幼兒園大班音樂活動下面條教案

1、大班音樂活動下面條教案這是大班音樂活動下面條教案，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、通過繪畫、身體動作感受音樂的三種不同風(fēng)格。2、能大膽的創(chuàng)編身體動作?；顒訙?zhǔn)備：沒下鍋的面、燒好的面、廚師帽、勺子、紙、筆活動過程：1、面條比一比師：小朋友你們瞧這是什么呀？（面條）師：那這個呢？（燒好的面條）師：讓我們來比一比它們有什么不一樣呢？（一個硬硬直直的，一個軟軟彎彎的）師：這個硬硬直直的面條怎么會變成軟軟、彎彎的呢？2、聽音樂，感受音樂用線條表示師：老師帶來了一段好聽的音樂。你們聽一聽這個音樂分幾段？（老師在紙上示范）師：你們覺得這個音樂分幾段呢？（三段）師：你們覺得第一段

2、像什么？（沒下鍋的面條）你還能用什么線條表示？師：你們覺得第二段像什么？（面條下鍋了）你還能用什么線條表示？師：你們覺得第三段像什么？（面條煮熟了）你還能用什么線條表示？師：下面請小朋友聽音樂拿起紙和筆，邊聽音樂邊用線條表示。3、聽音樂，感受音樂用動作表示師：剛才我們用線條把這個曲子表現(xiàn)出來，下面老師想請小朋友開動腦筋想一想你用身體該怎樣表現(xiàn)呢？先想一下面條沒下鍋是什么樣子的？（直直硬硬的）那用身體該怎么表演呢？（放音樂，聽第一段音樂讓小朋友聽音樂跳一跳，選幾個動作做的不一樣的小朋友到前面表演）師：那面條下鍋以后呢？（聽音樂表演）師：面條煮熟了呢？（聽音樂表演）讓我們聽一遍完整的音樂，跟著音樂

3、一起表演。4、游戲下面條師：下面老師來當(dāng)廚師，小朋友來當(dāng)面條。聽音樂一起動起來，當(dāng)音樂停說明面條熟了就站在原地不要動，保持那個姿勢。廚師說把你盛到碗里你再回到座位上。聽明白了嗎？（聽音樂和孩子們游戲）師：這個游戲好玩嗎？你們還想玩一次嗎？（想）下面老師請一個小朋友來當(dāng)廚師，其他小朋友來當(dāng)面條，不聽的是這次請我們的客人老師和我們一起玩好嗎？趕緊找一個客人老師和他們一起來玩吧！相關(guān)文章大班韻律活動：擁軍秧歌：大班音樂活動擁軍秧歌教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用秧歌步跳綢帶舞，表現(xiàn)綢帶舞歡樂、熱烈的氣氛，基本做到舞蹈動作協(xié)調(diào)、合拍。借助兒歌，初步掌握秧歌十字步的動作。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班韻律活動擁軍秧歌教案吧。大班律動教案：快樂身體演奏會：大班音樂活動快樂身體演奏會教案主要包含了A段動作及聲勢建議，游戲玩法建議，完整演奏總譜建議，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受樂曲歡快活潑的性質(zhì)，感知聽辨樂曲兩段式結(jié)構(gòu)，隨樂用動作和聲音表現(xiàn)八分節(jié)奏；能小組協(xié)商設(shè)計繪制節(jié)奏譜，會看節(jié)奏譜分組合作演奏；適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班律動快樂身體演奏會教案吧。大班音樂游戲教案：誰是灰太狼：大班音樂活動誰是灰太狼教案主要包含了動作建議，游戲玩法建議等內(nèi)容，傾聽音樂,熟悉故事情節(jié),學(xué)習(xí)從音樂中尋找游戲規(guī)則. 在標(biāo)記的提醒