《李憑箜篌引》.課件(PPT 26頁(yè))

1、李憑箜篌引第1頁(yè)，共26頁(yè)。對(duì)優(yōu)美音樂(lè)的描寫(xiě)與贊嘆 余音繞梁，三日不絕。 聲震林木，響遏行云。 瓠巴鼓瑟，而鳥(niǎo)舞魚(yú)躍。 座上美人心盡死，尊前旅客淚難收。音樂(lè)之妙第2頁(yè)，共26頁(yè)。大弦嘈嘈如急雨繁密的聲勢(shì)；小弦切切如私語(yǔ)輕幽的音韻；大珠小珠落玉盤(pán)清脆而和諧；間關(guān)螢語(yǔ)花底滑悠揚(yáng)而明快；幽咽泉流冰下難低沉而冷澀；銀瓶乍破水漿進(jìn)突發(fā)而激烈；鐵騎突出刀槍鳴清脆而尖銳；四弦一聲如裂帛剛勁而激越。琵琶行白居易第3頁(yè)，共26頁(yè)。 李賀年少時(shí)代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了凄艷詭譎的詩(shī)風(fēng)，故被稱(chēng)為“詩(shī)鬼”。其作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想像，運(yùn)用傳說(shuō)，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出種新奇瑰麗的境

2、界，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。 李憑箜篌引是李賀的代表作，大約作于811813年，當(dāng)時(shí)李賀在長(zhǎng)安任奉禮郎。作 者第4頁(yè)，共26頁(yè)。解 題 李憑：梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)。“天子一日一回見(jiàn)，王侯將相立馬迎”，他的精湛技藝，受到詩(shī)人們的熱情贊賞。 引：一種古代詩(shī)歌體裁，篇幅較長(zhǎng)音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。第5頁(yè)，共26頁(yè)。解 題 歷來(lái)寫(xiě)樂(lè)曲的詩(shī)，大都利用人類(lèi)五官通感的生理機(jī)能，致力于把比較難于捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺(jué)形象，化無(wú)形為有形。 箜篌演奏技藝到唐代達(dá)到了極高的水平。 李賀此篇想象豐富、瑰麗，境界奇幻，濃墨重彩，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。清人方扶南把它與白居易的琵琶行、

3、韓愈的聽(tīng)穎師彈琴相提并論，推許為“摹寫(xiě)聲音至文”（見(jiàn)方扶南李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注卷一）。第6頁(yè)，共26頁(yè)。1.因聲求氣，有感情地朗讀詩(shī)歌。2.通過(guò)誦讀、探究，深入賞析詩(shī)的內(nèi)容和側(cè)面烘托的藝術(shù)手法。3.比較琵琶行李憑箜篌引在描摹音樂(lè)上的異同?；仡櫮繕?biāo)第7頁(yè)，共26頁(yè)。因聲求氣，吟詠詩(shī)韻吳絲/蜀桐/張/高秋，空山/凝云/頹/不流。江娥/啼竹/素女/愁，李憑/中國(guó)/彈/箜篌。昆山/玉碎/鳳凰/叫，芙蓉/泣露/香蘭/笑。 十二門(mén)前/融/冷光，二十三絲/動(dòng)/紫皇。女?huà)z/煉石/補(bǔ)天/處，石破/天驚/逗/秋雨。夢(mèng)入/神山/教/神嫗，老魚(yú)/跳波/瘦蛟/舞。吳質(zhì)/不眠/倚/桂樹(shù)，露腳/斜飛/濕/寒兔。 第8頁(yè)，共26頁(yè)

