201411四年級(jí)期中講評(píng)教案

1、2014冬教學(xué)質(zhì)量調(diào)研四年級(jí)數(shù)學(xué)講評(píng)教案花園小學(xué) 吉苗苗教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)小組互講、教師集中講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固相關(guān)的知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。 2、通過(guò)對(duì)典型錯(cuò)誤的剖析、矯正、幫助學(xué)生掌握正確的思考方法和解題策略。3、培養(yǎng)學(xué)生分析、推理能力及用數(shù)學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及認(rèn)真仔細(xì)答題的習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：分析典型錯(cuò)誤。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的思考方法及解題策略。課前準(zhǔn)備：PPT課件、對(duì)共性錯(cuò)誤的收集。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：通過(guò)本次期中測(cè)試，老師看到了同學(xué)們的努力，看到了同學(xué)們的上進(jìn)，同時(shí)也看到了同學(xué)們的自信。為了今后能取得更加優(yōu)異的成績(jī)，這節(jié)

2、課，我們就要對(duì)本次期中測(cè)試成績(jī)進(jìn)行講評(píng)，對(duì)考試中的得與失進(jìn)行分析。二、成績(jī)概況：應(yīng)測(cè)人數(shù)44實(shí)測(cè)人數(shù)4390100分18090分47080分126070分9人60分以下17人三、以4人小組講評(píng)試卷：從以下幾方面進(jìn)行講評(píng)：1、自己哪道題做錯(cuò)了？當(dāng)時(shí)是怎樣想的？2、現(xiàn)在再思考：這道題應(yīng)該怎么做？3、反思：自己今后要怎么做？四、以小組匯報(bào)疑問(wèn)題，集體解決。五、教師對(duì)試卷存在問(wèn)題進(jìn)行分析：答題不規(guī)范；運(yùn)算不認(rèn)真；考慮不全面；概念不清晰；審題不嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)第四大題估算題和第七大題的2、5題進(jìn)行重點(diǎn)詳細(xì)的講解。六、改正卷上的錯(cuò)題，要求：用紅筆改正。七、學(xué)生進(jìn)行自我反思，互提意見(jiàn)，教師提出希望。八、鞏固提高：（

3、一）、基礎(chǔ)知識(shí)： 1、讀寫(xiě)一個(gè)含有三級(jí)的數(shù)，要先讀寫(xiě)（ ）級(jí)，再讀寫(xiě)（ ）級(jí)，最后再讀寫(xiě)（ ）級(jí)。 2、一個(gè)數(shù)，它的千萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千位、百位上都是5，個(gè)位上是最小的計(jì)數(shù)單位，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（ ），這個(gè)數(shù)是（ ）位數(shù)，它的最高位是（ ），讀作（ ）。 3、十五億六千三百七十萬(wàn)五千四百，寫(xiě)作（ ），它是由（ ）個(gè)億，（ ）個(gè)萬(wàn)和（ ）個(gè)一組成的，省略億位后面的尾數(shù)約是（ ）。4、一個(gè)數(shù)“四舍五入”后是2億，這個(gè)數(shù)最小是（ ），最大是（ ）。5、連接直線外一點(diǎn)和這條直線上任意一點(diǎn)的線段中，（ ）最短。6、一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)縮小10倍，積會(huì)（ ）。7、3650，計(jì)算時(shí)可以先算（ ），然后在積的末尾添（ ）個(gè)0，那么積的末尾一共有（ ）個(gè)0。（二）、基本技能：過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)一條已知直線的垂線和平行線。 （三）、解決問(wèn)題： 一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，速度為60千米/時(shí)，行駛了2小時(shí)后