教科版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)我們的愛心行動(dòng)教案

1、教科版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)我們的愛心行動(dòng)教案我們的愛心行動(dòng)教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得社會(huì)上還有需要協(xié)助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)協(xié)助有困難的人，知道怎么去協(xié)助他們，并積極地行動(dòng)起來(lái)，從中體會(huì)助人的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)別人的痛苦和幫助人的快樂(lè)。從實(shí)際行動(dòng)到思想境界的提升。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題，激發(fā)愛心。1、播放歌曲愛的奉獻(xiàn)，增強(qiáng)氛圍。師：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。二、創(chuàng)設(shè)情境。（ 1）出現(xiàn)下列情景。情景一：遭遇特大洪災(zāi)的地區(qū)，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了書包，甚至沒(méi)有了親人，驚恐、無(wú)助的雙眸望著遠(yuǎn)方。情景二： 家在貧困山區(qū)的小凡，父親因故

2、去世，母親重病臥床。小凡不但無(wú)錢上學(xué)，每天還要照顧母親。他拿著借來(lái)的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學(xué)去的身影，只能深深地嘆息。（ 2）學(xué)生談感受。師： 面對(duì)這些生活困難的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心、協(xié)助他們。在你的身邊有需要協(xié)助的人嗎？假如有，你準(zhǔn)備怎么做？三、成立愛心小分隊(duì)。針對(duì)本校的實(shí)際情況，同學(xué)討論班級(jí)應(yīng)該成立的愛心小隊(duì)?？梢猿闪⑷缦滦￡?duì)：（ 1）助殘小隊(duì)；（ 2）幫困小隊(duì)；（ 3）敬老小隊(duì)；愛心宣傳小隊(duì)（學(xué)校附近是繁華的步行街，可利用課余時(shí)間上街宣傳、募捐）。2、 同學(xué)自愿報(bào)名，根據(jù)自身的特長(zhǎng)與喜好選擇不同的愛心小分隊(duì)，選出各小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。四、 制定愛心行動(dòng)計(jì)劃。（包括個(gè)人的和集體的計(jì)

3、劃）1、 討論愛心小隊(duì)的目標(biāo)、原則以和具體的行動(dòng)計(jì)劃。2、以“幫困小隊(duì)”為例，制定如下行動(dòng)計(jì)劃。我們的愛心行動(dòng)計(jì)劃：協(xié)助對(duì)象：XXX （低保戶成員之一，父母離異，媽媽終年臥床不起）協(xié)助內(nèi)容：（ 1）把募集的資金捐給他，幫他繳學(xué)費(fèi)、買文具。（ 2）給他補(bǔ)習(xí)功課，提高成果。（ 3） 經(jīng)常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務(wù)。五、小論壇。師：平時(shí)，我們會(huì)看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對(duì)于這些人，我們應(yīng)該協(xié)助他們嗎？為什么？（通過(guò)此環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)明白，協(xié)助他人的同時(shí)也要注意維護(hù)自身的利益和平安，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙）六、實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備。1、 各小隊(duì)上交活動(dòng)計(jì)劃，包括隊(duì)員的具體

4、工作布置。2、教師向同學(xué)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：（ 1）以小隊(duì)的形式開展活動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。（ 2）活動(dòng)過(guò)程中和往返學(xué)校途中要注意平安。（3）妥善保管各小隊(duì)攜帶的工具，如： 攝像機(jī)、照相機(jī)（拍攝精彩畫面）、小塑料桶、掃帚等。（ 4）如遇到突發(fā)意外情況，請(qǐng)帶隊(duì)老師處置。（5）活動(dòng)后，將根據(jù)隊(duì)員的表示，評(píng)選“愛心小天使” 。（6）回家后做好活動(dòng)記錄，通過(guò)日記記錄下自身的心得體會(huì)，班級(jí)建立“愛心檔案”。（7）愛心活動(dòng)將經(jīng)?；?、制度化，每月二至四次。期末將評(píng)選“愛心小隊(duì)”和“愛心人物”。七、積極行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。師：同學(xué)們，愛的力量是無(wú)窮的。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把愛傳送到每個(gè)需

