七年級(jí)上復(fù)習(xí)提綱30-33

1、PAGE PAGE 8（30）七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)提綱主備：楊永芳 審稿：班級(jí) 姓名 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生物 生物：有生命現(xiàn)象的物體生物與非生物的區(qū)別 非生物：沒有生命現(xiàn)象的物體 生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸生物的共同特征 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物認(rèn)識(shí)生物 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 生物能生長和繁殖 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 觀察法認(rèn)識(shí)生物的方法 調(diào)查法 按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動(dòng)物、其他生物生物歸類法 按生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按用途分：作物、家禽、家畜、寵物第二章 生物圈是所有生物的家 概念：地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱 大氣圈的底部 生物圈 范圍 水圈的大部

2、巖石圈的表面生物圈為生物生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、生存空間等 非生物因素：光、溫度、水、空氣等 環(huán)境對(duì)生物的影響 生物因素：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等 探究光對(duì)鼠婦生活的影響：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中 探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設(shè)、生物圈是所有生物的家制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等 生物的適應(yīng)性是普遍存在生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對(duì)環(huán)境是有影響的 探究植物對(duì)空氣濕度的影響：植物能增加空氣濕度 概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體 生產(chǎn)者植物 生物部分 消費(fèi)者動(dòng)物 組成 分解者細(xì)菌、真菌生態(tài)系統(tǒng) 非生物部分：陽光、空氣

3、、水等 食物鏈和食物網(wǎng)：指生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的營養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：有森林、草原、海洋、淡水、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 濕地、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 （31）七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)提綱 班級(jí)： 姓名 第二單元 生物和細(xì)胞觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞的生活顯微鏡的結(jié)構(gòu) 練習(xí)使用顯微鏡 顯微鏡的使用方法：取鏡和安放對(duì)光觀察 玻片標(biāo)本 按存放時(shí)間分：永久的、臨時(shí)的的種類 按材料分：切片、涂片、裝片 臨時(shí)裝片制作的一般步驟：擦片滴水放標(biāo)本蓋片染色 細(xì)胞壁：保護(hù)和支持觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞 細(xì)胞膜

4、：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等 細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活 細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出 動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體等 細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì) 動(dòng)植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分）， 動(dòng)物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)細(xì)胞中的物質(zhì) 無機(jī)物：水、無機(jī)鹽、氧等細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能 線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用細(xì)胞核是遺傳信息庫 遺傳信息在細(xì)胞核中 遺傳信息的載體是DNA 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

5、細(xì)胞生長：使細(xì)胞體積增大 細(xì)胞分裂：使細(xì)胞數(shù)量增多 細(xì)胞分裂的過程：細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)一分為二中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒 細(xì)胞分化：在生長發(fā)育中，大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，形成多種多樣細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。 概念 組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。 器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。 系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 上皮組織細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體動(dòng)物體系統(tǒng)器官組織細(xì)

6、胞 動(dòng)物體的 分裂 結(jié)締組織 結(jié)構(gòu)層次 分化 肌肉組織 神經(jīng)組織 根 分生組織 營養(yǎng)器官 莖植物體器官組織細(xì)胞 植物體的 分裂 保護(hù)組織 葉 結(jié)構(gòu)層次 分化 營養(yǎng)組織 花 輸導(dǎo)組織 生殖器官 果實(shí) 種子只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 常見單細(xì)胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲 草履蟲的結(jié)構(gòu)：纖毛、表膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、口溝、食物泡、收集管和伸縮泡、胞肛單細(xì)胞生物 有益：魚類餌料、凈化污水 與人類的關(guān)系 有害：危害人體健康、形成赤潮 動(dòng)物病毒微小生物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的種類 植物病毒 細(xì)菌病毒（噬菌體） 結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì) 生活：寄生與人類的關(guān)系 害處：引起人和動(dòng)植物疾病 益處：用于生物