4、。品 一 品1、誦讀過(guò)程中不懂的語(yǔ)句可參照課文 解釋?zhuān)部赏瑢W(xué)間互相探討。2、注意詩(shī)歌層次，整體把握詩(shī)歌內(nèi)容。3、我們鑒賞詩(shī)歌時(shí)要關(guān)注詩(shī)歌意象。 請(qǐng)找出詩(shī)中的意象并談?wù)勗?shī)人是如 何描寫(xiě)“箜篌”演奏出來(lái)的美妙音樂(lè) 的。 （提示：可從大自然的靜物、動(dòng)物、傳說(shuō)中的神人等考慮。）第9頁(yè)，共26頁(yè)。找出這場(chǎng)演奏會(huì)的演奏者、演奏的樂(lè)器、演奏的時(shí)間、演奏的地點(diǎn)。第10頁(yè)，共26頁(yè)。演奏者：李憑 樂(lè)器：箜篌 時(shí)間：高秋 地點(diǎn)：中國(guó)（國(guó)都長(zhǎng)安）第11頁(yè)，共26頁(yè)。靜物動(dòng)容： 玉碎凰叫 荷泣蘭笑 空山凝云 石破天驚動(dòng)物共鳴： 老魚(yú)跳波 瘦蛟起舞 露濕寒兔感天動(dòng)地： 國(guó)都冷光 傾倒皇上 江娥啼竹 素女愁容 吳質(zhì)不眠

5、意象特點(diǎn)哀傷、凄冷的意境第12頁(yè)，共26頁(yè)。昆山玉碎鳳凰叫清脆和緩芙蓉泣露香蘭笑慘淡清麗第13頁(yè)，共26頁(yè)。 這場(chǎng)演奏會(huì)除了詩(shī)人外還有哪些“聽(tīng)眾”？他們聽(tīng)了箜篌曲之后有什么反應(yīng)？寫(xiě)他們反應(yīng)目的是什么？這里主要采用了什么手法來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)？ 小組合作第14頁(yè)，共26頁(yè)。天空流云為之停步聆聽(tīng)，湘妃素女為之愁啼哀思，至上紫皇為之扣動(dòng)心弦，補(bǔ)天女?huà)z為之忘乎所以，山中神嫗為之折服求教，老魚(yú)瘦蛟為之翻躍起舞，伐樹(shù)吳剛為之通宵不眠，月宮玉兔為之如醉如癡。第15頁(yè)，共26頁(yè)。天空浮云停步聆聽(tīng)江娥素女愁啼哀思 至上紫皇扣動(dòng)心弦補(bǔ)天女?huà)z聽(tīng)得入迷山中神嫗折服請(qǐng)教老魚(yú)瘦蛟跳躍起舞 伐樹(shù)吳剛通宵不眠月宮玉兔如醉如癡第16頁(yè)

6、，共26頁(yè)。通過(guò)這些“聽(tīng)眾”的反應(yīng)烘托了箜篌曲調(diào)的不同凡響和李憑彈奏技藝的高超。側(cè)面烘托，即通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)主要對(duì)象。側(cè)面烘托第17頁(yè)，共26頁(yè)。思 考要點(diǎn)提示：（1）主要運(yùn)用側(cè)面烘托手法，通過(guò)描摹音樂(lè)效果來(lái)襯托音樂(lè)本身。（2）運(yùn)用化無(wú)形為有形的通感手法和夸張手法。（3）運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法，馳騁自由的想像力，通過(guò)瑰麗的神話(huà)世界來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的世界。 這首詩(shī)的最大特點(diǎn)是充滿(mǎn)浪漫主義色彩。詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)“箜篌”演奏出來(lái)的優(yōu)美音樂(lè)的？第18頁(yè)，共26頁(yè)。 陌上桑（漢樂(lè)府） 行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殻?少年見(jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤； 來(lái)歸相怨怒，但坐觀(guān)羅敷。手法：采用

