電流和電路 (4)

1、第十五章電流和電路 課標解讀 中考考點清單 ?？碱愋推饰?實驗突破課標解讀（2011修訂版）1.觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.知道電流。3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源盒用電器的作用。4.會看、會畫簡單的電路圖。會連簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。5.會使用電流表。考點一 兩種電荷1. 兩種電荷（1）摩擦起電：用 的方法使物體帶電，叫做摩擦起電（2）兩種電荷. 自然界只有兩種電荷 a. 正電荷：人們把用 摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；摩擦絲綢考點清單 b. 負電荷：把用 摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷 . 電荷間

2、的相互作用：同種電荷 ，異種電荷 . 物體所帶電荷有多有少，電荷的多少叫做 為了方便起見，電荷量也可簡稱 電荷量的單位是 ，簡稱庫，符號是 毛皮互相排斥互相吸引電荷量電荷庫侖（3）驗電器：實驗室里常用 來檢驗物體是否帶電其工作原理是用帶電體接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶同種電荷，由于互相排斥而張開.驗電器考點清單2. 原子及其結(jié)構(gòu)分子原子原子核電子負正（1）常見的物質(zhì)是由 、 構(gòu)成的有的分子由多個原子構(gòu)成，有的分子只由一個原子構(gòu)成原子也有進一步的結(jié)構(gòu)，它的中心是 ,在原子核周圍，有一定數(shù)目的 在核外運動.電子是帶有最小 電荷的粒子，所帶電荷量為1.

3、610-19 C.原子核帶 電.111213141516正電荷負電荷1718（2）在通常情況下，原子核所帶的 與核外所有電子所帶的 在數(shù)量上相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性考點清單1. 電流（1）電荷的定向移動形成電流（2）把 定向移動的方向規(guī)定為電流的方向 考點二電流和電路不容易容易正電荷3. 導體和絕緣體（1）有的物體 導電，叫做導體，如金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等都是導體（2）有的物體 導電，叫做絕緣體，如橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等都是絕緣體1920考點清單2. 電路的構(gòu)成（1）物理學中將電池這類提供電能的裝置叫做 （2）將燈泡、電動機、蜂鳴器等這類消耗電能的裝置叫做 （

4、3）電源、用電器，再加上導線，往往還有開關(guān)，組成了電流可以流過的路徑 只有電路 時，電路中才有電流電源用電器電路閉合 在回路閉合時，在電源外部，電流的方向是從電源 經(jīng)過用電器流向 的正極負極考點清單3. 電路圖（1）幾種常用的元件及其符號（2）用符號表示電路連接的圖，叫做 12電路圖燈泡開關(guān)電壓表電阻考點清單4. 通路、斷路、短路（1）人們把正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路，叫做 （2）電路中如果某處被切斷，電路中就不會有電流流過，這種情況叫做 （3）直接用導線將電源的正、負極連接起來，這種情況叫做 電源被短路，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞，這是不允許的如果電路是接通的，但用電器

5、兩端被導線直接連通，這種情況叫做該 被短接13141516通路斷路短路用電器考點清單考點三串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義元件 連接的電路元件 連接的電路特征電路中只有 電流路徑；各元件互相影響，不能獨立工作電路中的電流路徑至少有兩條，分為干路和支路；各支路中的元件可以獨立工作，互不影響開關(guān)作用控制 中的用電器 中的開關(guān)控制整個電路，支路中的開關(guān)控制該支路依次單獨一條整個電路干路考點清單串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器等家庭中各用電器、教室里的照明燈、路燈等考點清單定義法用電器逐個順次連接且互相影響的是串聯(lián)，若并列連接，且各自獨立工作，互不影響是并聯(lián)電流法從電源的正極開始沿電流

6、的方向觀察，若電流無分支，逐個經(jīng)過所有的用電器回到電源的負極，即電流只有一條路徑，則該電路為串聯(lián)電路若電流從電源正極出發(fā)后，分成幾路分別通過不同的用電器后回到電源的負極，即電流在某點分流”，在某點“匯合”，有多條路徑，則該電路為并聯(lián)電路考點清單拆除法拆除其中一個用電器，若其他用電器不能工作，則為串聯(lián)電路；若其他用電器正常工作，則為并聯(lián)電路等效法若電路中有電流表、電壓表，可把電壓表看做斷路，即除去電壓表；把電流表看做一根連好的導線考點清單2. 單位換算：1 mA= A，1 A=10-6 A.考點四電流的測量1. 電流的強弱：表示電流強弱的物理量是 ；通常用字母表示，它的單位是安培，簡稱安,符號是

