小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用專(zhuān)題訓(xùn)練[1]

1、關(guān)聯(lián)詞經(jīng)常用的關(guān)聯(lián)詞1.如果就 2.因?yàn)樗?3.只有才 4.不但而且 5.雖然但是 6.只要就 7.既然就 8.無(wú)論都 把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句，復(fù)句（關(guān)聯(lián)句）通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接，這就是關(guān)聯(lián)詞。什么叫關(guān)聯(lián)詞？第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類(lèi)復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。第二，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜。第三，說(shuō)話(huà)時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ)，雖然意思不同，但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽(tīng)都覺(jué)得很舒服。常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞復(fù)句分類(lèi)主要有以下幾種：關(guān)聯(lián)詞的種類(lèi) （1）轉(zhuǎn)折關(guān)系 （2）假設(shè)關(guān)系 （3）條件關(guān)系 （4）因果關(guān)系 （5）

2、并列關(guān)系 （6）承接關(guān)系 （7）遞進(jìn)關(guān)系 （8）選擇關(guān)系 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系 :雖然但是 2.假設(shè)關(guān)系: 如果就3.條件關(guān)系: 只要就4.因果關(guān)系: 因?yàn)樗?5.并列關(guān)系 :不是而是6.承接關(guān)系: 一就7.遞進(jìn)關(guān)系 :不但而且8.選擇關(guān)系: 不是就是概念：后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。 （1）轉(zhuǎn)折關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：盡管可是、但、 卻、雖然但是、可是、然而 、卻 、但是 例句：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。 選擇填空：1、（ ）他再三解釋?zhuān)?） 誰(shuí)也不相信他。2、這盆花很香，（ ）我并不喜歡它。盡管可是、雖然但是、 可、 然而、卻選擇填空：1、（ 盡管 ）他再三解釋?zhuān)?/p>

3、（可是 ） 誰(shuí)也不相信他。2、這盆花很香，（ 可 ）我并不喜歡它。 轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句的意思相反、相對(duì)，后面的分句不是順著前面的分句意思向下說(shuō)，而是拐了一個(gè)彎，意思上作了一個(gè)轉(zhuǎn)折。課堂練習(xí)五：概念：前一個(gè)分句提出假設(shè)的情況，后面的分句說(shuō)明在這種情況下會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。 （2）假設(shè)關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：假設(shè)與結(jié)果相一致 ：如果就、假如就 、要是那么就 、就、要、便、那么 例句：要是你能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，那么今天的損失就可以避免了。概念：前一個(gè)分句提出假設(shè)的情況，后面的分句說(shuō)明在這種情況下會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。 （2）假設(shè)關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：假設(shè)與結(jié)果不一致 ：即使也、 即便也 、哪怕也 、 縱然、縱使例句：哪怕雨下得再

4、大，我們也要按時(shí)上學(xué)。選擇填空：1、（ ）狐貍再狡猾，（ ） 斗不過(guò)好獵手。2、（ ）明天不下雨，我們（ ）去公園玩。如果（假設(shè)、若、倘若、要是、要不是）就（便、那么、那就、那么就）、即使（就是、就算、哪怕、縱然）也（還）選擇填空：1、（ 哪怕 ）狐貍再狡猾，（ 也） 斗不過(guò)好獵手。2、（ 如果 ）明天不下雨，我們（就 ）去公園玩。假設(shè)關(guān)系：一個(gè)或幾個(gè)分句提出假設(shè)的情況，另一個(gè)或幾個(gè)分句說(shuō)明這種假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后會(huì)有什么結(jié)果。概念：一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果 （3）條件關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：只要就、 只有才 、凡是都、 無(wú)論(不管、不論)也（都）、 除非才 例句：只要我們

5、努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。 選擇填空：1、（ ）刮風(fēng)下雨，哥哥（ ）會(huì)堅(jiān)持背著她去上學(xué)。2、（ ）奪下這塊高地，（ ）能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。只要就、無(wú)論（不管、不論）也（都）、只有才、凡是都、除非才、任憑也選擇填空：1、（ 無(wú)論 ）刮風(fēng)下雨，哥哥（ 都）會(huì)堅(jiān)持背著她去上學(xué)。2、（ 只有）奪下這塊高地，（ 才）能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。條件關(guān)系：前一個(gè)分句提出條件，后面的分句表示在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。概念：分句之間是原因和結(jié)果的關(guān)系。（4）因果關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗浴?由于因此 、之所以是因?yàn)椤?既然那就（就、便）例句：因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了， 所以大家都喜歡看。 選擇填空：1、去年夏天（ ）熱，（

