2022年初一上半年班主任工作總結(jié)范文

1、2022年初一上半年班主任工作總結(jié)范文春節(jié)將至，一學(xué)期又要完畢了?；貞洷緦W(xué)期的工作，雖然獲得了可喜的成就，但還存在眾多缺乏之處，有待進(jìn)一步改良。本學(xué)期，全班學(xué)生絕大局部都很遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)氣氛較濃，具其他教師反映，也比擬不錯(cuò)。全班各項(xiàng)工作都都能按時(shí)保質(zhì)保量完成，如學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，班內(nèi)衛(wèi)生，自行車排放等，情況都還不錯(cuò)。上自習(xí)課時(shí)，全體同學(xué)也都能自覺學(xué)習(xí)，不吵鬧，不出教室。全體同志中，也涌現(xiàn)出了較多先進(jìn)模范人物及典型事跡，例如拾金不昧道德模范等同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異學(xué)習(xí)等同學(xué)，認(rèn)真履職干部模范等同學(xué)。但在同時(shí)，也有個(gè)別同學(xué)有較差表現(xiàn)，不過經(jīng)過耐心教育，早已有較大的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，一方面獲得了以上成就，

2、另一方面，又通過實(shí)際逐步總結(jié)出以下幾點(diǎn)管理經(jīng)歷，即“八項(xiàng)原那么”。一、“三多三少”原那么。三多為：多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多教誨；三少為：少批評(píng)、少?gòu)?qiáng)迫、少處分。在出現(xiàn)壞情況、壞現(xiàn)象時(shí)，低調(diào)處理、多樹立正面典型，這樣就可以使班級(jí)養(yǎng)成一個(gè)積極向上的氣氛，使全體學(xué)生保持一個(gè)積極向上的心理狀態(tài)，形成正氣、奮進(jìn)的班風(fēng)。二、“二主二重”原那么。二主為：以學(xué)生為主體，以班主任為主導(dǎo)。這樣就很容易調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，啟發(fā)其自覺性、責(zé)任感，起到事半功倍的效果。二重為：重視班級(jí)管理、重視教學(xué)工作。這二者互相促進(jìn)，其中任意一項(xiàng)工作做不好，就會(huì)直接影響到另一項(xiàng)工作效果。三、“德育第一”原那么。無(wú)論是對(duì)表現(xiàn)好

3、的學(xué)生，還是對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生，都要加強(qiáng)德育工作。這是一個(gè)法定，對(duì)班內(nèi)情況要反復(fù)抓，抓反復(fù)，始終如一。要多談心，多宣講，只要學(xué)生思想通了，認(rèn)識(shí)到位了，其它工作就好容易順利開展了。四、“兩性相輔”原那么。組織性、紀(jì)律性雖說是兩個(gè)不同的概念，但二者密不可分，并且有相輔相助、互相促進(jìn)的作用。紀(jì)律性是本質(zhì)，組織性是形式，本質(zhì)必須通過形式來實(shí)現(xiàn)，形式必須通過本質(zhì)本加強(qiáng)。因?yàn)榧訌?qiáng)的組織性，紀(jì)律性自然就加強(qiáng)了。而加強(qiáng)了紀(jì)律性，組織性也自然就會(huì)表現(xiàn)的非常好。五、“特色管理”原那么。做為一個(gè)班主任，平時(shí)要多虛心向其他同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)指示，但又不能盲目照搬，因?yàn)槿魏谓?jīng)歷，照搬的結(jié)果就是失敗。對(duì)自己班的實(shí)際情

4、況要理解清楚，要讓理論與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)同事的經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)的指示，要活學(xué)活用。六、“互幫互助”原那么。要充分利用學(xué)生之間有共同語(yǔ)言，容易互相溝通的特點(diǎn)，讓班內(nèi)學(xué)生結(jié)成對(duì)子，以先進(jìn)帶后進(jìn)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面互相支持，互相監(jiān)視，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。這樣就可以形成良好的班風(fēng)，進(jìn)而形成集體壓力，促使全體學(xué)生共同進(jìn)步。七、“激發(fā)興趣”原那么。學(xué)生都識(shí)學(xué)習(xí)為苦差使，學(xué)習(xí)動(dòng)力自然就會(huì)低落，只有讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣愛好，學(xué)生才能不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，才會(huì)主動(dòng)學(xué)。激發(fā)興趣，就要找準(zhǔn)每名學(xué)生的興趣焦點(diǎn)所在，通過焦點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，最后全面促進(jìn)。八、“言傳身教”原那么。班主任要讓學(xué)生做到的事，自己首先就要做到，這樣才能以能服人，以德服人。比方，語(yǔ)文教師要求學(xué)生背誦課文，教師自己首先就要會(huì)背誦。教師要求學(xué)生上課不能遲到，教師必須自己不能遲到。言傳身教，是最行之有效的教育手段，也是最簡(jiǎn)單的教育手段。通過以上八項(xiàng)工作