7、 ；比安培小的單位還有毫安（mA）、微安（A） 電流10-6 常見的電流：手電筒中的電流約200 mA；家庭節(jié)能燈中的電流約0.1 A；家用電冰箱的電流約1 A；家用空調(diào)的電流約5 A.考點清單3. 電流的測量電路中的電流可以用測量4. 電流表的使用（1）電流表的連接：第一，必須將電流表和被測的用電器第二，必須讓電流從紅色（或標識“”號）接線柱流進，再從黑色（或標識“”號）接線柱流出第三，必須正確選擇電流表的第四，不允許把電流表直接連到電源的兩極！否則，電流表將被損壞電流表串聯(lián)量程考點清單（2）電流表的讀數(shù)：第一，明確所選電流表的第二，確定電流表的 ，即表盤的一個小格代表電流的大小第三，接通電

8、路后，看看表針向右總共偏過了多少個小格，這樣就能知道電流是多大了考點五串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律（1）串聯(lián)電路的電流規(guī)律： （2）并聯(lián)電路的電流規(guī)律： 量程分度值串聯(lián)電路中的電流處處相等并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和考點清單2022/7/2117常考類型剖析類型一 電荷間的相互作用例1 （13巴中）如圖1是A、B、C三個輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況，若A帶正電，則C的帶電情況是 （ ）【解析】A和B相互排斥，一定帶有同種電荷，因為A帶正電，所以B帶正電； B和C吸引，B帶正電，則C帶負電或不帶電；A和C吸引，A帶正電，則C帶負電或不帶電.故選C.【名師點撥】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸

9、引；帶電體可以吸引不帶電的輕小物體.C2022/7/2118常考類型剖析變式題1 （13佛山）把絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電：用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生 ，帶電體具有 的性質(zhì).【解析】絲綢摩擦過的玻璃棒A帶正電，而B與A相排斥說明它們帶同種電荷，則B也帶正電，風扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生會發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，故會使用久的風扇扇葉上布滿灰塵。A、B摩擦起電吸引輕小物體2022/7/2119常考類型剖析例2（13菏澤）下列學習用品中，通常情況下屬于絕緣體的是 （ ）A.鉛筆蕊 B.塑料尺C.鐵質(zhì)鉛

10、筆盒 D.金屬小刀B【解析】鉛筆蕊由石墨做成的，它屬于導體：鐵質(zhì)鉛筆盒、金屬小刀屬于導體；塑料尺則屬于絕緣體，故選B.類型二 導體和絕緣體常見的導體常見的絕緣體金屬、大地、石墨以及酸、堿、鹽的水溶液、人體等橡膠、 玻璃、陶瓷、 塑料、油等在一定條件下導體和絕緣體也可以相互轉(zhuǎn)化，如：純水、干木是絕緣體，而自然水、濕木是導體【名師點撥】常見導體、絕緣體舉例?？碱愋推饰?022/7/2121?？碱愋推饰鲎冊囶}2（13北京）下列物品中，通常情況下屬于導體的是 （ ）A.塑料筆桿 B.橡膠手套C.不銹鋼尺 D.陶瓷碗【解析】題目中塑料、橡膠、陶瓷屬于絕緣體，鋼尺屬于導體，故選C。C2022/7/2122

11、常考類型剖析類型三 串、并聯(lián)電路的識別（備選例題）例3 （13柳州）如圖2所示的甲、乙兩個實物電路中，兩個小燈泡的接法 （ ）【解析】圖甲利用電流流向法分析可知，電流依次流經(jīng)兩只燈泡，再過開關(guān)，回到電源的負極，只有一條路徑，故屬于串聯(lián)電路；圖乙中兩只燈泡是并列連接的，電流有兩條路徑!開關(guān)連接在干路中，故屬于并聯(lián).電路，故選A.A例題 如圖所示的電路，要使燈泡L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) ，其它開關(guān)斷開；要使燈泡L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) ，其它開關(guān)斷開例1題圖【解析】使燈泡L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)將兩燈泡首尾相連接到電源兩端，則由圖可知只能閉合S1，斷開S2、S3才能實現(xiàn)兩燈泡L1、L2串聯(lián)；要使L

