3我們的班集體5

1、讓我們學(xué)會(huì)合作 教學(xué)設(shè)計(jì)一、故事導(dǎo)入，揭示課題1、講故事：猴子和梅花鹿師：同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？（喜歡）那老師給你們講個(gè)猴子和梅花鹿的故事好嗎？在森林里住著愛(ài)吹牛的猴子和梅花鹿，它們每次碰到對(duì)方都要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，比了好幾次都沒(méi)有結(jié)果。這天猴子和梅花鹿碰到一起又開(kāi)始比本領(lǐng)了，比著比著就吵起架來(lái)了。這時(shí)一只老熊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)它們?cè)跔?zhēng)吵，就想了想說(shuō)（播放課件：老熊讓它們?cè)俦纫淮?，到遇到困難干著急，停?。煟汉镒雍兔坊箲{著各自的本領(lǐng)摘到了桃子了嗎？（沒(méi)有，猴子過(guò)不了河，梅花鹿上不了樹(shù)） 師：它們接下來(lái)會(huì)怎么辦？我們繼續(xù)往后看（課件播放至完） 師：后來(lái)他們是怎么摘到桃子的？生：梅花鹿馱著猴子過(guò)河，猴子

2、從梅花鹿背上跳到桃樹(shù)上摘桃子。師：這個(gè)故事告訴我們什么？ 生：互相幫助、要學(xué)會(huì)合作。師：猴子和梅花鹿通過(guò)合作，發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，完成了它們獨(dú)自完成不了的任務(wù)，看來(lái)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作非常的重要，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)合作，了解合作，更重要的是要學(xué)會(huì)合作。（揭示課題：讓我們學(xué)會(huì)合作）【此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為讓學(xué)生初步感受合作的重要性，進(jìn)而提出學(xué)習(xí)合作的要求】2、導(dǎo)入課題：今天，老師就讓同學(xué)們以小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，看看咱們班同學(xué)合作的水平如何。二、交流互動(dòng)認(rèn)識(shí)合作1、導(dǎo)入：說(shuō)到合作，在我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中都存在，你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？（生舉合作的例子，萬(wàn)一想不起來(lái)，老師先舉例說(shuō)）生：集體大掃除、拔河比賽、賽

3、龍舟、大合唱、做廣播體操2、師：老師這兒也收集了一些合作的例子，同學(xué)們想不想看？一起來(lái)看看吧（出示課件，展示圖片）螞蟻合作抬重物：為什么要這么多只螞蟻一起抬呢？（物體太重）物體太重，一只螞蟻的力量太小抬不動(dòng)，很多螞蟻合起來(lái)的力量很大，看來(lái)合作能產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量。手術(shù)室里的合作：一個(gè)手術(shù)的順利進(jìn)行，僅憑某個(gè)醫(yī)生是沒(méi)辦法完成的，需要很多醫(yī)護(hù)人員的相互配合才能完成，也就是說(shuō)，合作能產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量。合唱比賽：學(xué)校舉行了合唱比賽，咱們班參加了嗎？（參加了）取得什么樣的成績(jī)呢？（第名）這個(gè)榮譽(yù)是怎么得來(lái)的呢?(是靠大家一起努力得來(lái)的)?？磥?lái)這樣的合作能給我們的班集體帶來(lái)榮譽(yù)。賽龍舟比賽：賽龍舟是我們

4、的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的一大習(xí)俗，要想取得比賽的勝利，必須全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力。每次比賽贏得勝利，都會(huì)歡呼雀躍，也為全隊(duì)帶來(lái)了榮譽(yù)。小組學(xué)習(xí)：小組學(xué)習(xí)有什么好處呢？（學(xué)習(xí)中碰到難題可以互相討論研究）。小組合作學(xué)習(xí)，能幫我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。北極熊抵御嚴(yán)寒:北極熊是怎么抵御嚴(yán)寒的？它們會(huì)互相緊緊地依偎在一起，互相取暖。看來(lái)，合作也能幫我們戰(zhàn)勝生活上的困難。三人自行車：到了周末或節(jié)假日，一家人一起去野外郊游，放松一周工作的緊張與疲勞。也是一件特別有益于身心的事情，也給我們的生活帶來(lái)很多快樂(lè)。千手觀音:大家看過(guò)千手觀音這個(gè)節(jié)目嗎？這是一個(gè)由21人共同表演的節(jié)目，可是看起來(lái)就像是只有一個(gè)人在表演，可見(jiàn)

5、演員們配合得多么默契，多么完美。這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)給我們非常大的精神震撼。（合作，能帶給我們愉快的體驗(yàn)）3、小結(jié)：結(jié)合圖片交流合作的好處:課文第40頁(yè)給我們總結(jié)了4條合作的好處，女生讀前兩條，男生讀后兩條。一起看大屏幕齊讀（課件出示）。三、游戲活動(dòng)直觀體驗(yàn)（一）第一次游戲1、初次活動(dòng)，體驗(yàn)合作過(guò)渡：既然合作有這么多的好處，你們想不想跟自己小組成員合作一回呢？（想）2、接下來(lái)，我們來(lái)玩輪數(shù)字游戲，出示游戲規(guī)則：以小組為單位，用一分鐘記住表格中的數(shù)字（注意，是記住這些數(shù)字，千萬(wàn)不能動(dòng)筆寫，否則就算犯規(guī)。）獲勝組獎(jiǎng)獲得加3分的獎(jiǎng)勵(lì)。為了游戲的順利進(jìn)行，老師也要請(qǐng)一位同學(xué)與我合作，幫我計(jì)時(shí)。溫馨提示：發(fā)揮小

