《故都的秋》學(xué)案精編

1、故都的秋學(xué)案精編【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.分析文中的景物描寫手法，如情景交融、以景顯情等，深 入體會故都的秋的特點。.品味富有表現(xiàn)力的詞語和優(yōu)美、精警的語句所蘊含的深厚 意味。.結(jié)合作者思想、創(chuàng)作風(fēng)格及時代背景，探究作者抒發(fā)的思 想感情和反映的審美情趣?！境ＷR讀記】1.作者介紹郁達夫（18961945）,現(xiàn)代小說家、散文家。原名郁文，字 達夫。浙江富陽人。代表作有短篇小說沉淪春風(fēng)沉醉的晚 上薄奠，中篇小說出奔她是一個弱女子等；作品集 達夫全集（七卷）、達夫散文集達夫游記達夫日記集 和郁達夫選集1913年留學(xué)日本，曾廣泛涉獵外國文學(xué)，深受近代歐洲、日 本各種社會思潮和文藝作品的熏陶。1922年回國，從事文學(xué)

2、創(chuàng)作 活動，并在北京大學(xué)、武昌師范大學(xué)、中山大學(xué)任教。1930年參 加中國左翼作家聯(lián)盟?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，赴武漢投入抗日救亡運 動，并到新加坡積極宣傳抗日。后流亡到蘇門答臘。1945年被日 本憲兵秘密殺害。2、背景鏈接故都山秋是中國現(xiàn)代著名作家郁達夫于1934年創(chuàng)作的 散文。從1921年9月到1933年3月，郁達夫曾用相當(dāng)大的精力 參加左翼文藝活動。由于國民黨白色恐怖的威脅，他在1933年4 月由上海遷居到杭州，居住近三年。此時的中國，連年戰(zhàn)亂，民 不聊生，郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。 1934年7月，郁達夫“不遠千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽 嘗了故都的“秋味”，并寫下

3、了本文。【基礎(chǔ)檢測】.給以下括號前的字注音潭柘（）寺一椽（） 房楝（）潛（）意識平仄（）歧（ ）韻 橄欖（）（） 頹（）廢譬（ ）如廿（ ）四橋.解釋以下詞語含義一葉知秋：不能自己：息列索落：【文本研讀】整體感知.郁及夫筆下“故都的秋”有什么特點？作者對北平的秋天 有什么樣情感？快速瀏覽課文，勾出相關(guān)語句。.閱讀第二和倒數(shù)第二自然段，說說作者為什么要寫故都之外的南國之秋?問題探究1、請細讀文章311段，用簡潔的語言概括作者描繪的 幾幅“故都秋景圖”。2、反復(fù)誦讀，品味詞句，這幾幅畫面如何表現(xiàn)“清、靜、悲涼” 的特點？3、本文是寫景文，為什么插入對寫秋詩文的議論?參考答案【基礎(chǔ)檢測】.給以下加點

4、字注音潭柘寺(zh。) 一椽(chudn) 房楝Qin) 潛意識(qi an) 平仄(z6) 歧韻(qi) 橄欖(gdn)(lin) 頹廢(tu 1) 譬如(pi) 廿四橋(nian).解釋以下詞語含義一葉知秋：比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢 的開展趨向與結(jié)果。不能自己：指無法控制自己，不能使自己激動的情緒平靜下 來。息列索落：象聲詞，形容輕微的動作聲或風(fēng)雨聲?！疚谋狙凶x】整體感知.郁達夫筆下“故都的秋”有什么特點？作者對北平的秋天 有什么樣情感？快速瀏覽課文，勾出相關(guān)語句。明確：特點：清、靜、悲涼情感：作者對故都的秋是喜愛理由：“故都”兩字指明描寫的地點，含有深切的眷戀之 情，也

5、暗含著一種文化底蘊；第一段“我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島 趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味?！彼麨橘p秋不辭辛勞，可見愛秋之切。最后一段：“秋天，這北國的秋天，假設(shè)留得住的話，我愿 把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭他為這秋色寧愿付出生命的三分之二，可見愛秋之深。.閱讀第二和倒數(shù)第二自然段，說說作者為什么要寫故都之 明確：比照，目的是抑彼而揚此，突出作者的主觀感受北國之秋比南國之秋更夠味，更合作者的心境，從而表現(xiàn)作者對 故都的秋的熱愛。問題探究1、請細讀文章311段，用簡潔的語言概括作者描繪的 幾幅“故都秋景圖”。明確：有五幅畫面第三段，秋院（小院

6、秋晨）2、第四段，秋槐（秋槐落蕊）3、 第五段，秋蟬（秋蟬殘聲）4、第六-一十段秋雨（秋雨話涼）5、 第十一段，秋果（秋日異果）2、反復(fù)誦讀，品味詞句，這幾幅畫面如何表現(xiàn)“清、靜、 悲涼”的特點？（1）、觀秋色：碧綠的天色一絲一絲的日光（清冷）（靜）（反襯）破屋、破壁腰秋草 牽?；ǖ乃{朵、落蕊、“靜對”、“細數(shù)”（2）、聽秋聲：青天下馴鴿的飛聲秋蟬殘鳴息列索落的雨聲緩慢悠閑的人聲（3）、品秋味落蕊輕掃秋雨涼人（冷落、蕭條）（靜）（靜）（悲涼）（悲涼） （靜）（靜、悲涼）總結(jié)：郁達夫?qū)懝识嫉那铮o扣“清、靜、悲涼”的特點, 不用濃墨重彩，而是用平凡的詞語，表達了平凡的秋色、秋聲、 秋味和平凡的人。3、本文是寫景文，為什么插入對寫秋詩文的議論？明確：作者似乎要創(chuàng)造一種文化氣氛，于自然氣息之外再增 添一重文化氣息，與“故都”的題旨暗合。從行文章法上看，這 里宕開文筆，縱橫議論，顯出深厚的文化底蘊和開闊的思路。附秋景圖:秋景圖特點情感秋院圖天，明凈高爽；破壁冷落簫條，牽牛 花冷色調(diào)，秋草枯荽凄涼。流露出淡淡的喜悅和淡淡的憂傷。秋槐圖先寫視覺形象，似花非花、花鋪滿地。 再寫觸覺形象，腳踏花她，形象逼真。流露出作者的孤獨、落寞和感傷的情懷。秋蟬圖哀怨、憂傷，冷清、寂寞。流露出作者的寂寞、憂飭之情。秋雨圖有動有靜，有聲有色，亦情亦景，也 突出北國秋雨