高校師資的企業(yè)培訓(xùn)

1、高校師資的企業(yè)培訓(xùn)師資是辦學(xué)的第一要素，師資隊伍建設(shè)水平是高校發(fā)展的根本，也是作為高校提高教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的決定性因素。一、擬定人才工作實施規(guī)劃為了貫徹全省人才工作會議精神，全面落實陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃（20102020年），促使人才工作健康有序地開展，各高校應(yīng)結(jié)合實際擬定切實可行的人才工作實施規(guī)劃，如新世紀人才培養(yǎng)工程實施方案、“引進高層次人才暫行規(guī)定”等。新世紀人才培養(yǎng)工程是一項具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性意義的系統(tǒng)人才培養(yǎng)工程，對學(xué)校人才工作提出長遠規(guī)劃。實施方案與規(guī)定中應(yīng)明確職能部門關(guān)于人才工作的相關(guān)職責，形成在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各部門各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作機制，對人才培養(yǎng)的目標、

2、新世紀人才的選拔原則、條件、選拔程序、培養(yǎng)措施、管理辦法等做出詳細的規(guī)定。為了保證人才工作的有效落實，學(xué)校應(yīng)成立以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,各系、處主要負責人為組員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組和日常辦事機構(gòu)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責審定人才引進目錄和年度計劃，制定和落實特殊政策措施，協(xié)調(diào)解決引進人才工作中的重大問題。二、注重培養(yǎng)，嚴格管理，大力加強師資隊伍建設(shè)目前，高校師資隊伍普遍較弱，隊伍建設(shè)尚存在急需解決的問題。一是師資欠缺。近年來，隨著高校招生規(guī)模的迅速擴大，原本十分緊缺專業(yè)的教師配備問題就顯得更加突出。二是師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理。年齡結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為高職稱教師平均年齡偏高，青年教師所占比例偏大，教師隊伍有明顯的

3、斷層現(xiàn)象；學(xué)歷結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為學(xué)歷普遍較低，博士、碩士尚未成為教師隊伍主體；專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)所占比例偏低。三是師資水平有待于進一步提高。由于面臨繁重的教學(xué)和科研任務(wù)，教師的知識更新和學(xué)術(shù)水平的提高都不同程度地受到了影響?？傊?，要改變這一現(xiàn)狀，就要通過多種渠道對在職教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)和高層次人才的積極引進，大力加強師資隊伍建設(shè)工作。加強對青年教師思想素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。定期對新進教師進行系統(tǒng)地崗前培訓(xùn)，使他們逐步了解學(xué)校歷史、校情、校訓(xùn)及辦學(xué)特點，了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并結(jié)合實際進行教師職業(yè)道德教育、教育政策法規(guī)教育、課堂教學(xué)規(guī)范教育，使他們盡快轉(zhuǎn)變角色，一心一意投入到教學(xué)當中

4、。如西安美院以90多歲高齡的王子云教授生命不息、追求不止，在疾病纏身、手腳發(fā)抖的情況下，仍然堅持著書立說為實例，對青年教師進行藝術(shù)生命永存和無私奉獻精神教育；以名譽院長劉文西幾十年如一日，長期深入陜北生活第一線，和農(nóng)民群眾共同度過40余個春節(jié)為典型，對青年教師進行延安文藝思想、愛崗敬業(yè)、對藝術(shù)的執(zhí)著追求、高尚的教師風范和創(chuàng)新精神教育；聘請陜西省勞模、藝術(shù)教育系主任賀榮敏教授，對青年教師進行課堂教學(xué)規(guī)范、教書育人教育。在不影響正常教學(xué)的情況下，鼓勵各教學(xué)單位每年選派一定數(shù)量的中青年教師進修深造，報考攻讀在職碩士、博士研究生，并為此出臺一些為報考人員減免一定教學(xué)工作量、報銷部分學(xué)費等相關(guān)的優(yōu)惠政策

5、，學(xué)歷層次水平得到進一步優(yōu)化。另外，學(xué)校還可以定期選派一定數(shù)量國內(nèi)外訪問學(xué)者外出進修，尤其要注重國際間的學(xué)術(shù)交流，互派教師進修培訓(xùn)，積極引進國際人才資源。成就名師，組建團隊，注重師資隊伍的梯隊建設(shè)是高校加強人才隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃、世紀工程。以校學(xué)術(shù)委員會為主體，嚴格按照新世紀人才培養(yǎng)工程、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、選拔使用暫行規(guī)定的標準、辦法和要求，按照既定程序選拔評定學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，每兩年對原梯隊進行一次專題研究，并對進入梯隊人員進行嚴格考核、遴選、補充、淘汰。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研方面的主導(dǎo)作用，促進師資隊伍的素質(zhì)提升和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

