難，堅(jiān)持行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，這種心理過程就是（）的體現(xiàn)。.腦包括（）、（）和（）等部分。大腦包括 TOC o 1-5 h z （）和（） （）能（）,如進(jìn)行（、和、）等活動(dòng)。（）能（）o（）能（）.人腦具有高級(jí)功能，是（）、（）、（）的生物基礎(chǔ)。（）是人體的重要組成部分，協(xié)調(diào)指揮（）分工配合，共同維持（）o三、我會(huì)答。1.分析我們聽到蚊子

53、的聲音后的一系列反應(yīng)和行為?答：4腦的保健一、我會(huì)填。.腦科學(xué)研究證明，（）的不同區(qū)域執(zhí)行著不同的任務(wù)，分工也限精細(xì)。（）中每天安排了各種活動(dòng)和不同的課程，可以使大腦各部分輪流休息。每節(jié)課之間休息（）,中午還有午休，可以讓大腦更好地放松。 TOC o 1-5 h z .長(zhǎng)時(shí)間看書、寫字或思考，（）會(huì)疲勞。每天要保證（）的充足睡眠，使大腦得到充分（）。避免長(zhǎng)期的（），保持（）二、我會(huì)判。.為了保持外耳道清潔，要經(jīng)常掏耳朵。（）.養(yǎng)成正確清洗鼻腔的習(xí)慣可以預(yù)防鼻炎。（）.多吃辣椒可以刺激味蕾，使味覺更敏感。（）.配戴較低度數(shù)的眼鏡可以減緩近視度數(shù)的增加。（）.勤洗澡、勤換衣可以預(yù)防一些皮膚病。（）

54、.周末睡個(gè)大懶覺可以使大腦得到更充分的休息。（）.各種感官受到物體的刺激后，會(huì)產(chǎn)生不同的感覺信號(hào)并通過神經(jīng)傳遞給大腦。（ ）.大腦對(duì)接收到的各種信號(hào)進(jìn)行綜合、判斷，就形成了對(duì)事物的整體認(rèn)知。（）.人在黑暗的環(huán)境中無法看到物體，在隔音的環(huán)境中不易察覺外面的動(dòng)靜。（）.光線、聲音、氣味等外界刺激是人體感知事物的前提條件。（）三、我會(huì)填圖。腦是人體的司令部，為腦的相應(yīng)部分標(biāo)注名稱。、我會(huì)填。第三單元健康成長(zhǎng)1.我的健康體檢表1.女生一般從（）歲開始，男生從（）歲開始，（）、（）會(huì)進(jìn)人一個(gè)（）的時(shí)期，這就是（）。（）是人體（）的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育得好，能給一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。2.青春期不

55、僅身高、體重快速增長(zhǎng)，全身各個(gè)（育。因此人體需要大量的（）也都在迅速生長(zhǎng)發(fā)）。青春期一定要增加營(yíng)養(yǎng)，特別是要四、我會(huì)答。1.如何促進(jìn)腦的保健?答：2.列舉哪些行為有利于腦健康，哪些行為對(duì)腦有傷害?答：攝人足多的（）。此外，還要加強(qiáng)（），保證足夠的（）。2生活習(xí)慣與健康一、我會(huì)填。.（）是指一個(gè)人在（）、（）和（）等方面都處于良好的狀態(tài)。.（）、（）及（）等生活習(xí)慣是影響健康的重要因素，（）是身體健康的必要條件。二、我會(huì)答。1.健康的飲食習(xí)慣有哪些？答：五、選擇題。.下列情況中，（）會(huì)損傷我們的聽力。A.遠(yuǎn)離高音B.長(zhǎng)時(shí)間使用MP3C.不掏耳朵.人體通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等來 （）世界。A.認(rèn)

56、知B.器官C眼睛.光線、聲音、氣味等外界刺激是人體（）事物的前提條件。A.觸覺B.感知C.嗅覺.大腦對(duì)事物的認(rèn)知離不開眼、耳、鼻、舌、皮膚等各種 （）的共同作用。2.體育運(yùn)動(dòng)的好處有哪些?A.感覺器官B.味覺器官C.嗅覺器官.不良的飲食習(xí)慣有哪些?答：.睡眠與健康的關(guān)系?答：3生活環(huán)境與健康一、我會(huì)填。 TOC o 1-5 h z .生活環(huán)境與人體健康息息相關(guān)，（）、（）、（）、（）等不良環(huán)境因素會(huì)影響人體健康。.（）是（）、（）和（）之外的另一種環(huán)境污染，主要包括（）、（）和（）o光污染會(huì)引起頭痛、疲勞，損傷眼睛，增加壓力和焦慮，對(duì)生理和心理產(chǎn)生不利影響。二、我會(huì)答。1.霧霾天有很多粉塵顆粒