12、1、L2并聯(lián)，則應(yīng)讓電流從同一導線分別流入兩燈泡中再匯合在同一導線中流回電源負極，則只能閉合S2、S3，斷開S1。S1S2、S32022/7/2124?？碱愋推饰鲎冊囶}3（13賀州）如圖3所示， 電源電壓保持不變， 電阻R1=5，R2=15,只閉合開關(guān)S2，R1與R2為 聯(lián)；斷開開關(guān)S2，且閉合開關(guān)S1和S3，R1與R2為 聯(lián).【解析】本題考查的是串并聯(lián)電路的辨別和并聯(lián)分流的知識。只閉合S2，此時R1和R2順次連接在電源兩端，為串聯(lián)連接。當S1和S3閉合，斷開S2時，R1R2并列地連接在電源正負極上，為并聯(lián)連。串并2022/7/2125?？碱愋推饰鲱愋退?電路設(shè)計例4 （12長沙）擊劍比賽中，

13、當甲方運動員的劍（圖中用“S甲” 表示) 擊中乙方的導電服時,電路導通,且只有乙方指示燈亮.當乙方運動員的劍(圖中用“S乙”表示） 擊中甲方導電服時，電路導通，且只有甲方指示燈亮。如圖所示的四個電路圖中，符合上述要求的 （ ）【解析】由題意可知甲乙兩燈是并聯(lián)的，對方運動員的劍相當于自己的開關(guān)，即甲關(guān)開與乙串聯(lián)，乙開關(guān)與甲串聯(lián)，所以電路圖為D.D2022/7/2126?？碱愋推饰鲎冊囶}4（13婁底）新交通法規(guī)于2013年1月1 日施行，駕駛員不系安全帶記4 分，罰“100 元.汽車上設(shè)置了( 安全帶指示燈)，提醒駕駛員系好安全帶，當安全帶系好時，相當于閉合開關(guān)，指示燈不亮，安全帶未系好時，相當于

14、斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光，圖中符合上述要求的電路圖是 （ ）【解析】A、C圖中，不論開關(guān)是否閉合，燈泡都會發(fā)光，不符合要求，而D圖中開關(guān)閉合時，燈泡發(fā)光，開關(guān)斷開時，燈泡不發(fā)光，故不符合要求；B圖中，開關(guān)閉合時，燈泡被短路，燈泡不發(fā)光，開關(guān)斷開時，燈泡發(fā)光，符合電路設(shè)計要求。B2022/7/2127常考類型剖析類型五 電路故障分析（備選例題)例5 （13黔西南州）如圖4所示的電路，當開關(guān)S 閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)，過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是 （ ）【解析】L1燈絲斷了，則整個電路中無電流，燈都不亮，電表無示數(shù)，故A符合題意；L1短

15、路，則L2中還有電流，L2會變亮，電表有示數(shù)，故B不合題意；L2燈絲斷了，則電壓表與電路串聯(lián)，電壓表分擔電源電壓，有示數(shù)，燈L1不亮，電流表無,示數(shù)，故C不合題意；L2短路，則電壓表也短路，無示數(shù)，但L1中還有電流，L1會變亮，電流表有示數(shù)，故D不合題意，故選A。A例1 如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈泡L1、L2都發(fā)光一段時間后，其中一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然發(fā)光，而電壓表V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A.燈L1開路 B.燈L2開路C.燈L1短路 D.燈L2短路例1題圖【解析】因兩燈串聯(lián)，而發(fā)生故障后仍有一只燈泡正常發(fā)光，則說明電路仍然是導通的，

16、即不可以發(fā)生開路現(xiàn)象，只能為短路；因V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)增大，說明應(yīng)是L1短路，L2正常，故選CC?？碱愋推饰隼? 如圖所示電路，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒有轉(zhuǎn)某同學用一根導線去查找電路故障：他將開關(guān)閉合，然后將導線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是（電流表的量程大） 【解析】由圖可見，燈泡L1和L2串聯(lián)，電流表測量電路的電流，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，說明燈泡L1或L2斷路；將導線并聯(lián)在L1兩端，燈泡L1被短路，沒有電流通過，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明燈泡L2沒有問題，因此電路

