粵教粵科版三年級下冊科學全冊課時練（同步練習）

新教材粵教粵科版三年級下冊科學

全冊課時練（同步練習）

《身邊的土壤》練習

一.填空題

1.種植一盆西紅柿我們需要準備、西紅柿種子、花盆等。

2.是地球上一種重要的資源，種植植物必須把種子埋在它的里面。

3.陸地表面部分覆蓋著土壤。

4.大樹的根是扎在中的，汲取養(yǎng)分和水分，生長。

5.我們生活的、、、等都離不開土壤，它是非常重要的。

二.判斷題

1.土壤無處不在，我們腳下踩的都是土壤。（）

2.植物的生長必須有土壤才行。（）

3.土壤是我們生活中重要的資源，土壤中的養(yǎng)分可以供小麥生活生長。（）

4.我們的煤炭是從土中挖出來的，所以煤炭是從土里長出來的。（）

5.土壤是蔬菜生長的必須條件。（）

三.選擇題

1.下列不能找到土壤的做法是（）

A.在小河邊B.去商場里C.去田野里

2.土壤在我們身邊到處存在，下列關于土壤的描述正確的是（）

A.我們的校園的綠化帶里有土壤

B.我們的生活離不開土壤

C.我們的教學樓底下是沒有土壤的

四.實驗觀察題---觀察土壤

1.你從采集到了一捧土壤。

2.你從土壤中看到了什么？

_________________________________________________________________________________（寫一寫）

3.觀察結論（,

答案：

一.1.小鏟子土壤

2.土壤

3.大

4.土壤

5.衣食住行

—.1.X2.X3.，4.X5V

三.l.B2.C

四.1.校園樹底下

2.腐爛的樹葉蟲子蟲子卵樹根等

3.觀察土壤能發(fā)現(xiàn)除了有植物生長的痕跡，有的還能發(fā)現(xiàn)其它生物的存在?；浗袒浛瓢嫘W

科學三下第一單元第2課時《土壤的組成》練習

一.填空題

1.土壤中主要有腐殖質、、沙礫等成分。

2.土壤主要有三種類型：沙質土、壤土、黏質土，請寫出下圖中土壤對應的名稱:

3.沙粒含量較多的是?

4.沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是

5.黏粒含量較多的是。

6.粗糙，細膩;握成團，發(fā)現(xiàn)不能，可以。

二.判斷題

1.土壤里面是沒有石塊的，小石塊不是土壤的組成成分。（）

2.所有的土壤中的顆粒都是一樣的的。（）

3.黏質土的黏粒最多，用手握一握不能成團。（）

4.將土壤放入水中時要輕輕的放入，防止濺出水。（）

5.不同的地方，土壤的顏色是不同的。（）

6.土壤中最小的顆粒是黏土。（）

7.腐殖質多的土壤，小動物也會比較少。（）

三.選擇題

1.因為土壤中有（），所以很多小動物能生活在土壤里。

A、沙B、黏土C、空氣

2.把土壤放入水中會有氣泡出現(xiàn)，這是因為土壤中有（）。

A、空氣B、黏土C、腐殖質

3.將土壤放入燒杯，蓋上蓋子，放置在太陽下曬一段時間發(fā)現(xiàn)有（）出現(xiàn)。

A.黏土B.沙礫C.水珠

四.連'一連

請將下面適應植物生長的土壤及對應土壤顆粒連接起來。

大樹

黏質土

花生沙質土

壤土

玉米

答案：

一.1.空氣水沙黏土

2.沙質土壤土

3.沙質土

4.壤土

5.黏質土

6.沙土黏土沙土黏土

—.1.X2.X3.X4V5"6V7.X

三".l.C2.A3.C

四.

大樹

花生

玉米

沙質土

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粵教粵科版小學科學三下第一單元第3課時《土壤與植物》練習