6、） 降雨太少的緣故。2、他（ ）睡眠不足，（ ）看起來(lái)臉色蒼白。因?yàn)樗?、之所以是因?yàn)?、因此（因而、所以）既然就選擇填空：1、去年夏天（之所以 ）熱，（是因?yàn)?） 降雨太少的緣故。2、他（因?yàn)?）睡眠不足，（所以 ）看起來(lái)臉色蒼白。因果關(guān)系：一個(gè)分句表示原因或根據(jù)，另一個(gè)分句表示結(jié)果或推論。（有因果關(guān)系和倒因果關(guān)系）概念：各分句間的關(guān)系是平行并列的。（5）并列關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：又又、既又、 既也 、一邊一邊、一面一面 、一會(huì)兒一會(huì)兒、那么那么、 是也是、不是而是、 不是是、是不是、 也、又、還、同時(shí) 、那么例句：這衣裳既漂亮，又大方。 又又、一邊一邊、那么那么、是不是、不是而是選擇填空：1、今

7、晚的月亮（ ）圓（ ）亮。2、我們到學(xué)校來(lái)（）為了學(xué)習(xí)，（）為了玩。選擇填空：1、今晚的月亮（又）圓（又）亮。2、我們到學(xué)校來(lái)（是）為了學(xué)習(xí)，（不是）為了玩。并列關(guān)系：幾個(gè)分句分別說(shuō)明、描寫(xiě)幾種事物，或者從幾方面說(shuō)明、描寫(xiě)同一事物，各分句之間意義上可以是相關(guān)的，也可以是相對(duì)或相反的。概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序 。（6）承接關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：最初后來(lái)、先接著 、便、又、才、就、于是、接著、然后、 最后例句：看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。 選擇填空：1、妹妹寫(xiě)完了作業(yè)，（ ）去畫(huà)畫(huà)。2、小狗（ ）聽(tīng)到主人的腳步聲，（ ）搖頭擺尾地跑到門(mén)邊迎接主人。 就 、一就 、首先

8、然后、于是、又、便選擇填空：1、妹妹寫(xiě)完了作業(yè)，（ 就）去畫(huà)畫(huà)。2、小狗（一）聽(tīng)到主人的腳步聲，（就）搖頭擺尾地跑到門(mén)邊迎接主人。承接關(guān)系：幾個(gè)分句按一定的順序，相承相連地說(shuō)下去，表示連續(xù)的動(dòng)作或連續(xù)發(fā)生的一系列事件。概念：分句間是進(jìn)一層的關(guān)系。（7）遞進(jìn)關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：不但(不僅)而且、 不但(不僅)還 、更、而且、并且、 甚至、況且 例句：海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富 。選擇填空：1、明明（ ）歌唱得好，舞跳得（ ）棒。2、他（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)寫(xiě)歌詞。不但（不僅、不光、不只）還（也、又） 、不但（不只、不止、不僅、不光、不單） 而且、不但甚至選擇填空：1、明明（不光）歌唱得好，舞跳得

9、（也 ）棒。2、他（ 不僅）會(huì)唱歌，（還 ）會(huì)寫(xiě)歌詞。遞進(jìn)關(guān)系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更難的方向推進(jìn)一層，分句之間的關(guān)系是遞進(jìn)。概念：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。（8）選擇關(guān)系常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞：不是就是、或者或者 、是還是、要么要么、寧可（寧愿）也不、與其不如 、或、或者、還是 例句：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 選擇填空：1、今天爸媽都出差，你（ ）去奶奶家，（ ） 去姥姥家。2、這個(gè)碗（ ）你打碎的，（ ）妹妹打碎的？或者或者、是還是、要么要么、不是就是、寧可（寧愿）也不、與其不如選擇填空：1、今天爸媽都出差，你（或者 ）去奶奶家，（或者 ） 去姥姥家。2、這