7、了側(cè)面烘托的手法，分析說(shuō)明：作者意欲極寫(xiě)羅敷之美，卻未對(duì)羅敷的美貌作任何正面描寫(xiě)，而是通過(guò)描寫(xiě)行者、少年、耕者、鋤者見(jiàn)到羅敷時(shí)的驚嘆、贊賞、癡迷等各種反應(yīng)，烘托出了羅敷的美貌，效果：給人以無(wú)盡的想象天地，從而收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。第19頁(yè)，共26頁(yè)。比較鑒賞 讓我們回顧琵琶行中以聲喻聲的形象化描寫(xiě) 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ) 大珠小珠落玉盤(pán)，間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 幽咽泉流冰下難，銀瓶乍破水漿進(jìn) 鐵騎突出刀槍鳴，四弦一聲如裂帛 回顧白居易的琵琶行和李憑箜篌引，比較它們?cè)谝魳?lè)描寫(xiě)時(shí)所用的不同技法，說(shuō)說(shuō)它們各自的藝術(shù)風(fēng)格。 思考：如此的比喻描寫(xiě)凸現(xiàn)了音樂(lè)的什么特點(diǎn)？ 第20頁(yè)，共26頁(yè)?！久枘∫魳?lè)的異同

8、】 相同點(diǎn)不同點(diǎn)李憑箜篌引都采用了正面描寫(xiě)和的藝術(shù)手法主要是側(cè)面烘托主要是正面描寫(xiě)段末也用“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”來(lái)從而側(cè)面烘托出琵琶聲的妙絕入神，給讀者留下了廣闊的回味空間。但總體上說(shuō)側(cè)面烘托的成分較少?，F(xiàn)實(shí)主義琵琶行側(cè)面烘托占絕大部分的篇幅。通過(guò)浮云駐足、江娥啼哭、素女哀愁、紫皇感動(dòng)等這些“聽(tīng)眾”的各種反應(yīng)烘托了箜篌曲調(diào)的不同凡響和李憑彈奏技藝的高超。側(cè)面烘托浪漫主義點(diǎn)染當(dāng)時(shí)凄清的環(huán)境氣氛，描寫(xiě)聽(tīng)者如夢(mèng)初醒的意態(tài)，第21頁(yè)，共26頁(yè)。知人論世 楊巨源聽(tīng)李憑彈箜篌 聽(tīng)奏繁弦玉殿清，風(fēng)傳曲度禁林明。 君王聽(tīng)樂(lè)梨園暖，翻到云門(mén)第幾聲。 有人說(shuō)，根據(jù)楊巨源詩(shī)歌的記載，李憑的樂(lè)曲應(yīng)該以?xún)?yōu)美

9、流暢為主，為什么在李賀的筆下傳達(dá)出的音樂(lè)效果卻是哀傷、凄冷的呢？第22頁(yè)，共26頁(yè)。知人論世 年輕時(shí)很有詩(shī)名，但因父諱而不得參加科舉考試，后只做過(guò)一個(gè)九品的奉禮郎，不久辭官而卒，年僅27歲。 “巨鼻宜山褐，龐眉入苦吟” “病骨傷幽秦” “秋姿生白發(fā)” “驚霜落素絲”第23頁(yè)，共26頁(yè)。在這首詩(shī)中，詩(shī)人李賀僅僅是想贊美李憑箜篌演奏的不同凡響和演奏技藝的高超？有人說(shuō)在“驚天地，泣鬼神”的音樂(lè)背后隱藏著詩(shī)人坎坷的人生遭際 。談?wù)勀愕目捶?？?4頁(yè)，共26頁(yè)。詩(shī)歌主旨對(duì)李憑箜篌引主旨理解有誤的一項(xiàng)是（ ）主要運(yùn)用側(cè)面烘托手法，通過(guò)描摹音樂(lè)效果來(lái)襯托音樂(lè)本身，贊美了李憑的精湛技藝。B.詩(shī)歌意象駁雜，詩(shī)人又通過(guò)“啼”“愁” “碎”“泣”“冷”“破”“濕”“寒”等 表示消極情感的語(yǔ)匯來(lái)渲染悲傷清冷的氣氛。C