投擲壘球體育教案

1、投擲壘球體育教案授課班級：二年級（4）班 授課老師：陳國洪一、教材分析：投擲是一個傳統(tǒng)項目，它不僅對學(xué)生的生理發(fā)展有重要的促進(jìn)作用，而且它也是從勞動人民的勞動實(shí)踐中總結(jié)得出的一項體育活動，與學(xué)生的日常生活有著緊密的聯(lián)系。投擲教學(xué)原本枯燥，本課主要從教材性質(zhì)出發(fā)，把趣味性強(qiáng)的投擲紙飛機(jī)安排在課的前半部分進(jìn)行，這樣更有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；把展示性較強(qiáng)的比賽安排在課的中間部分，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又把趣味性較強(qiáng)的游戲安排在課的后半部分，目的是讓學(xué)生在玩耍中不知不覺地鞏固了投擲動作。二、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生，他們活潑好動，注意力的指向性延續(xù)時間不長，喜歡在戶外做游戲和玩

2、耍，認(rèn)知和技能尚處于中低水平，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不強(qiáng)。但學(xué)習(xí)新知識的速度，模仿能力強(qiáng)，敢于發(fā)表自己的想法，具備一定的探索知識，自主創(chuàng)新的能力。三、重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：投擲動作中的動作連貫與協(xié)調(diào)。 教學(xué)難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)用力與手部的鞭打動作。四、教法與學(xué)法 教學(xué)方法：用自主學(xué)習(xí)手段，以直觀式、誘導(dǎo)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生觀看、模仿,從教師的講解到學(xué)生自主練習(xí)，逐漸增加練習(xí)的難度。學(xué)法上采用小群體分散練習(xí)形式，加上教師的共同參與，提倡互助互學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中，教師的不斷講解和示范，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 五、學(xué)習(xí)階段：水平二（三年級）六、學(xué)習(xí)步驟與課堂設(shè)計： 時間 40分鐘課型演示與練習(xí)內(nèi)容1.投擲輕物 ；2.火

3、炬?zhèn)鬟f接力目標(biāo)1.運(yùn)動參與：能積極主動參與投擲的練習(xí)，表現(xiàn)出認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；2.運(yùn)動技能：通過學(xué)習(xí)輕物投遠(yuǎn)，提高學(xué)生投擲的水平和技術(shù)，傳遞火炬使學(xué)生掌握迎面接力的動作3.身體健康：投擲輕物發(fā)展上肢力量，形成正確的投擲姿勢；迎面接力跑發(fā)展下肢力量及靈敏性。4.心理健康：在教學(xué)過程中，鍛煉學(xué)生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，愛國主義精神，提高學(xué)生自信心。5.社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生拼搏精神、團(tuán)隊精神。順序教學(xué)內(nèi)容場 地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)一點(diǎn)燃激情,激發(fā)興趣 一、課堂常規(guī)：1.體委整隊、師生問好、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：給孩子們一張紙比賽折飛機(jī),右手拿著紙飛機(jī)做自編操.在小白船音樂

4、的帶領(lǐng)下組織：同上隊列四列橫隊。1.教師語言要清晰。2.教師講解課堂要求和任務(wù)。目的:集中學(xué)生注意力1.學(xué)生站四列橫隊。2.學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3.聽從指揮注意力集中。4.學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。11210小二放飛夢 想,掌握技能一、投擲輕物教學(xué)重點(diǎn)：投擲動作中的動作連貫與協(xié)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)用力與手部的鞭打動作。組織： 引導(dǎo)學(xué)生怎么拋的高呢？再試試看，能行嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？同時引導(dǎo)學(xué)生觀察對方的動作，與同伴共同探討。1.學(xué)生成散點(diǎn)隊形各種拋接練習(xí)，并利用手中的飛機(jī)進(jìn)行同伴間的擲遠(yuǎn)比賽，看誰投得遠(yuǎn)？。進(jìn)行觀看部分同學(xué)表演,讓學(xué)生之間討論4X817中三傳遞夢 想，拓展能力（三）

5、接力游戲：傳遞夢想是以奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f為主題，把紙飛機(jī)做成紙團(tuán),通過自己設(shè)計障礙物等方式進(jìn)行傳遞，把紙團(tuán)自行擺成一幅畫或一個字使學(xué)生在游戲中得到鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。組織： 1.教師講解游戲要求和規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)比賽。3.教師做正確評定勝負(fù)。1.學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。2/35中四夢想成真，放松心情 隨音樂師生同跳放松舞蹈，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中放松心情。組織：同上隊列四列橫隊。 讓學(xué)生說說自己的收獲和需要努力的地方，指出別人的優(yōu)點(diǎn)1.認(rèn)真聽講，精神飽滿。2.下課。13小場地設(shè)計每人一張紙一些障礙物,(圈,墊子)教學(xué)回顧教學(xué)反思：課前，我布置學(xué)生制紙飛機(jī)，他們有些不明白：上體育課，老師干嘛讓我們用紙做飛機(jī)？他們帶著這些疑問走進(jìn)了這節(jié)體育課，這也正是我所希望達(dá)到的。開課時，他們發(fā)現(xiàn)自己親手制作的飛機(jī)搖身一變，成了體育課上的運(yùn)動器材。學(xué)生恍然大悟，哦！怪不得老師要我們做紙飛機(jī)。我讓學(xué)生自由地玩，我對學(xué)生的要求是，怎么玩都行，想怎樣玩就怎樣玩，看誰的投的最遠(yuǎn),學(xué)生的運(yùn)動欲望高漲，個個躍躍欲試。這一教學(xué)，我的目的是想讓學(xué)生創(chuàng)造性地玩，玩出花樣。玩中教學(xué).通過這節(jié)課.我也有一些疑惑：提出來大家商榷： 1.針對于水平二的學(xué)生，動作要領(lǐng)到底要不