6、組每個(gè)成員的力量，同時(shí)在合作時(shí)，也要輕聲細(xì)語(yǔ)，避免影響他人。3、游戲中（一場(chǎng)緊張有激烈的比賽開(kāi)始同學(xué)們抓緊時(shí)間，互相配合，只動(dòng)腦記憶不動(dòng)筆寫）。4、展示合作成果：只有個(gè)別小組獲勝，很遺憾?？磥?lái)大家主要是缺乏合作的經(jīng)驗(yàn)，給獲勝組加3分。5、活動(dòng)反饋，找出原因師：在組內(nèi)交流一下，剛才的合作為什么有的小組會(huì)取得成功，有的小組卻失敗了？失敗組總結(jié)失敗的原因（老師補(bǔ)充：你們組是沒(méi)有交流沒(méi)有商量，僅憑個(gè)人的力量是沒(méi)辦法完成的;你們組有交流，有商量，但分工不明確，不合理，所以就）。獲勝組分享成功的經(jīng)驗(yàn)（師總結(jié)：你們有交流，有商量，分工合理，最后齊心協(xié)力寫下來(lái)）給所有回答問(wèn)題的小組加2分。過(guò)渡：在總結(jié)了本組失

7、敗的教訓(xùn)，聽(tīng)取了獲勝組成功的經(jīng)驗(yàn)之后，你們想不想再來(lái)合作一次，體驗(yàn)合作成功的喜悅？（想）接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)玩第二輪游戲。（二）再次活動(dòng)，提升認(rèn)識(shí)1、師:游戲規(guī)則同上，不過(guò)這次提高了要求，游戲時(shí)間縮短為40秒，我仍然要請(qǐng)剛才那位同學(xué)來(lái)與我合作，幫我計(jì)時(shí)。2、游戲開(kāi)始：有了上一輪合作的經(jīng)驗(yàn)，這次同學(xué)們都在悄悄地商量，合理地分工，相信這次肯定有更多的小組會(huì)取得成功3、展示合作成果：可喜，給獲勝組加5分。師總結(jié)：經(jīng)過(guò)兩輪的合作游戲，相信同學(xué)們對(duì)怎樣來(lái)與人合作，有了更多的體驗(yàn)。 4、小組內(nèi)商量并完成書本第41頁(yè)練習(xí)。合作成功的條件：有交流，有商量，合理的分工;合作不成功的原因：沒(méi)交流，沒(méi)商量，分工不合理。

8、5、師總結(jié)：同學(xué)們剛才為了共同做好一件事，大家互相交流互相商量，進(jìn)行合理的分工并相互配合這就叫合作（板書：商量 分工 合作）。過(guò)渡：要想取得合作的成功，是否只要具備了有交流有商量，合理的分工就行了呢？咱們來(lái)看一段有關(guān)合作的動(dòng)畫，想一想，要想取得合作成功還要注意點(diǎn)什么。（三）動(dòng)畫演示1、看動(dòng)畫。（播放動(dòng)畫）2、師：（1）天鵝，蝦和梭子魚，他們拉車時(shí)有交流有商量嗎？為什么車子還是一動(dòng)不動(dòng)呢？（有，停下來(lái)查看問(wèn)題）（2）要想拉動(dòng)車子，該怎么做？（三個(gè)小動(dòng)物把力氣往一個(gè)地方使，也就是要齊心協(xié)力）（3）這給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？師總結(jié)：看來(lái)要想取得合作的成功，有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書：齊心）正所

9、謂，人心齊，泰山移，說(shuō)的就是這個(gè)道理。過(guò)渡：同學(xué)們，在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中，包括今后走上工作崗位，很多事情僅憑一個(gè)人的力量是做不好的，這就需要與人合作。在這兒老師有一個(gè)合作制勝的法寶想送給大家，大家想不想知道，一起看大屏幕（課件出示）。這些法寶就像是打開(kāi)成功之門的金鑰匙，有了它，同學(xué)們的合作就更容易成功了（板書：成功）。四，總結(jié)提高1、師：這節(jié)課快結(jié)束了，通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？生：我知道了什么是合作；我知道了合作的重要性；我也知道了怎樣與人合作2、接下來(lái)，看看我們各個(gè)小組這節(jié)課的合作成果吧。3、總結(jié)提高：同學(xué)們，你們今天的收貨可真多啊！是啊，生活中處處都有合作，人人都需要與人合作，小到我們的日常學(xué)習(xí)和生活，大到祖國(guó)的建設(shè)，都離不開(kāi)合作。有了