一.填空題

1.通過下圖，發(fā)現(xiàn)花生是一種地上、結果的植物。

2.用木棒戳一戳沙質土、壤土、黏質土，我們發(fā)現(xiàn)疏松度最好，最差。

3.土壤顆粒間孔隙大,小孔隙少，土壤質地疏松,通透性o

4.不同土壤的疏松程度不同，它們在保、透、保等方面的特性也是不同的。

5.西瓜和花生適合生長在土中。

6.土是最理想的土壤，它的保水和滲水都是居中的。

二.判斷題

1.黏質土是不太適合花生生長的，因為它的疏松度最好。（）

2.花生和水稻的習性不同，但是適合生長的土壤是相同的。（）

3.沙質土康疏松性好更有利于花生果針深入土壤吸收養(yǎng)分。（）

4.雨后人們及時松土，可增加土壤顆粒間的空隙，使植物得到更多的新鮮空氣。（）

5.壤土的黏性最好，也是保水性能最好的。（）

三.選擇題

1.關于三種土壤的說法正確的是（）

A.土壤的特性與植物的生長是沒有關系的

B.土壤的疏松度決定土壤肥力的大小

C.土壤是植物生長的必須條件，土壤越疏松度、保水性能都是選擇的關鍵

2.不同的土壤適合不同的植物生長，下列組合正確的是（）

A.水稻---黏質土B.小麥-----沙質土C.西瓜----黏質土

四.實驗題——補充實驗過程

1.實驗名稱：比較沙質土、壤土、黏質上的性

2.請將使用的實蹌物品與名稱用線連接起來。

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11

量筒燒杯三種土壤紗布塑料過濾器

3.實驗過程：(1)將三種土壤分別裝入三個塑料過濾器中，要求數(shù)量

(2)分別用燒杯量取150毫升水加入裝有土壤的過濾器，注意加量的水。

(3)靜置一段時間，用量筒量取下面杯中水的多少——的多少。

4.實驗結論：(1)沙質土滲水,保水性;

(2)黏質土滲水,保水性

(3)壤土的滲水性與保水性o

1.開花地下

2.沙質土黏質土

3.沙質好

4.水氣肥

5.沙質土

6.壤

二.l.X2.X3"4V5.X

三.1.C2.A

四.1.保水

2.

3.一樣多相同通過土壤滲出水

4.(1)多差⑵少好⑶居中

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粵教粵科版小學科學三下第一單元第4課時《百變的土壤》練習

一.填空題

1.土是常見的天然材料，用途非常的□人們常以土為原料制作器物，例如

____________等。

2.沙質土、黏質土、壤土最適合捏泥碗的是土，因為它的性最強。

3.,是用黏土或陶土經(jīng)捏制成形后燒制而成的器具。

4.列舉生活中哪些物品是陶瓷產(chǎn)品、等。

5.下圖中的房屋是用材料建造的。

二.判斷題

1.土壤都能和水變成泥土，都可以很好的捏泥碗。（）

2.秦始皇陵兵馬俑是用鐵制成的。（）

3.土壤是非常重要的，因此我們用泥捏完泥碗可以不用洗手。（）

4.陶器是用泥土制成型，然后用高溫燒制成的。（）

5.我們生活中看到的許多雕像都是泥土雕的。（）

6.現(xiàn)在的許多高樓大廈都是用紅轉■建筑的。（）

三.選擇題

1.現(xiàn)在國家禁止使用紅磚作為建筑材料，是因為（）

A.紅磚不如鋼筋水泥結實

B.紅磚的燒制原料是土壤，是會破壞耕地的

C.紅磚房不好看，不美觀

2.土壤除了能制作陶器外，還可以制作（）

A.房子B.馬車C.課桌

四.選一選，下列物品哪些是由泥土制成的，請將其序號填寫在橫線上。

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答案:

一.1.廣泛陶器瓷器

2.黏質土黏性

3.陶器

4.陶瓷茶杯瓷碗瓷盤瓷酒瓶等

5.泥土

二.l.X2.X3.X4.V5.X6.X

三.LB2.A

四.②④⑤⑥⑦⑨

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粵教粵科版小學科學三下5課《土壤的顏色》練習

一.填空題

i.北京社稷壇中的五色土是從我國各地搜集來的，代表著我國不同地區(qū)的土壤，請將下圖中不同方位

代表的土壤填寫正確。

3.在進行野外考察本地土壤時，除了記筆記，還可以采用的方式采集信息。

4.為了更好的了解我國的土壤，我們應該通過

來完成獲得更詳細的土壤對比資料。

5.我們可以利用來對比學習全國各地不同顏色的土壤。

二.判斷題

1.世界上只有五種土壤，沒有第六種。（）

2.五種土壤中白土是最肥沃的，主要分布在我國東部。（）

3.地球表面的土壤成分都是一樣的，只不過顏色不同。（）

4.所有的土壤資料都可以在網(wǎng)上搜集，沒有必要野外考察。（）

5.野外考察取得土壤資料沒有參考價值，所以只要聽老師講就可以了。（）

6.我們考察本地土壤時要在父母或者老師的陪同下。（）

三.選擇題

1.土壤的顏色不同，關于原因敘述正確的是（）

A.土壤中水分多土壤顏色淺，水分少土壤顏色深

B.黑土的顏色深是因為含的有機質含量少

C.紅壤中的含鐵礦物質多，所以呈現(xiàn)紅色

2.我國各地土壤顏色是不同的，下列組合正確的是（）

A.黑龍江——黑土B.山東——青土C.江西——白土

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答案:

一.1.

)

)

)

2.分工

3.拍照

4.明確分工搜集資料分享交流整理歸納

5.網(wǎng)絡

—.1.X2.X3.X4.X5.X6.V

三.1.C2.A

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粵教粵科版小學科學三下第二單元第6課時《我們需要食物》練習

一.填空題

1.包餃子需要用的食材是、、、、等（請根據(jù)圖中

提示寫出答案）。

2.不同食物里的營養(yǎng)成分不一樣。有的含有豐富的淀粉等,有的食物含有豐富

的,有的食物含有豐富的,等。

3.蛋白質較高的食物中以、花生、、乳類、、魚蝦類含蛋白質較高，

而谷類含量較少，蔬菜水果中更少。

4.黃褐色的碘液滴在饅頭、米飯、蘋果塊是顏色變成。

5.蔬菜含有豐富的和c

二.判斷題

1.餃子是面粉和蔬菜做成的，沒有營養(yǎng)。（）

2.你去超市買食物時，注意食品包裝袋上的標識是沒什么意義的。（）

3.蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水都是人類生存所必需的營養(yǎng)物質。（）

4.生活中我們要做到不挑食，不偏食。（）

5.淀粉類食物只有有大米、小麥、玉米等。（）

6.吃含蛋白質多了的食物容易長胖。（）

7.淀粉類食物含有大量糖分，我們吃多了會血糖會上升。（）

8.中國居民"平衡膳食寶塔”圖，能指導我們合理飲食，促進身體健康。（）

三.選擇題

1.根據(jù)“平衡膳食寶塔”圖，下列敘述正確的是（）

A.我們的飲食中應攝取的油25—36克，鹽＞10克

B.蔬菜水果能提供維生素，要適當?shù)氖秤?/p>

C.奶及奶制品大豆及堅果類能提供較多的糖類，應該多食用

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四.實驗題——檢測食物中是否含有淀粉，根據(jù)圖中提示回答下列問題。

1.我們準備好、、等食物。

2.根據(jù)上圖我們使用的檢測液體是o

3.我們把滴在上圖中的食物上，發(fā)現(xiàn)黃褐色的變成

4.實驗結論是_____________________________________________________________

答案:

一.1.肉類蔬菜鹽油面粉

2.糖類蛋白質脂肪維生素

3.豆類肉類蛋類

4.藍紫色

5.維生素無機鹽

二.l.X2.X3.M4.M5.X6.X7.X8.M

l.B2.A

四.1.饅頭米飯?zhí)O果

2.碘液

3.碘液碘液藍紫色

4.淀粉遇到碘液顏色變藍，說明碘液可以測試食物中是否含有淀粉。

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粵教粵科版小學科學三下第二單元第7課時《食物的消化》練習

一.填空題

1.食物進入人體后，經(jīng)過,食物的物質才會被人體吸收。

2.米飯吃進嘴里越嚼越甜是因為米飯在唾液酶作用下，轉化成。

3.食物在中初步消化后，會經(jīng)過、、、等一系

列的消化器官。

4.在消化器官的消化作用下，食物被分解成各種物質，并被吸收進入人的內(nèi)，隨

著血液運往全身各處，而不能被吸收的食物殘渣，則通過排出體外。

5.在食物的消化過程中，食物的營養(yǎng)成分在器官中被大部分吸收。

二.判斷題

1.食物的消化過程是從胃開始的。（）

2.胃在腹腔的下部，進入體內(nèi)的食物首先到達這里。（）

3.連接口腔與胃的器官是小腸。（）

4.食物的消化是從口腔開始的，唾液酶能分解一部分養(yǎng)分。（）

5.米飯在嘴里越嚼越甜是因為米飯里的含有葡萄糖。（）

三.填圖題

1.請將圖中各消化器官填寫在圖中。

2.請根據(jù)下圖圖示將食物的消化過程補充完整。

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(1)食物進入,經(jīng)過牙齒咀嚼和舌攪拌，與混合，開始消化，初步消化