5、要愛的地方。相信大家在愛心行動(dòng)中一定會(huì)有很多收獲，你們?cè)趨f(xié)助他人的同時(shí)，自身也會(huì)得到快樂(lè)與幸福！我們的愛心行動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生懂得社會(huì)上還有需要協(xié)助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)協(xié)助有困難的人，知道怎么去協(xié)助他們，并積極地行動(dòng)起來(lái)，從中體會(huì)助人的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)別人的痛苦和幫助人的快樂(lè)。從實(shí)際行動(dòng)到思想境界的提升。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題，激發(fā)愛心。1、播放歌曲愛的奉獻(xiàn)，增強(qiáng)氛圍。師：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。二、創(chuàng)設(shè)情境。（ 1）出現(xiàn)下列情景。情景一：遭遇特大洪災(zāi)的地區(qū)，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了書包，甚至沒(méi)有了親人，驚恐、無(wú)助的雙眸

6、望著遠(yuǎn)方。情景二： 家在貧困山區(qū)的小凡，父親因故去世，母親重病臥床。小凡不但無(wú)錢上學(xué)，每天還要照顧母親。他拿著借來(lái)的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學(xué)去的身影，只能深深地嘆息。2）學(xué)生談感受。師： 面對(duì)這些生活困難的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心、協(xié)助他們。在你的身邊有需要協(xié)助的人嗎？假如有，你準(zhǔn)備怎么做？三、成立愛心小分隊(duì)。針對(duì)本校的實(shí)際情況，同學(xué)討論班級(jí)應(yīng)該成立的愛心小隊(duì)?？梢猿闪⑷缦滦￡?duì)：（ 1）助殘小隊(duì)；（ 2）幫困小隊(duì)；（ 3）敬老小隊(duì)；愛心宣傳小隊(duì)（學(xué)校附近是繁華的步行街，可利用課余時(shí)間上街宣傳、募捐）。2、 同學(xué)自愿報(bào)名，根據(jù)自身的特長(zhǎng)與喜好選擇不同的愛心小分隊(duì)，選出各小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。四

7、、 制定愛心行動(dòng)計(jì)劃。（包括個(gè)人的和集體的計(jì)劃）1、 討論愛心小隊(duì)的目標(biāo)、原則以和具體的行動(dòng)計(jì)劃。2、以“幫困小隊(duì)”為例，制定如下行動(dòng)計(jì)劃。我們的愛心行動(dòng)計(jì)劃：協(xié)助對(duì)象：XXX （低保戶成員之一，父母離異，媽媽終年臥床不起）協(xié)助內(nèi)容：1）把募集的資金捐給他，幫他繳學(xué)費(fèi)、買文（ 2）給他補(bǔ)習(xí)功課，提高成果。（ 3） 經(jīng)常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務(wù)。五、小論壇。師：平時(shí)，我們會(huì)看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對(duì)于這些人，我們應(yīng)該協(xié)助他們嗎？為什么？（通過(guò)此環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)明白，協(xié)助他人的同時(shí)也要注意維護(hù)自身的利益和平安，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙）六、實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備。1、

8、 各小隊(duì)上交活動(dòng)計(jì)劃，包括隊(duì)員的具體工作布置。2、教師向同學(xué)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：（ 1）以小隊(duì)的形式開展活動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。（ 2）活動(dòng)過(guò)程中和往返學(xué)校途中要注意平安。（ 3） 妥善保管各小隊(duì)攜帶的工具，如： 攝像機(jī)、照相機(jī)（拍攝精彩畫面）、小塑料桶、掃帚等。（ 4）如遇到突發(fā)意外情況，請(qǐng)帶隊(duì)老師處置。（5）活動(dòng)后，將根據(jù)隊(duì)員的表示，評(píng)選“愛心小天使” 。（6）回家后做好活動(dòng)記錄，通過(guò)日記記錄下自身的心得體會(huì)，班級(jí)建立“愛心檔案”。（7）愛心活動(dòng)將經(jīng)?；⒅贫然?，每月二至四次。期末將評(píng)選“愛心小隊(duì)”和“愛心人物”。七、積極行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。師：同學(xué)們，愛的力量是無(wú)窮

