幼兒園教案活動-主題活動《我愛爸爸》

1、【精品】【幼兒園活動教案】主題活動 我愛爸爸一、主題名稱：我的爸爸三、主題生成原因：家像一個寧靜的港灣， 常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方， 濃濃的親情， 會使幼兒感到安全，得到溫暖。 在上一個的主題中， 孩子們?nèi)チ私饬藡寢尩囊恍┥畈L試給媽媽過節(jié)。 孩子渴望媽媽溫暖的懷抱， 也期盼和爸爸一起游戲。 在活動中我們也發(fā)現(xiàn)在一個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的，為了強(qiáng)化親情呵護(hù)在幼兒成長中的積極影響， 讓幼兒在活動中學(xué)會感激， 學(xué)會報答，學(xué)會關(guān)心， 學(xué)會愛， 讓每個幼兒從小成為和諧家庭中的一員， 我們結(jié)合上周的主題內(nèi)容生成了本次主題：我的爸爸四：主題生成目標(biāo)：、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會用簡短的語句介

2、紹自己的爸爸。、在活動中幼兒能增進(jìn)對自己爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。、 .熟悉爸爸的衣飾特點，能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領(lǐng)帶，更主動的關(guān)心爸爸、復(fù)習(xí)認(rèn)識點卡，并能按順序給3 以內(nèi)數(shù)量的點卡排序及匹配實物。、練習(xí)聽信號按要求做動作，提高幼兒的動作靈敏性。、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上嘗試進(jìn)行創(chuàng)編。、學(xué)習(xí)以構(gòu)線和涂色結(jié)合畫小雞，增加對繪畫的興趣。、了解父母在家勞動的辛苦，增進(jìn)愛爸爸媽媽的情感。五、課程網(wǎng)絡(luò)圖我的爸爸世上只有爸爸好大頭兒子和小頭爸爸爸爸的領(lǐng)帶爸爸帶我過馬路爸爸大，媽媽中，我最小雞爸爸帶小雞爸爸媽媽的小幫手點卡排序社會活動：我的爸爸活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會用簡短的語句介

3、紹自己的爸爸。鼓勵幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、輪流交談的習(xí)慣。是幼兒增進(jìn)對自己爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感?；顒訙?zhǔn)備事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事；課件。活動過程 通過提問引出談話話題。 “我們每一個人都有一個爸爸，個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么事情?”引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸 ” 自由交談。引導(dǎo)幼兒集體談爸爸。4 通過提問拓展談話范圍。 例如： 教師可以問： 你喜歡你爸爸嗎?你愿意為你爸爸做些什么？5 欣賞歌曲好爸爸，壞爸爸，結(jié)束活動。語言活動：大頭兒子和小頭爸爸、活動目標(biāo)：、觀看錄象，了解大頭兒子對媽媽的愛

4、，樂意表達(dá)自己的感受。、學(xué)習(xí)認(rèn)真看錄象。活動重點：理解故事內(nèi)容，理解父子之間的愛活動難點：能說出自己和爸爸喜歡做的事活動準(zhǔn)備：大頭兒子和小頭爸爸的 VCD 片中的 “父子之情 ”、電視等?；顒舆^程：一、引題、你喜歡你的爸爸嗎？最喜歡跟爸爸玩什么？、你的爸爸喜歡干些什么？二、引出故事大頭兒子和小頭爸爸、提出看錄象的要求和內(nèi)容。、完整看錄象3 、討論錄象中的內(nèi)容：小頭爸爸沒回來，小頭兒子怎么說？大頭兒子和小頭爸爸之間的睡前約定是什么？小頭爸爸想起什么笑了？大頭兒子和小頭爸爸玩了些什么游戲？你和你的爸爸喜歡玩怎樣的游戲？4 、再次完整欣賞故事。爸爸的領(lǐng)帶活動目標(biāo)：能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領(lǐng)帶。熟悉

5、爸爸的衣飾特點，更主動的關(guān)心爸爸?；顒訙?zhǔn)備：色彩、圖案各異的領(lǐng)帶若干。以剪好的領(lǐng)帶形狀的紙人手一份。蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙?；顒舆^程：、爸爸喜歡什么樣的領(lǐng)帶出示色彩、圖案各異的領(lǐng)帶，提問： “小朋友知道這是干什么用的嗎？ ”“ 家里誰最喜歡用領(lǐng)帶啊？ ”請幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。“你的爸爸喜歡什么樣 的顏色和花紋呢？ ”、請小朋友想一想，我們能用什么圖案來做領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢？、觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領(lǐng)帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。二、我給爸爸做領(lǐng)帶。鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領(lǐng)帶上，然后再用漿糊粘貼。把設(shè)計好的領(lǐng)帶掛在墻壁上進(jìn)行展覽