57、和有害物質(zhì)懸浮在空氣中，它們進(jìn)入呼吸道和肺部會(huì) 給我們的健康帶來危害。那么，霧霾天應(yīng)該怎樣做好自我防護(hù)呢？答：4我是小小安全員一、我會(huì)填。1 .認(rèn)識(shí)常見的（）可以提醒我們遠(yuǎn)離（），掌握必 TOC o 1-5 h z 要的（）和（）、（）、（）,能夠幫助我們應(yīng)對(duì)生活中的（O）二、我會(huì)判。.請(qǐng)?jiān)谙旅婷枋龅挠欣谌梭w健康的題目后畫，不利于人體健康的題目后畫X O長(zhǎng)期在80分貝的聲音環(huán)境中工作。（）村旁的小河，河水清澈，有許多小魚小蝦。（）天空灰暗，每天聞到刺鼻的氣味。（）每天鍛煉，很少感冒。（）經(jīng)常晚起床，為趕著上學(xué)不吃早餐。（）經(jīng)常煩躁，莫名發(fā)脾氣。（）喜歡玩游戲到深夜才睡。（）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常

58、洗澡。（）合理騰食，定時(shí)定量，營(yíng)養(yǎng)均衡。（）保持微笑，心情愉悅。（）.自來水廠的水不需要進(jìn)行滅菌處理。（）.噪聲會(huì)影響聽力，危害健康。（）.除了生活習(xí)慣，環(huán)境條件也會(huì)影響人體健康。（）.霧霾天不用戴口罩。（）三、選擇題。.社區(qū)垃圾箱上有一個(gè)標(biāo)識(shí)（如圖所示），它表示（）A.有害垃圾B.其他垃圾C.可回收物D.廚余垃圾.在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)天然氣中毒人員，以下行為最危險(xiǎn)的是（）A.開窗通風(fēng)B.開燈照明C移動(dòng)患者D.關(guān)閉氣閥.發(fā)現(xiàn)同伴意外落水，下列做法中最危險(xiǎn)的是（）A.立即下水救人B.大聲呼救 C撥打急救電話D.遞給落水者救生圈、樹枝或繩索等物品第四單元地殼1火山噴發(fā)、我會(huì)填。 TOC o 1-5 h z

59、1.（）的下面積聚有大量炙熱的（）和（）,隨著巖漿受到的壓力不斷變大，或者地殼某處變薄，巖漿會(huì)沖破地殼的薄弱處噴涌而出，形成（）o2.地殼是由（）構(gòu)成的地球外殼。地殼的厚薄并不均勻，有的地方厚達(dá)）,有的地方只有（3.在地球的表層是一層堅(jiān)硬的巖石圈，（）便屬于巖石圈的一部分，位于其上部。在巖石圈的下面還有一層（），深度在（）千米之間，一般認(rèn)為這里是（）的主要發(fā)源地。2地球的結(jié)構(gòu) 二、我會(huì)填。）和（）三個(gè)圈層。）組成，平均厚度）和（）,.地球內(nèi)部大致可以分為（）、（.地殼是地球外部的一層堅(jiān)硬外殼，由各種（ ）,（.（）介于地殼和地核之間，包括（一共厚約（）o上地幔的頂部為堅(jiān)硬的巖石，與地殼的巖石合

60、）O地）兩部分，根據(jù)測(cè)定，）三大類巖石構(gòu)成。稱為巖石。巖石圈之下的軟流層也屬于（.（）是地球的中心部分，厚度為（ TOC o 1-5 h z 核又分為（）和（外地核可能是（），內(nèi)地核可能是3地殼中的巖石一、我會(huì)填。.地殼主要由（）、（）和（.（）是由巖漿噴出地表或者侵入地殼冷卻凝后形成的。當(dāng)火山噴發(fā)時(shí)，熔巖從火山口流出，遇到冷空氣迅速冷卻并凝固成了巖石，如（、）o也有一些熔巖沒有噴出地面，這些巖漿冷卻很慢，可能需要數(shù)萬年的時(shí)間才能凝固，如（）o.（）是地表巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和其他物質(zhì)經(jīng)過水流或冰川的搬運(yùn)、沉積、成巖作用形成的巖石。有明顯層狀結(jié)構(gòu)特征或化石，是沉積巖區(qū)別于其他種類巖石的主要特征，如（