卡片類(lèi)設(shè)計(jì)(一)課件_第1頁(yè)
卡片類(lèi)設(shè)計(jì)(一)課件_第2頁(yè)
卡片類(lèi)設(shè)計(jì)(一)課件_第3頁(yè)
卡片類(lèi)設(shè)計(jì)(一)課件_第4頁(yè)
卡片類(lèi)設(shè)計(jì)(一)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三章職業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目領(lǐng)域3卡片類(lèi)設(shè)計(jì)(一) 綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材2 職業(yè)能力目標(biāo):1、了解與掌握職業(yè)類(lèi)名片的設(shè)計(jì)與制作2、了解與掌握賀卡的設(shè)計(jì)與制作3、掌握交互式投影工具的使用4、掌握文字工具的使用,文字的編輯作品展示一綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材4作品展示二綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材5作品展示三綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材6任務(wù) 戶外廣告設(shè)計(jì) 任務(wù)分析:卡片的產(chǎn)生主要是為了交行為表現(xiàn)或傳達(dá)信息,過(guò)去由于經(jīng)濟(jì)與交通均不發(fā)達(dá),人們效往面不太廣,對(duì)卡片的需求量不大。隨著內(nèi)地改革開(kāi)放,人口流動(dòng)加快,人與人之間的交往多,使用各種卡片傳遞信息開(kāi)始增多。特別是近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2、,信息開(kāi)始發(fā)達(dá),用于商業(yè)活動(dòng)的名片、各種VIP卡、會(huì)員卡等成為市場(chǎng)的主流。綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材7任務(wù)1 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)名片設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施:現(xiàn)代社會(huì),名片的使用相當(dāng)普遍,分類(lèi)也比較多,常見(jiàn)的主要有兩種版式:橫版、縱版。橫版:90*55mm 85*54mm;豎版:50*90mm 54*85mm方版:90*90mm 90*95mm。 (不常用)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材8任務(wù)1 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材9任務(wù)1 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材10任務(wù)1 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材11任務(wù)2 藝術(shù)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合

3、案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材12任務(wù)2 藝術(shù)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材13任務(wù)2 藝術(shù)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材14任務(wù)2 藝術(shù)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材15任務(wù)2 藝術(shù)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材16任務(wù)2 藝術(shù)類(lèi)名片設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材17任務(wù)3 賀卡類(lèi)設(shè)計(jì)案例分析:制作立體效果圖之前要先設(shè)計(jì)好平面組成圖,再通過(guò)透視的調(diào)整,添加陰影效果等設(shè)置形成三維立體圖形。重要注意的是可折疊類(lèi)卡片,比正??ㄆ喑鲆话氲男畔⒂涗浢娣e。 綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材18任務(wù)3 賀卡類(lèi)設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施:、【矩形工具】繪

4、制50*100mm的矩形,設(shè)置輪廓顏色C=100 M=0 Y=0 K=0,線寬0.7?!綜trl+I】導(dǎo)入【光盤(pán)素材】【賀卡設(shè)計(jì)】【4】為賀卡封面。單擊【效果】【圖像精確剪裁】【放置在容器中】單擊矩形輪廓。如圖3-3-2所示。提示:在設(shè)置圖框精確裁剪的過(guò)程中,如果對(duì)設(shè)置效果不滿意,可以利用【對(duì)象】【精確裁剪】【編輯內(nèi)容】命令,調(diào)整對(duì)象的位置與大?。灰部梢越o對(duì)象設(shè)置一些特殊效果。綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材19任務(wù)3 賀卡類(lèi)設(shè)計(jì)、【Ctrl+D】將矩形再制出3個(gè),分別設(shè)置輪廓顏色和線寬。使封面與封底的相同,內(nèi)頁(yè)兩個(gè)面相同。導(dǎo)入其余3張圖片素材,使用【效果】【圖像精確剪裁】【放置在容器中】將

5、圖片放置在矩形框中。、【矩形工具】再次創(chuàng)建一個(gè)50*100mm的矩形,內(nèi)部填充“白”無(wú)輪廓?!拘Ч俊就哥R】或【Alt+F3】調(diào)出透鏡泊塢窗口,設(shè)置“使明亮”比率“85%”?!綜trl+D】再制一個(gè)副本,分別移動(dòng)到兩個(gè)內(nèi)頁(yè)上。效果如圖3-3-3和圖3-3-4所示。、【文字工具】輸入相關(guān)文字信息,設(shè)置字體、字號(hào)大小、顏色。【挑選工具】變換轉(zhuǎn)換文字方向并將文字移動(dòng)到適當(dāng)位置。綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材20任務(wù)3 賀卡類(lèi)設(shè)計(jì)綜合案例設(shè)計(jì)中高等教育國(guó)家規(guī)劃教材21任務(wù)3 賀卡類(lèi)設(shè)計(jì)、【基本形狀工具】選擇屬性欄中的“心形”,【F11】調(diào)出漸變對(duì)話框,填充漸變效果。效果如圖3-3-7所示。、將制作好的四部分內(nèi)容選擇按【Ctrl+G】分別群組到一起,【挑選工具】在水平標(biāo)尺上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論