我的叔叔于勒_PPT課件 (2)

1、我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)“金錢置于親情之上”的主題。 二、欣賞巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。 三、品察細(xì)節(jié)，分析人物形象。 會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)更重要莫泊桑：居伊德莫泊桑（1850-1893）十九世紀(jì)下半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)漂亮朋友、中短篇小說(shuō)羊脂球、項(xiàng)鏈、米龍老爹等。 掌握下列字的音和形 拮ji據(jù)j 棧zhn橋 撬qio開(kāi) 詫ch異 牡m蠣l 襤ln褸l 闊綽chu 煞sh白 嘟囔dnang 張皇跳讀課文 攝取信息 一、畫(huà)出文中全家對(duì)于勒不同的稱呼詞語(yǔ)。二、為什么會(huì)有如此不同的稱呼？三、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對(duì)于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人

2、、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)家伙小子，賊，討飯的，流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫探究稱呼語(yǔ)窮富窮態(tài)度:于勒-菲利普夫婦-窮攆富盼 贊窮怕(遇) 躲暗線側(cè)面描寫明線正面描寫課堂演練：1.這篇小說(shuō)講述的故事是: 2.這篇小說(shuō)的主要人物是:3.寫出這篇小說(shuō)的故事情節(jié)。課堂演練：1.這篇小說(shuō)講述的故事是: 2.這篇小說(shuō)的主要人物是 菲利普夫婦隨于勒生活變化所表現(xiàn)出來(lái)的不同態(tài)度菲利普夫婦復(fù)述故事于勒:僅幾筆直接描寫,大部分側(cè)面描寫, 作為暗線,略寫和虛寫他的過(guò)去未來(lái),出現(xiàn)進(jìn)在海輪上賣牡蠣的一瞬。菲利普夫婦:性格刻畫(huà)筆墨較多,集中筆墨寫相遇后的態(tài)度的驟變來(lái)刻

3、畫(huà)他們貪婪自私勢(shì)力的性格特征,并通過(guò)這來(lái)揭示主題。而”我”作為敘事的主體貫穿全文。盼于勒：衣冠整齊、海邊等候、與日俱增贊于勒：正直的人、有良心、好心的于勒、有辦法遇于勒：臉色蒼白、哆嗦、吞吞吐吐 、賊 、 流氓躲于勒：換船逐于勒：糟蹋錢、壞蛋、流氓、無(wú)賴、分文不值插敘:開(kāi)端：發(fā)展： 高潮：結(jié)局： 通過(guò)描述菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。遇 世 態(tài) 炎 涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹(shù)；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。貧居鬧市無(wú)人問(wèn)；富在深山有遠(yuǎn)親。 語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說(shuō)中，研究人的語(yǔ)言、神情、

4、動(dòng)作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說(shuō)中的人物形象。與文學(xué)大師親密接觸解讀我的叔叔于勒中的人物形象 莫泊桑于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人品一品，想一想，說(shuō)一說(shuō)：1、我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒？”2（當(dāng)她聽(tīng)到賣牡蠣的像于勒時(shí)）我母親也怕起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”3 （當(dāng)他證實(shí)那人真是于勒后）母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，

5、早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?！眲e墅、游艇、旅游唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！ 海邊散步真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的像于勒？在“特快號(hào)”上菲利普夫婦：盼于勒語(yǔ)言贊于勒語(yǔ)言動(dòng)作遇于勒語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作躲于勒敘述自私虛榮唯利是圖冷酷無(wú)情金錢至上這是我的叔叔，父親的弟弟，我的 親叔叔。上帝保佑您，我的年輕的先生！“我”付錢“我”：“我”是小說(shuō)事情敘述 者，小說(shuō)以“我”的 見(jiàn)聞來(lái)展開(kāi)情節(jié)，起著 穿線的作用。在“我”身 上，寄托著作家的褒貶、 愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè)。 若瑟夫，有同情心、有正義感小結(jié)： 莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說(shuō)，而是用人物的言語(yǔ)、動(dòng)作、神情等，讓他們自己去自然地表露。與文學(xué)大師親密接觸思考:1文中的景物描寫有什么作用?2文中有幾處對(duì)比描寫?開(kāi)頭結(jié)尾的景物描寫為烘托人物心情起到了很好的作用.開(kāi)頭:喜悅的心情;結(jié)尾:象征人物灰暗的心情.情節(jié):一二部分與第三部分.插敘部分,反反復(fù)復(fù)中,人性可見(jiàn)一斑稱呼:有無(wú)錢“我”與父母:反襯藝術(shù)特色巧設(shè)懸念雙線交織實(shí)：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見(jiàn)大鮮明的對(duì)比發(fā)揮想象，運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征，任選其一。A、當(dāng)菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后，他們就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了這一事實(shí)，會(huì)發(fā)生怎樣的情況呢？B、假如在