部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《跳水》課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

靈城南李小學(xué) 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12周作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師：周娜 課題： 跳水 日期： 4.25課堂作業(yè)家庭作業(yè)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時(shí)間作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時(shí)間基礎(chǔ)題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hngxngfngs mozi()()()xihu chuncnghiu()()()分鐘基礎(chǔ)題抄寫(xiě)本課詞語(yǔ)10分鐘提升題二、按要求完成句子練習(xí)。1“猴子()不理，()撕得更兇了?！辈荒芴钊肜ㄌ?hào)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()。A不僅還B不但而且C不但還D雖然但是2品讀句子，完成練習(xí)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(1)這句話運(yùn)用了_的修辭方法，這樣寫(xiě)的作用是_。(2)用這樣的修辭方法寫(xiě)一句話。_。分鐘提升題摘抄描寫(xiě)人物詞句10分鐘拓展題三、發(fā)揮想象，完成練習(xí)。課文跳水中的孩子被救上甲板后，船上的人會(huì)做些什么，說(shuō)些什么？以“孩子被救上甲板之后”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。孩子被救上甲板之后，_。分鐘拓展題閱讀描寫(xiě)人物的課外書(shū)10分鐘設(shè)計(jì)教師：周娜 課題： 習(xí)作例文 日期：4.26課堂作業(yè)家庭作業(yè)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時(shí)間作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時(shí)間基礎(chǔ)題4分鐘基礎(chǔ)題搜集描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理的詞語(yǔ)5分鐘提升題10分鐘提升題摘抄描寫(xiě)人物片段10分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論