10、個(gè)碗（ 是）你打碎的，（ 還是 ）妹妹打碎的？選擇關(guān)系：兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句說(shuō)出兩件或兩件以上的事情或情況，并表示要從中選擇一種。 (“只有”與“才”搭配，去掉“就”(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫?關(guān)聯(lián)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤:1、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞，我能改：1. 他寧可挨打，不如泄密。 2.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 3.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。 4.他自己不跟老師講，并且要我講。 注意：1、要

11、配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不能放錯(cuò) 3、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞 4、不要濫用關(guān)聯(lián)詞我們共同努力，競(jìng)賽取得勝利。并列1.因?yàn)槲覀児餐?，所以?jìng)賽取得勝利。因果2.如果我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。假設(shè)3.只要我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。條件（我們平時(shí)的說(shuō)話(huà)究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來(lái)確定。同一個(gè)句子運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。）一、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。 （在括號(hào)里打“”或“”） 1、即使秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子也都黃了（ ）2、因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北?guó)的冬天來(lái)得總要早一些。（ ）3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識(shí)，

12、還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識(shí)面。（ ）4、不管天氣很冷，廣場(chǎng)上參加早鍛煉的人總是很多。（ ） 專(zhuān)題練習(xí) 二、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并為一句。 1、（ ）你對(duì)別人沒(méi)禮貌，（ ）別想讓別人尊敬你。2、（ ）刮風(fēng)下雨，警察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。3、（ ）鯨的體形像魚(yú)，（ ）它不屬于魚(yú)類(lèi)。4、你（ ）喜歡數(shù)學(xué)（ ）喜歡語(yǔ)文？5、放假了，我（ ）去學(xué)畫(huà)畫(huà)，（ ）去學(xué)英語(yǔ)。6、犯了錯(cuò)誤，他（ ）認(rèn)真檢討自己，（ ）找借口為自己辯解。要是 那么就 哪怕 也 雖然 但是是 還是 不是 就是 不是 而是 三、你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞嗎？使句子表達(dá)的意思不同。 1、（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）不來(lái)我家。2

13、、（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）不來(lái)我家。3、（ ）刮風(fēng)下雨，（ ）玲玲還來(lái)我家。4、（ ）刮風(fēng)下雨，玲玲（ ）會(huì)來(lái)我家。5、（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來(lái)我家。6、（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來(lái)我家。如果 就 因?yàn)?所以 雖然 但是哪怕 也不是 就是 不是 而是 四、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并為一句。 1、你跟人家約好了。 你不能不去參加。 2、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、周恩來(lái)同志受到全國(guó)人民的愛(ài)戴。 周恩來(lái)同志在世界人民心中也有崇高的地位。4、我們要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 我們要多讀課外書(shū),開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。 既然就 哪怕也不僅而且 既也 一、在括號(hào)內(nèi)選擇正

14、確的關(guān)聯(lián)詞。 (一)既然就、寧可也不、雖然但是、 不是就是、既又、不是而是 1（ ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。2劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說(shuō)出黨的機(jī)密。3放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書(shū)。4我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過(guò)程。5（ ）你去，（ ）他去，總得有一個(gè)人去。6他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。課后作業(yè)一、在括號(hào)內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。 (二)不管都、如果就、即使也、不是就是、雖然卻、卻1每天上學(xué)，（ ）王潔來(lái)找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。3（ ）我做了

15、充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（ ）沒(méi)有成功。4（ ）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任。5（ ）明天下雨，我們（ ）下個(gè)星期再去游樂(lè)園吧。6（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來(lái)。課后作業(yè)一、在括號(hào)內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。 (三)只要就、與其不如、寧可也不、即使也、無(wú)論都、只要就1（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（ ）會(huì)變成美好的人間。2（ ）走到天涯海角，我（ ）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。3凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊(duì)。5（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。6（ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。課后作業(yè)一、在括號(hào)內(nèi)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。 (四)不但而且、只要就、 寧可也不、只有才、 雖然但是、因?yàn)樗?孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（ ）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（ ）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（ ）發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。（ ）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（ ）他心里很踏實(shí)。課后作業(yè)二、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并為一句。 1、小華的字寫(xiě)得很快。小華的字寫(xiě)得很好。 2、老師教我知識(shí)。老師教我學(xué)做人。 3、劉胡蘭犧牲自