成0

(2)食物會沿著向下移動。

(3)到了胃里和混合，進一步被消化，初步消化成。

(4)食物離開胃，進入,通過蠕動，繼續(xù)被消化。食物里的營養(yǎng)在小腸與腸液混合，

被吸收，從而進入O

(5)通過蠕動，吸收一部分和,吸收不了的食物殘渣進入,隨后

通過肛門排出體外。

答案:

一.1.消化營養(yǎng)2.淀粉麥芽糖3.口腔食道胃小腸大腸4.營養(yǎng)血管肛門5.小腸

2.(1)口腔唾液淀粉(2)食道

(3)胃液蛋白質(4)小腸大量血液(5)水無機鹽大腸

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粵教粵科版小學科學三下第8課時《我們離不開呼吸》練習

一.填空題

1.當我們捏緊鼻子憋氣時不能,不能獲得。

2.我們潛水時總是拿著氧氣瓶是因為我們呼吸需要。

3.人體需要,呼出中的氣體中增多了，減少了。

4.人在呼吸時我們的胸廊會發(fā)生變化，請根據(jù)圖中提示，將ab兩空填寫。

5.呼吸包括和兩個過程。

6.咽喉讓氣體進入。

7.我們呼出的氣體中有,可以使澄清的石灰水變得

8.呼吸就是吸入,呼出的過程。

二.判斷題

1.平靜狀態(tài)下呼吸和劇烈運動后呼吸一樣。（）

2.人體主要的呼吸器官是氣管。（）

3.人體呼吸系統(tǒng)的結構：由呼吸道和肺組成。（）

4.氣管是圓筒形的管道，上接咽喉，下端分為左右支氣管。（）

5.我們呼吸空氣吸收了全部的氧氣。（）

6.吸煙人的肺不會發(fā)生改變，不會對身體產(chǎn)生影響。（）

三.填圖題——請寫出圖中各呼吸器官的名稱。

四.簡答題

1.請寫出人在吸氣時氣體經(jīng)過的器官依次是哪些？

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2.請寫出人在呼氣時氣體經(jīng)過的器官依次是哪些？

答案:

一」.呼吸氧氣

2氧.氣

3.氧氣二氧化碳氧氣

4.a吸氣時胸廓擴大b呼氣時胸廓縮小

5.吸氣呼氣

6氣.管

7.二氧化碳渾濁

8氧.氣二氧化碳

二.l.X2.X3V4.M5.X6.X

四吸氣依次為：鼻（或口）一咽喉一氣管——支氣管一肺泡，最后交換給血液。

2.呼氣依次為：肺一氣管一咽喉一鼻

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粵教粵科版科學三下第9課時《設計與制作：簡易肺活量計》練習

一.填空題

1.是人盡力吸氣再盡力呼氣所能呼出的氣體量，單位是。

2.通常，肺活量,肺功能?

3.比賽吹氣球時，越大，氣球吹得越大。

4.利用空氣占據(jù)一定的,用或者袋搜集氣體。

5.測量肺活量的儀器叫做o

二.解答題

請寫出肺活量計的使用方法？

三.實驗題——制作簡易肺活量計

1.請寫出使用的材料和工具

2.填寫實驗:過程：將裝滿水的瓶子在盛著水的里，把插入

瓶中，在軟管的另一端安裝好。深吸一口氣后，盡力往中吹氣。

3.請寫出這個實驗應用的原理是什么？

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答案：

一.1.肺活量毫升

2.越大越強

3.肺活量

4.空間塑料袋氣球

5.肺活量計

二.1.自然站立，手握吹嘴，深吸氣

2.將嘴對著吹嘴慢慢呼氣，直到不能呼氣為止讀數(shù):

3.一般測試三次，取最大值。

三.

1.