17、故障在燈泡L1斷路L1斷路例2題圖常考類型剖析2022/7/2130?？碱愋推饰鲎冊囶}5 如圖5 所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，經(jīng)過一段時間$ 電流表突然無示數(shù)，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上，則該電路中存在的故障可能是 。 【解析】由分析知其中一個電阻斷路，即R1或R2斷路。R1短路或R2斷路2022/7/2131?？碱愋推饰鲱愋土?串、并聯(lián)電流規(guī)律（備選例題）例6 如圖6所示的電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d 四處電流的大小，其中不正確的 （ ）A.Ia=Id B.IaIb C.IaIb D.IdIc【解析】可將a、b、c、d四點當成用電器

18、，由圖可知b、c并聯(lián)后與a、d串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等可知，Ia=Id，再根據(jù)串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和等于電源電壓!由并聯(lián)電路各電流之和等于干路電流之和可知Ia=Ib+Ic=Id，而Ib和Ic大小關(guān)系由兩燈泡來決定，故無法判斷，故B選項錯誤。A例1 有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著30只小燈泡，如圖如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過每只小燈泡的電流是 A你這樣判斷的理由是 【解析】串聯(lián)電路電流規(guī)律：在串聯(lián)電路中處處電流相等因為小燈泡是串聯(lián)的，所以在該電路中，各處電流都相等，即通過每一只小燈泡的電流和電源插頭處的電流都相等，都為0.2A例1題圖0.2串聯(lián)電路中電流處處相等?？碱愋推饰隼?/p>

19、2 如圖所示，電流表A1的示數(shù)為1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，則L1中的電流是 A，L2中的電流是 A【解析】分析該圖不難看出，兩燈并聯(lián)，電流表A1測的是干路電流，電流表A2測的是L2的電流，所以由于電流表A1的示數(shù)為1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，故通過L1的電流是1.6A-0.9A=0.7A，通過L2的電流是0.7A例2題圖0.70.9?？碱愋推饰?022/7/2134常考類型剖析變試題6 （14原創(chuàng)）如圖7所示，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為1.4 A,電流表的示數(shù)為0.5A，則通過燈L1的電流為 A?！窘馕觥坑呻娐穲D可看出，電流表A1測干路電流，即I=1.4A；A2測支路L2

20、中的電流，即I2=0.5A；由并聯(lián)電路的電流規(guī)律I=I1+I2得通過支路L1的電流為I1=I-I2=1.4A-0.5A=0.9A。0.92022/7/2135實驗突破實驗 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律命題點：1. 電路連接；2.連接和拆除電路時，開關(guān)都要斷開；3.電流表的使用和讀數(shù)；4.電路故障判斷（如果短路，則電流表有示數(shù)且很大，如果電流表沒示數(shù)，則可能某燈泡燒壞，用導線將燈泡逐個短接，看看接到哪個燈泡兩端時另一燈發(fā)光，則這個燈泡斷路了）；5.實驗中更換燈泡，多次測量的目的（保證總結(jié)得出的實驗結(jié)論的普遍性和正確性）；6.實驗數(shù)據(jù)分析。實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等&并聯(lián)電路中干路上的電流等于

21、各支路的電流之和2022/7/2136實驗突破例 如圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點” 的實驗電路圖：（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的（ 選填“相同”或“不相同”）。（2）下表是某同學實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 造成錯誤的原因是 。電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5不相同 1.5用小量程測，讀大量程（3）該同學實驗的不足之處是： 。（4）實驗中另一組同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是（ ）A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了C. 燈絲的電阻小 D.小燈泡靠近負極（5）該實驗得出的

22、結(jié)論是： ?！窘馕觥浚?）如果是相同規(guī)格的燈泡!串聯(lián)電路時測出的電流相等!就會使人覺得數(shù)據(jù)有偶然性，所以，應(yīng)選用不同的燈泡多做幾次實驗!是為了讓結(jié)果具有普遍性（2）由于串聯(lián)電路電流處處相等，串聯(lián)電路中各處電流相等實驗突破只做了一次實驗，得出的結(jié)論具偶然性C由表可知C點的電流記錄錯誤。但發(fā)現(xiàn)“1.5” 恰好是“0.3” 的五倍，故造成錯誤的原因是：用小量程測，讀大量程（3）只測一組實驗數(shù)據(jù)就得出結(jié)論!這樣具有偶然性，不能說明普遍規(guī)律，應(yīng)換幾個不同規(guī)格的小燈泡，再做幾組實驗!然后得出結(jié)論（4）兩燈泡串聯(lián)時!通過它們的電流相等，一個燈泡發(fā)光說明電路不可能斷路，而另一個燈泡不發(fā)光的原因可能是燈泡短路或燈泡的電阻太小，注意：當燈泡