9、的。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把愛傳送到每個(gè)需要愛的地方。相信大家在愛心行動(dòng)中一定會(huì)有很多收獲，你們?cè)趨f(xié)助他人的同時(shí)，自身也會(huì)得到快樂(lè)與幸福！我們的愛心行動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生懂得社會(huì)上還有需要協(xié)助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)協(xié)助有困難的人，知道怎么去協(xié)助他們，并積極地行動(dòng)起來(lái)，從中體會(huì)助人的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)別人的痛苦和幫助人的快樂(lè)。 從實(shí)際行動(dòng)到思想境界的提升。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題，激發(fā)愛心。1、播放歌曲愛的奉獻(xiàn)，增強(qiáng)氛圍。師：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。二、創(chuàng)設(shè)情境。（ 1）出現(xiàn)下列情景。情景一：遭遇特大洪災(zāi)的地區(qū)，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒(méi)有了學(xué)校

10、，沒(méi)有了書包，甚至沒(méi)有了親人，驚恐、無(wú)助的雙眸望著遠(yuǎn)方。情景二： 家在貧困山區(qū)的小凡，父親因故去世，母親重病臥床。小凡不但無(wú)錢上學(xué)，每天還要照顧母親。他拿著借來(lái)的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學(xué)去的身影，只能深深地嘆息。（ 2）學(xué)生談感受。師： 面對(duì)這些生活困難的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心、協(xié)助他們。在你的身邊有需要協(xié)助的人嗎？假如有，你準(zhǔn)備怎么做？三、成立愛心小分隊(duì)。針對(duì)本校的實(shí)際情況，同學(xué)討論班級(jí)應(yīng)該成立的愛心小隊(duì)?？梢猿闪⑷缦滦￡?duì)：（ 1）助殘小隊(duì)；（ 2）幫困小隊(duì)；（ 3）敬老小隊(duì)；愛心宣傳小隊(duì)（學(xué)校附近是繁華的步行街，可利用課余時(shí)間上街宣傳、募捐）。2、 同學(xué)自愿報(bào)名，根據(jù)自身的特

11、長(zhǎng)與喜好選擇不同的愛心小分隊(duì)，選出各小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。四、 制定愛心行動(dòng)計(jì)劃。（包括個(gè)人的和集體的計(jì)劃）1、 討論愛心小隊(duì)的目標(biāo)、原則以和具體的行動(dòng)計(jì)劃。2、以“幫困小隊(duì)”為例，制定如下行動(dòng)計(jì)劃。我們的愛心行動(dòng)計(jì)劃：協(xié)助對(duì)象：XXX （低保戶成員之一，父母離異，媽媽終年臥床不起）協(xié)助內(nèi)容：（ 1）把募集的資金捐給他，幫他繳學(xué)費(fèi)、買文具。（ 2）給他補(bǔ)習(xí)功課，提高成果。（ 3） 經(jīng)常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務(wù)。五、小論壇。師：平時(shí)，我們會(huì)看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對(duì)于這些人，我們應(yīng)該協(xié)助他們嗎？為什么？（通過(guò)此環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)明白，協(xié)助他人的同時(shí)也要注意維護(hù)自身的利益和平安，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙）六、實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備。1、 各小隊(duì)上交活動(dòng)計(jì)劃，包括隊(duì)員的具體工作布置。2、教師向同學(xué)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：（ 1）以小隊(duì)的形式開展活動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。（ 2）活動(dòng)過(guò)程中和往返學(xué)校途中要注意平安。妥善保管各小隊(duì)攜帶的工具，如： 攝像機(jī)、照相機(jī)（拍攝精彩畫面）、小塑料桶、掃帚等。4）如遇到突發(fā)意外情況，請(qǐng)帶隊(duì)老師處置。5）活動(dòng)后，將根據(jù)隊(duì)員的表示，評(píng)選“愛