2.倒扣水槽塑料軟管吹嘴吹嘴

3.空氣占據(jù)一定的空間，水也占據(jù)一定的空間。容器中水的空間被空氣占據(jù)時，水就會被排出容器。

通過測量被排出水的體積或者容器內(nèi)空氣的體積，就可以知道呼出氣體的體積。

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2.10《健康生活》習題

一、填空題

1、有些同學晚上很喜歡玩游戲，導致長期睡眠不足，這樣就會影響身體的O

2、眼睛是我們從外界獲取______的重要器官。

3、為了維持身體健康，我們要注意合理營養(yǎng)、,經(jīng)常參加運動，合理安排作息時間，遠

離吸煙等不良環(huán)境。

4、睫毛起作用。

二、判斷題，對的打錯的打X

1、一個人的健康與他的日常生活習慣關系不大。（）

2、近視眼可以配鏡矯正。（）

3、身體健康是我們生活、學習和工作的保證。（）

4、健康的生活習慣有利于預防疾病和提高健康水平。（）

5、我國近視眼現(xiàn)狀是年級越高，近視眼人數(shù)越多。（）

6、勞逸結合、保證充促睡眠可以有效預防近視。（）

三、看圖回答

下圖是某小學通過調查獲得的1?6年級各個班同學近視情況的數(shù)據(jù)。分析圖表，你有什么發(fā)現(xiàn)?

我的發(fā)現(xiàn)：_________________________________________________________________

四、問答題

1、近視給生活、學習帶來哪些麻煩？

2、有哪些生活習慣有益于身體健康呢?

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參考答案

一、填空題

1、健康

2、信息

3、平衡膳食

4、保護

二、判斷題

1、X

2、M

3、M

4、M

5、M

6、\/

三、看圖回答

年級越高，近視眼人數(shù)越多。

四、問答題

1、①吃飯的時候，鏡片上會有一層霧，導致看不清事物

②運動的時候，眼睛不能很好的固定

③容易疲勞，影響學習效率

④可能會影響將來的就業(yè)

2、①定時吃飯②按時睡覺③堅持運動，鍛煉身體④積極參加有益的戶外活動⑤勞逸結

合⑥不吸煙，不喝酒⑦營養(yǎng)配餐⑧不挑食，不偏食

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粵教粵科版科學三下第二單元第11課時《一株番茄》練習

一.填空題

1.番茄即,中國南北方廣泛栽培。番茄的營養(yǎng)豐富，具特殊風味。

2.番茄植株分為:；番茄果實分

為:。請在下圖中正確填寫:

3.番茄的根系比較,花色，花瓣五片很細長，成輻射狀展開。

二.判斷題

1.番茄的植株高大，葉片是圓形的。（）

2.從低矮的小草，到挺拔的大樹，這些植物的"身體”沒有共同之處。（）

3.地球上的生物大部分靠著植物直接或間接的活著。（)

4.辣椒的根數(shù)量多，但主根比較粗。（）

5.水稻的果實是綠色或紅色，長燈籠形、長羊角形。（)

三.填圖題

（1）觀察辣椒和水稻的器官，填寫下列空，并對綠色植物的器官進行總結。

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)植株

(2)通過觀察，綠色開花植物是地球上最常見的植物，都是由

組成。

答案:

一.1.西紅柿果實2.根莖葉花果實種子果皮果肉種子

3.發(fā)達黃色

—.1.X2.X3V4.X5.X

三.(1)

辣椒

水稻

(2)根莖葉花果實種子

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粵教粵科版小學科學三下第三單元第12課時《植物的葉》練習

一.填空題

1.植物的葉一般由和組成。請將結構填寫在下圖中。

2.綠色開花植物六大器官是、、、、、

____________六大器官。

3.葉是植物的一種主要,植物的作用和作用須要靠葉進行。

4.像這種像線條一樣的紋路就是葉片的,葉片都具有明顯的?

