第10課　建設(shè)有中國(guó)特色的…9

1、第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）第10課建設(shè)由中國(guó)特色的社會(huì)主義（教案）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：改革開放后鄧小平提出的“四項(xiàng)基本原則”；十二大上鄧小平提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義；十三大上鄧小平提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；鄧小平視察南方的重要講話；鄧小平理論的形成；十四大鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立；十五大鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。通過“為什么說鄧小平是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師”的思考，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立歸納分析問題的能力；從鄧小平理論的形成到其指導(dǎo)地位確立過程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歷史地看問題和按時(shí)序整理歷史知識(shí)的能力。

2、過程與方法：通過在教師引導(dǎo)下的學(xué)生課堂研究活動(dòng)（討論、集體歸納），幫助學(xué)生對(duì)教材主干知識(shí)體系進(jìn)行梳理、整合，加深學(xué)生對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的理解和認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)“改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平”介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)鄧小平解決了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義等一系列基本問題，成為中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，激發(fā)學(xué)生對(duì)總設(shè)計(jì)師的敬愛之情；通過“鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展，逐步確立為祖國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平的貢獻(xiàn)。難點(diǎn)：鄧

3、小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展。 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課組織學(xué)生復(fù)習(xí)前一節(jié)課的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容：師：改革最先從哪里開始？中共十一屆三中全會(huì)后農(nóng)村和城市進(jìn)行了怎樣的改革？1980年我國(guó)設(shè)立了哪幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)？形成了怎樣的開放格局？生：回答。師：從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)生讀目標(biāo)和重難點(diǎn)（課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)）(二)自主學(xué)習(xí)任務(wù)：快速閱讀全文，圈點(diǎn)勾劃重要的知識(shí)點(diǎn)。找出下列問題的答案。1、全文中提到過哪幾次會(huì)議？召開的時(shí)間分別是多少？2、鄧小平南方視察講了哪些重要的話？3、中國(guó)共產(chǎn)黨有幾個(gè)指導(dǎo)思想？分別是什么？（三）

4、師生互動(dòng)合作探究師:組織學(xué)生列表、討論回答：為什么說鄧小平是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？（他解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問題。）生：十一屆三中全會(huì)前就提出要實(shí)行改革開放。生：強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”。生：十二大提出：必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。生：十三大闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。時(shí) 期作 用十一屆三中全會(huì)提出實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策改革開放初期提出四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化十二大提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義十三大闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線師：（恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生的回答，通過提問的

5、方式，進(jìn)一步講解上述內(nèi)容中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)）偉大的改革開放不是一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的過程中遇到了哪些問題？黨是如何克服這些問題，把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)推向前進(jìn)的？（學(xué)生分組討論，做要點(diǎn)發(fā)言）教師讓學(xué)生觀看視頻：鄧小平南方談話澄清思想認(rèn)識(shí)問題，鄧小平南方談話及為什么要改革師：鄧小平理論的指導(dǎo)地位是怎樣確立的？（學(xué)生歸納）生：南方談話后，鄧小平理論逐漸形成。生：黨的十四大確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。生：黨的十五大將它寫進(jìn)黨章。師：鄧小平為什么要到南方視察？生：因?yàn)樵谖覈?guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中遇到姓“資”姓“社”問題，它們影響到改革開放的進(jìn)程。師：是的，資產(chǎn)階級(jí)自由化問題解決后，我國(guó)又出現(xiàn)

6、了特區(qū)姓“資”還是姓“社”的爭(zhēng)論。什么是姓“資”姓“社”問題？為什么說特區(qū)姓“社”不姓“資”？（全班分成兩大組，進(jìn)行辯論。一組的觀點(diǎn)是特區(qū)姓“資”，一組的觀點(diǎn)是特區(qū)姓“社”，兩組同學(xué)討論各自觀點(diǎn)的主要依據(jù)，進(jìn)行觀點(diǎn)闡發(fā)）最后得出結(jié)論：生：姓“資”姓“社”問題就是指社會(huì)主義性質(zhì)還是資本主義性質(zhì)。生：特區(qū)的主權(quán)屬于社會(huì)主義中國(guó)。師：（教師對(duì)學(xué)生的辯論進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)，并讓學(xué)生歸納鄧小平南方談話的重要意義）生：（積極討論，并形成一致的結(jié)論。）師：為什么要把鄧小平理論作為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想？把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義具有什么樣的重要意義？生：（積極討論

7、，并形成一致的結(jié)論。）（四）解疑釋惑攻艱克難組織學(xué)生思考討論：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段？師生共同歸納：A.在社會(huì)主義發(fā)展道路問題上：強(qiáng)調(diào)走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。B.在社會(huì)主義發(fā)展階段問題上：作出了我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的正確判斷，提出社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線。C.在社會(huì)主義根本任務(wù)問題上：不斷發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)共同富裕。D.在社會(huì)主義發(fā)展動(dòng)力問題上：強(qiáng)調(diào)改革也是一場(chǎng)革命，反對(duì)僵化停滯。E.在社會(huì)主義建設(shè)的外部條件問題上：指出和平與發(fā)展的當(dāng)代世界的兩大主題，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。F.在社會(huì)主義建設(shè)的政治保障問題上：

8、強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展的保證。G.在社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問題上：提出了“分三步走”的設(shè)想等。所以說鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展。）（五）教師小結(jié)本節(jié)課的主要任務(wù)是掌握建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐和鄧小平理論的地位與作用。經(jīng)過十一屆三中全會(huì)、十二大、十三大、十四大和十五大等重要會(huì)議的探索，基本形成了有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。其主要內(nèi)容是高舉鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的偉大旗幟，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，分三步走的戰(zhàn)略部署等。這條道路是在實(shí)踐中形成的，必將繼續(xù)推動(dòng)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展

9、，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（六）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、下列不屬于中共十三大內(nèi)容的是（ B ） A、系統(tǒng)闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論 B、揭開改革開放的序幕 C、概括了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 D、確立現(xiàn)代化”三步走“的戰(zhàn)略部署2、確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想的會(huì)議是( D ) A、中共十四大 B、中共十一大 C、中共十六大 D、中共十五大3、請(qǐng)閱讀春天的故事部分歌詞，回答相關(guān)問題。 1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。 1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆（1）歌詞中“在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈”，是指什么歷史事件？(改革開放)（2）歌詞中“在中國(guó)的南海邊寫下詩篇”，指的又是什么？（南巡講話