《月相變化》ppt課件(共15張PPT)

1、 3-2 月相(yuxing)變化第一頁，共十五頁。月相(yuxing)我們也許觀察(gunch)到天空中的月球有圓缺變化。第二頁，共十五頁。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種( zhn)形狀叫做月相。第三頁，共十五頁。給月相(yuxing)排序我們一起來(q li)貼“月相”。按時間的先后排排序，把剪下來的月相貼在黑板上相應的圓紙片里。第四頁，共十五頁。月相(yuxing)變化 初七初八初三第五頁，共十五頁。月相(yuxing)變化 十五十六二十二第六頁，共十五頁。新月(xnyu)上弦月滿月下弦月殘月我們認為月相的變化是否(sh fu)有規(guī)律？有什么規(guī)律？新月(xnyu) 農(nóng)歷初一上弦月 農(nóng)歷初

2、七或初八滿月 農(nóng)歷十五下弦月 農(nóng)歷二十二或二十三第七頁，共十五頁。月相是變化的，變化是有規(guī)律性的。上半月(bn yu)，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè) 。月相(yuxing)在一個月中的變化規(guī)律是（上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)保┑诎隧?，共十五頁。模擬月相(yuxing)變化月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。由于月球繞地球運動(yndng)，使太陽、地球、月球三者相對位置在一個月中有規(guī)律的變動。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相

3、亮面大小、方向也就不同。我們可以做一個模擬實驗來觀察一下。第九頁，共十五頁。模擬實驗：1、屏幕當作太陽，太陽光平行照射。2、一個同學當月球，頂著皮球，球的白色面朝向黑板，繞地球逆時針運行。3、8位同學當作地球，站好各自的位置，面朝圓外，分別觀察月球經(jīng)過時看到的月相，并用粉筆把亮面的部分涂在記錄卡上。4、模擬完成后，小組交流完成一個月相圖以及你們(n men)的發(fā)現(xiàn)。第十頁，共十五頁。溫馨(wn xn)提示1、當月球的同學，速度要稍慢一些，定點位置要停一下，待地球同學記錄好了再走下一個(y )位置。2、地球的同學面朝圓外，正視前方，當月球經(jīng)過正前方時，記錄看到的白色部分。4、月球繞地球一周后，再

4、繞一周，地球同學做好復查。第十一頁，共十五頁。觀察白天的月相，我們需要注意：1、準備(zhnbi)兩張記錄紙，畫上15個大小相同的圓，并標上方向。2、在每天下午放學后的傍晚時分和上午上學前的清晨時分進行觀察，將天空的月相、月相的舊歷時間、月相所在位置、太陽所在位置記錄下來。第十二頁，共十五頁。第十三頁，共十五頁。連線(lin xin)農(nóng)歷(nngl)初三農(nóng)歷(nngl)十五農(nóng)歷初八農(nóng)歷二十七農(nóng)歷二十二第十四頁，共十五頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié) 3-2 月相變化。 3-2 月相變化。按時間的先后排排序，把剪下來的月相貼在黑板上相應的圓紙片里。上弦月 農(nóng)歷初七或初八。滿月 農(nóng)歷十五。下弦月 農(nóng)歷二十二或二十三。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度(jiod)不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。2、一個