5.在葉片中，輸送水分和養(yǎng)分的部位叫做o

6.請?zhí)顚懴铝袌D中的葉脈的類型：

7.呈平行分布的葉脈叫脈。呈網(wǎng)狀分布的葉脈叫脈。

二.判斷題

1.葉的形態(tài)千姿百態(tài)，特點都相同。（）

2.葉是由葉柄和葉片、葉脈構成的。（）

3.紫蘇葉的葉脈看起來就像漁網(wǎng)一樣。（）

4.竹子葉是網(wǎng)狀葉脈。（）

5.白蘭葉的葉脈看起來就像羽毛排列的一樣，屬于網(wǎng)狀葉脈。（）

6.同一株植物的葉的大小是不同的。（）

7.樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。（）

三.選擇題

1.在葉片中，輸送水分和養(yǎng)分的部位叫做（）。

A.葉柄B.葉脈

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2.（）是落葉的季節(jié)。

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

3.不同植物的葉子的形狀是（）的。

A.相同B.不同

4.不同的植物，葉脈的特點也不一樣，如白蘭的葉脈是（）。

A.平行分布B.網(wǎng)狀分布

四.簡答題：植物的葉要經(jīng)歷怎樣的完整歷程？

答案：

一.1.葉片葉柄

2.根莖葉花果實種子

3.器官光合蒸騰

4.葉脈葉脈

5.葉脈

6.羽狀脈網(wǎng)狀脈平行脈網(wǎng)狀脈

7.平行網(wǎng)狀

二.l.X2.X3V4.X5.XG.V1.V

三.l.B2.C3.B4.A

四.葉芽T?小葉―嫩葉-*成熟的葉T?老葉T■將枯的葉f落葉

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粵教粵科版小學科學三下第三單元第13課時《植物的莖》練習

一.填空題

i.益母草的莖上長著.等器官。

2.觀察圖片，請寫出下列圖片中植物莖上長著什么：

3.植物的莖上長著等器官。莖上有,節(jié)上生

4.莖是根和葉之間起和作用的植物體重要的營養(yǎng)器官。

5.匍匐莖，沿她平方向生長的莖,,不能.，沿生長。

6.形態(tài)各異的莖把植物身體的連成一個整體，它承擔著運輸?shù)娜蝿?-把水和土壤中的養(yǎng)料

從運送到中去，又把葉子制造的“”傳送給植物的其它部分。

7.列舉地下莖的植物

二.判斷題

1.所有植物的莖上都長著葉和花、種子等器官。（)

2.莖不是植物的主要器官。（）

3.草莓和地瓜莖的形態(tài)不一樣。（）

4.葛蘿松纏繞在其它物體上向上生長。（）

5.向日葵的莖和許多大樹莖一樣都屬于纏繞莖。（)

6.莖的生長都能使葉更好地伸展在空中，從而最大可能的接受陽光進行光合作用。（）

三.填圖題——填寫下圖中的植物莖的形態(tài)。

⑴

豆角（）虎耳草（）草莓（薄荷（)