6、建立長期有效的獎勵激勵機制，促使優(yōu)秀人才脫穎而出。為了充分調(diào)動教師教學(xué)的積極性，促進專業(yè)水平進一步提高，學(xué)校應(yīng)建立一系列行之有效的獎勵激勵機制。如西安美院特制定了分別給予全國美展金獎、銀獎、銅獎獲得者5萬、3萬、1萬元不等的獎勵。曾經(jīng)一次性劃撥10萬元，建立了新世紀人才培養(yǎng)工程專項基金，根據(jù)需要每年將不斷加大經(jīng)費力度，保證此項工程順利進行。學(xué)院每兩年為每位新世紀人才提供一次性科研活動經(jīng)費，學(xué)術(shù)帶頭人5000元，學(xué)術(shù)骨干3000元，同時每月發(fā)給學(xué)術(shù)帶頭人100元、學(xué)術(shù)骨干50元津貼。還大力資助學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干進行學(xué)歷補償進修，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)考察、交流、學(xué)術(shù)會議等。另外，學(xué)院每兩年一次選拔25

7、位在“新世紀人才培養(yǎng)工程”中做出突出成績的教師授予榮譽稱號，并給予20003000元一次性獎勵。在住房分配上也出臺了向一線教師傾斜的政策，給一線教師除了按標準分配一套住房外，每人還按專業(yè)職務(wù)不同配備一套3050平方米不等的專業(yè)畫室，進一步調(diào)動了教師的積極性，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，盡力避免人才資源流失。三、改善和優(yōu)化人才環(huán)境，營造良好的引才氛圍西安美術(shù)學(xué)院作為西北地區(qū)唯一的省屬專業(yè)美術(shù)院校，擔負著傳承黃土文化、長安畫派的重要使命，面臨著傳統(tǒng)中國畫與現(xiàn)代畫的交融貫通、創(chuàng)新發(fā)展、走向世界的挑戰(zhàn)。為了迎接這一挑戰(zhàn)，必須加大力度改善和優(yōu)化人文環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，積極引進高層次人才。在師資利用上打破

8、國內(nèi)外、校內(nèi)外、離退與在職的界限，不拘一格，多方引進高層次人才。實踐證明：不同國家、不同地域、不同風格、不同經(jīng)歷的藝術(shù)思想，有利于激發(fā)學(xué)生的新創(chuàng)意、多靈感。近年來，學(xué)院聘請國內(nèi)外客座、名譽教授107人，其中有法國司徒立教授、全國知名專家教授賈平凹、陳忠實、劉大為等人來校講學(xué)，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)美術(shù)人才成長的特殊性、多樣性，講學(xué)歷但不唯學(xué)歷，注重真才實學(xué)。例如：破例引進中技學(xué)歷、工人身份、自學(xué)成才、曾榮獲全國美展銀獎、在花鳥教學(xué)與創(chuàng)作方面成績斐然的張光之老師擔任國畫系主任，破格晉升為教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)。引進學(xué)歷不達標、工人身份、在書法篆刻方面成績突出的青年人才魏杰同志來我院組建書法研究中心

9、，加強基礎(chǔ)課教學(xué)。根據(jù)版畫系攝影專業(yè)的師資需求，引進雖無學(xué)歷，但曾多次榮獲國際國內(nèi)攝影大獎218項的原陜西省攝影家協(xié)會主席、國家突出貢獻專家陳寶生老師來我院任教，成立了陳寶生教授掛牌攝影工作室。另外，還引進彭德教授成立了藝術(shù)研究所；引進留俄博士任蘭新、齊彬夫婦到學(xué)院任教；周曉陸教授掛牌成立“西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)考古研究所”，填補了西北地區(qū)藝術(shù)考古研究的空白。學(xué)校在引進高層次人才的同時應(yīng)配備相應(yīng)的待遇優(yōu)惠政策，建立專門引進人才基金。如對引進的高層次人才劃撥科研啟動費，配備科研助手，給予安家補助費和生活補貼，并提供相應(yīng)住房一套。為學(xué)院教學(xué)與科研發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才資源保障。總之，在不遠的將來，西安美院將

10、力爭培養(yǎng)出50名左右學(xué)術(shù)專業(yè)水平達到國內(nèi)領(lǐng)先、國際上有影響的學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)造就100名左右在國內(nèi)有較大影響、具有發(fā)展前途的新一代教學(xué)科研骨干。盡快形成一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，逐步把學(xué)院辦成國際知名、國內(nèi)一流的美術(shù)院校?？冃?Performance)什么是績效“績效”一詞來源于管理學(xué)，不同的人對績效有不同的理解。有的人認為，績效是指完成工作的效率與效能；有人認為績效是指那種經(jīng)過評估的工作行為、方式及其結(jié)果；更多的人認為績效是指員工的工作結(jié)果，是對企業(yè)的目標達成具有效益、具有貢獻的部分，在企業(yè)的管理中常被用在人力資源的研究評估中?？冃墙M織為實現(xiàn)其目標而開展的活動在不同層面上的有效輸出。綜上所述：績效是成績與成效的綜合，是一定時期內(nèi)的工作行為、方式、結(jié)果及其產(chǎn)生的客觀影響。在企業(yè)中，員工的績效具體表現(xiàn)為完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、成本費用以及為企業(yè)作出的其他貢獻等。績效的特點它具有多因性、多維性和動