7、防治、基因工程（32）七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)提綱班級(jí) 姓名 第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物 常見植物：衣藻、水綿、海帶、紫菜等藻類植物 主要特征：大都生活在水中，無根、莖、葉的分化 經(jīng)濟(jì)意義：釋放氧氣，可供食用、藥用、魚類餌料 常見植物：墻蘚、葫蘆蘚、地錢等孢子植物 苔蘚植物 主要特征：生活在陰濕環(huán)境中，有莖、葉分化，有假根 經(jīng)濟(jì)意義：可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物 常見植物：蕨、腎蕨、卷柏、滿江紅等蕨類植物 主要特征：生活在陰濕環(huán)境中，有根、莖、葉的分化 經(jīng)濟(jì)意義：可供食用、藥用、可作綠肥和飼料、可形成煤綠色植物 種皮 菜豆種子 胚芽胚 胚軸 胚根 種子結(jié)構(gòu) 子葉：

8、兩片 果皮和種皮 胚乳 玉米種子 胚芽種子植物胚胚軸胚根 子葉：一片裸子植物 特征：種子裸露，無果皮包被類群 常見種類：松、柏、杉、銀杏、蘇鐵等被子植物 特征：種子不裸露，有果皮包被 常見種類：牡丹、桃、楊樹、小麥等第二章 被子植物的一生適量的水分萌發(fā)的條件 環(huán)境條件 充足的空氣 適宜的溫度 自身?xiàng)l件：種子完整，有活力，且不在休眠期種子的萌發(fā)萌發(fā)的過程 子葉（或胚乳） 提供營養(yǎng)，后脫落 胚芽 莖和葉 胚軸 連接根與莖的部分 胚根 根 發(fā)芽率：萌發(fā)種子占全部被測(cè)種子的百分?jǐn)?shù)根尖的結(jié)構(gòu)和生長 成熟區(qū)：根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位 伸長區(qū)：根生長最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根冠：保護(hù)生長點(diǎn)芽

9、的發(fā)育植株的生長 幼葉 葉芽軸 莖 枝條 芽原基 側(cè)芽生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)根從土壤中吸收 水 無機(jī)鹽：氮、磷、鉀等 有機(jī)物 葉片通過光合作用制造 花柄 花托花的基本結(jié)構(gòu) 萼片雄蕊 花瓣 花藥（內(nèi)生花粉） 花絲 柱頭開花和結(jié)果 雌蕊 花柱子房 子房壁 胚珠 傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程受精過程傳粉和受精 1、柱頭上的粘液刺激落在其上的花粉萌發(fā)出花粉管 2、花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，直達(dá)胚珠 3、花粉管末端破裂，其內(nèi)的精子釋放出來 4、精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育成果實(shí)和種子的形成受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱 凋落發(fā)育成果實(shí)子房 子房壁 果皮 發(fā)育成種子胚珠 珠被 種皮 受精

10、卵 胚（33）七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)提綱班級(jí) 姓名 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)水對(duì)植物體的作用 水是植物體的重要組成成分綠色植物的生活需要水 水使植物體硬挺、舒展 無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸綠色植物與生物圈的水循環(huán) 水影響植物的分布水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑體的作用 根吸水的部位：主要是根尖的成熟區(qū)（有大量根毛） 水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸：通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸 莖不斷長粗的原因：形成層細(xì)胞不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞表皮（分上、下表皮） 表皮細(xì)胞葉片的結(jié)構(gòu) 保衛(wèi)細(xì)胞綠色植物參與生物圈的水循環(huán)體的作用 葉肉 葉脈蒸騰作用 部位：主要是通過葉片上的氣孔 在水循環(huán)中的作

11、用：提高大氣濕度，增加降水綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物與生物圈中的碳氧平衡愛護(hù)植被，綠化祖國 原料：二氧化碳、水探索光合作用 產(chǎn)物：有機(jī)物（主要為淀粉）、氧氣 條件：光 場(chǎng)所：葉綠體作用制造有機(jī)物綠色植物通過光合 概 念： 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且光能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫做光合作用。 （儲(chǔ)存著能量）葉綠體 表示式： 二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧氣 自身生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ) 意義 其他生物基本的食物來源 維持生物圈中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用：合理密植用來構(gòu)建植物體 細(xì)胞水平：細(xì)胞的主要組成成分 器官水平：種子等器官的大部分成分為植物的生命活動(dòng)提供能量(呼吸作用)機(jī)物的利用綠色植物對(duì)有 概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。（儲(chǔ)存著能量）反應(yīng)式：有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 場(chǎng)所：主要是線粒體 呼吸作用是生物的共同特征碳氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的氧