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白楊（）南瓜（）豌豆（）牽?；ǎǎ?/p>

答案：

一.1.葉、花、根

2.葉、果實葉、花

3.葉、花、果、種子、根節(jié)葉

4.疏導支持

5.細軟直立地面

6.各部分根部葉子食物

7.李芥蓮藕

二.l.X2.X3.X4V5.X6.V

三.（1）纏繞莖匍匐莖匍匐莖直立莖

（2）直立莖攀緣莖攀緣莖纏繞莖

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植物的根

一、填空題。

1、大豆、酢漿草等植物都有一條粗而長的（），主根周圍生長著一些（）。

2、蔥、玉米等植物沒有明顯的（），長著許多長度差不多的（）。

3、植物根的形態(tài)主要有（）和（）。

4、番茄的根屬于（）系。

5、植物的更能夠吸收土壤中的（）和礦物質，還能將植物（）在土壤中。

二、判斷題。

1、植物種子萌發(fā)時，根的生長方向一定是向上的。（）

2、植物的根對植株有固定作用。（）

3、植物的根在生長過程中，具有輸送水分的作用。（）

4、我們所吃的藕，其實是它的根。（）

5、松樹、柏樹和桃樹的根是屬于直根系。（）

三、簡答題。

1、狂風吹來，大樹卻沒有能被吹到，還能穩(wěn)穩(wěn)的站在，這是為什么？

2、生活中能吃的植物的根有哪些，請舉出幾個例子？

植物的根答案

一、填空題。

1、主根側根2、主根細根3、直根系須根系4、直根5、水分固定

二、判斷題。

1、X2、M3、X4、X5、，

三、簡答題。

1、答：這是因為植物的根在抓著泥土，植物的根具有固定植物的作用。

2、答：茵苣、紅薯、胡蘿卜、甜菜、人參等。

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植物的花

四、填空題。

1、花主要由（）、（）、（）和（）組成。

2、（）和（）是花的主要部分，（）組成花冠，（）組成花萼。

3、在科學研究中，常常使用（）的方法來了解植物體結構。

4、解剖一朵常用到的工具是（）。

5、白菜花屬于（）花，百合花屬于（）花。

五、判斷題。

2、所有花的組成部分都相同。（）

2、不完全花是指沒有雄蕊和雌蕊的花。（）

3、不同植物的花的形態(tài)、顏色和構造都各不相同。（）

4、花的花瓣可以吸引昆蟲。（）

5、植物的花都能結果，產(chǎn)生種子。（）

六、簡答題。

2、什么是完全花？什么是不完全花？

2、花萼和花冠有什么作用？

植物的花答案

四、填空題。

2、雄蕊雌蕊花萼花冠2、雌蕊雄蕊花瓣萼片3、解剖4、鑲子5、完全不完全

五、判斷題。

3、X2、X3、M4、V5、X

六、簡答題。

1、答：具有雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四個部分的花是完全花，缺少了其中一個或多個部分的花是不

完全花。

4、答：花萼由許多萼片組成，花開放前保護花的內(nèi)部結構；花冠由許多花瓣組成，花開放后靠美麗

的顏色招引昆蟲傳授花粉。

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果實和種子第1課時

七、填空題。

1、果實具有（）的結構，用（）的方法可以了解果實的結構。

2、解剖果實一般采用（）和）這兩種方法。

3、果實一般由（）和（）兩部分組成。

4、花朵凋謝后結果，果實是由（）發(fā)育而來的。

5、蘋果樹上結的蘋果是（）0

6、果實的形成主要和花的（）和（）有關。

八、判斷題。

3、果實是綠色開花植物的植株六個組成部分之一。（）

2,植物開花后都能結出果實。（）

3、植物的花都能結成果實。（）

4、花生是植物的果實。（）

5、虹豆、花生與桃子的結構相同。（）

九、填空題。

1、胡蘿卜是植物的（）。

A、根B、莖C、果實

2、我們吃的西瓜是吃的西瓜的（）。

A、果皮B、種子

3、下列是果實的是（）。

A、西瓜籽B、葵花籽C、油菜籽

4、我們經(jīng)常食用的茄子是植物的（）。

A、果皮B、果實C、種子

十、簡答題。

3、填寫箭頭所指部分的名稱?

4、果實中的果皮包括哪幾部分？我們平常吃的蘋果肉是屬于果皮的哪一部分?

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果實和種子第1課時

答案

七、填空題。

3、相同解剖2、橫切縱切3、果皮種子4、花5、果實6、雄蕊雌蕊

八、判斷題。

5、M2、X3、X4、，5、M

九、填空題。

1、A2、A3、B4、B

十、簡答題。

1、答：①：果皮②：果皮③：種子。

6、答：果皮包括了外果皮、中果皮和內(nèi)果皮，我們平常吃的蘋果肉是果皮的中果皮。

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果實和種子第2課時

十一、填空題。

1、綠豆的種子是（）顏色，紅豆的種子是（）顏色，玉米的種子是（）顏色。

2、花生的種子是（）形狀，瓜果類的種子是（）形狀。

3、植物在它的生命過程中都要經(jīng)歷出生、（）、（）、衰老直至死亡的過程。

4、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（）開始它們的新生命的。

5、花生、豌豆和虹豆等植物的種子都是由（）和（）組成的。

6、（）是胚的一部分。

十二、判斷題。

4、不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。（）

2、浸泡過的種子的皮不容易撕下。（）

3、大多數(shù)植物都是從種子開始它們的新生命的。（）

4、在選種時，要選擇那些飽滿的，沒受損傷的種子。（）

5、種子浸泡在盛滿水的杯子里就會發(fā)芽生長。（）

十三、選擇題。

5、蠶豆種子長成莖和葉的是（）。

B、胚根B、胚芽C、子葉

6、種子里的（）將來長成植物的根。

B、胚根B、胚芽C、胚軸

7、胚芽最終會發(fā)育成（）。

B、根B、莖C、葉

8、種子的外部結構特征（），內(nèi)部結構特征（）。

B、相同不同B、不同相同

十四、簡答題。

5、填寫箭頭所指部分的名稱？

6、種子中的胚包括哪幾部分？我們平常吃的花生肉是屬于胚的哪一部分?

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果實和種子第2課時

答案

十一、填空題。

4、綠紅黃2、橢圓扁圓3、生長繁殖4、種子5、種皮胚6、子葉

十二、判斷題。

7、M2、X3、M4、M5、X

十三、填空題。

1、B2、A3、C4、A

十四、簡答題。

1、答：①：種皮②：