6、，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。離園時，把領(lǐng)帶帶回家，給爸爸親手戴好。數(shù)學(xué)活動 - 點卡排序：活動目標(biāo)：、復(fù)習(xí)認(rèn)識點卡，并能按順序給3 以內(nèi)數(shù)量的點卡排序及匹配實物。、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確整理操作材料活動重點：目標(biāo)1活動準(zhǔn)備：教學(xué)具若干活動過程：一、集體活動：給爸爸領(lǐng)帶排隊、學(xué)習(xí)將點卡按數(shù)量從小到多的排列分別出示三張點卡，這張點卡上有幾個圓點，請個別幼兒點數(shù)。 出示標(biāo)記圖： 誰會在紅線上給領(lǐng)帶點卡排隊，想想哪張點卡在最前面，哪張點卡跟在后面， 邊排邊說： 幾點的點卡請你排在最前面，幾點的點卡請你跟在幾的點卡的后面。請個別幼兒在黑板上操作。、對應(yīng)匹配實物卡片：爸爸的圖書出示三張卡片，看看是什么？。每種有幾只，請個別

7、幼兒點數(shù)驗證。爸爸的書要和點卡做朋友，一本書和幾的點卡做朋友？請個別幼兒在黑板上操作， 我們一起來檢查一下小動物的朋友找的對不對。二、小組活動：、給爸爸領(lǐng)帶點卡。、給爸爸送餅干、擺書本三、活動評價、展示個別幼兒的作品，集體檢查卡片排列的順序和按量匹配的是否正確、 引導(dǎo)幼兒觀察材料的擺放的現(xiàn)狀， 表揚整理的好的幼兒。 體育活動： 爸爸帶我過馬路 （聽信號作動作）1 、練習(xí)聽信號按要求做動作，提高幼兒的動作靈敏性?；顒幽繕?biāo)：2 、要求幼兒遵守游戲的規(guī)則。重點：目標(biāo)1難點：目標(biāo)2準(zhǔn)備：鈴鼓一個、音樂磁帶、錄音機(jī)過程：一：開始部分我們今天要到大馬路上去玩，我們先出來活動活動吧？聽音樂跟老師學(xué)小動物走。

8、（小雞走、小鴨走、小雄走）二：基本部分、大馬路上走路要遵守交通規(guī)則，那我們走路也要遵守規(guī)則。、老師發(fā)出信號，幼兒聽到后走出去，到終點后走回來。、 依次聽信好練習(xí)跳， 跑。 要求幼兒遵守規(guī)則 ， 不于其他幼兒碰撞。、分組游戲練習(xí)。三、結(jié)束部分聽音樂做放松動作回教室。音樂活動：創(chuàng)編世上只有爸爸好1 、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上嘗試進(jìn)行創(chuàng)編。2 、愿意學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)爸爸媽媽。準(zhǔn)備材料：歌曲世上只有媽媽好、課件、鋼琴、磁帶重點難點：聽琴聲對歌曲的進(jìn)行仿編?；顒有问剑杭w活動活動過程：、聽音樂搬椅子走步，將椅子擺放成半圓形。、聽老師彈琴，復(fù)習(xí)律動手腕轉(zhuǎn)動。、復(fù)習(xí)世上只有媽媽好。教師先放課件錄音機(jī)。老師彈琴，師幼

9、一起學(xué)唱歌曲，在聽音樂 的過程中，提醒幼兒哪兒開始，哪兒結(jié)束，要控制好。、我們小朋友也非常的愛爸爸，我們把世上只有媽媽好改編成世上只有爸爸好。可以 將哪句歌詞改掉，教師邊輕聲的演唱。、集體演唱改編的歌曲，鼓勵控制好哪兒開始，哪兒結(jié)束。、幼兒分組表演歌唱世上只有爸爸好。、游戲：轉(zhuǎn)個身兒來跳舞繪畫活動：雞爸爸帶小雞6 、學(xué)習(xí)以構(gòu)線和涂色結(jié)合畫小雞，增加對繪畫的興趣。7 、感受父子親情?；顒又攸c：學(xué)習(xí)用圓形畫小雞活動難點：自己構(gòu)線活動準(zhǔn)備：油畫棒、每人畫紙上有公雞。活動過程：、出示公雞圖，告訴幼兒，天氣可好了，公雞帶著小雞們出去散步。、教師示范畫小雞，并在黑板上展示小雞動態(tài)的畫若干張。、幼兒作畫，鼓勵幼兒按自己的想法畫。、展示幼兒作品，鼓勵幼兒作畫的積極性和創(chuàng)意。、雞爸爸帶“雞寶寶 ” 到戶外去玩。語言活動：爸爸媽媽的小幫手活動目標(biāo)：、了解父母在家勞動的辛苦，增進(jìn)愛爸爸媽媽的情感。2 、理解小幫手的含義，學(xué)習(xí)做家務(wù)。重點：學(xué)習(xí)兒歌難點：學(xué)說翹舌音“手、穿 ”活動過程：、播放錄象：爸爸在洗菜，幼兒幫忙拿來機(jī)，放鞋子等活動內(nèi)容，看后根據(jù)內(nèi)容提問：爸爸在干什么？寶寶