“柳文化”集錦1

1、春日讀柳石家莊市柏林莊學(xué)校 高會(huì)娜教學(xué)目標(biāo)：1閱讀和“柳”有關(guān)的文字材料。2了解和“柳”有關(guān)的民間風(fēng)俗和文化信息，接受中國傳統(tǒng)文化熏陶，激發(fā)繼續(xù)探尋中國傳統(tǒng)文化的興趣。 3依據(jù)“感知理解積累運(yùn)用” 的教學(xué)程序，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。4從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向生活，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備： 多媒體課件 課前查閱關(guān)于柳文化的故事及詩文教學(xué)過程：一、詩句導(dǎo)入，歸納柳文化要點(diǎn)1、師：柳樹被譽(yù)為春的使者。唐代詩人杜甫在臘日里有這樣的詩句：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條?！备嬖V我們柳樹是最早感知春天到來的。這段時(shí)間我們也一直在讀柳，在讀柳的過程中了解了許多與柳有關(guān)的民間

2、風(fēng)俗和情趣盎然的柳文化。2、那么誰來說說你們都了解哪些關(guān)于柳的習(xí)俗？（插柳、戴柳、折柳、詠柳、愛柳） 3、下面我們就從這幾點(diǎn)（插柳、戴柳、折柳、詠柳、愛柳）一起走進(jìn)情趣盎然的柳文化。（課件） 二、全班分組匯報(bào) （一）第一組：插柳 1、我國古代寒食節(jié)、清明節(jié)那天，家家門前有插柳枝的風(fēng)俗，到宋代時(shí)，這種習(xí)俗為盛行。出示宋代張擇端畫的清明上河圖講解。 2、清明節(jié)為什么要插柳？ （1）清明節(jié)插柳枝有個(gè)傳說和宋代大詞人柳永有關(guān)。師補(bǔ)充：清明插柳和柳永有關(guān)，確實(shí)有這一說法。不過，吊柳會(huì)只是短暫存在過的一種風(fēng)俗，而在當(dāng)初的歌姬相繼 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lem

3、maId=8424837&ss_c=ssc.citiao.link t /_blank 死亡之后，就再也沒有人繼承這一風(fēng)俗了。于是，吊柳會(huì)便不可挽回的消亡了。（2）清明插柳的風(fēng)俗可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，當(dāng)時(shí)是為了紀(jì)念農(nóng)事祖師神農(nóng)氏。 （3）插柳習(xí)俗還有一種說法是為了避邪。師：清明時(shí)節(jié)，除了插柳這一習(xí)俗外，還有戴柳的習(xí)俗。知道怎么戴柳嗎？關(guān)于戴柳你又知道哪些風(fēng)俗？（二）第二組：戴柳1、關(guān)于戴柳的習(xí)俗，民間傳說是為了紀(jì)念介子推。2、除此之外，戴柳這一習(xí)俗還有愿春色長留、永葆青春的意思。3、戴柳還有前程發(fā)達(dá)的意思。 師：關(guān)于插柳和戴柳的習(xí)俗，雖然眾說紛紜，但有一點(diǎn)是相通的，那就是都相信柳枝具有靈性，可以

4、避邪，同時(shí)也寄托著美好的祝愿。雖然現(xiàn)在插柳戴柳的習(xí)俗在逐漸消失，但是，我們?nèi)匀荒軌蛟诓簧俚胤降那迕鞴?jié)看到人們折取柳枝插于自家的大門上、屋檐上，或編成帽子戴在頭上呢?。ㄕn件圖片）下面我們進(jìn)入到“折柳”這一話題。（三）第三組：折柳1、古人折柳用以贈(zèng)別之意。（課件）折柳贈(zèng)別的習(xí)俗在唐朝的時(shí)候最盛，李白曾有詞：“年年柳色，灞陵傷別?！苯M長補(bǔ)充：當(dāng)時(shí)，在灞橋旁還設(shè)有灞亭，供人話別。起身告別的時(shí)候，人們紛紛折柳相贈(zèng)，戀戀不舍?！澳昴炅绷陚麆e?！边@種離愁別緒被唐代偉大浪漫主義詩人李白書寫在了他的憶秦娥中，下面有請我班的小詩人趙信帥為大家朗誦一下這首詩。配樂朗誦憶秦娥4、補(bǔ)充對詩文的理解。師：是啊，如泣

5、如訴的簫聲，仿佛讓我們聽見秦娥在那里哀嘆：“年年柳色，灞陵傷別?！比缃?，出西安城向東走的人還是要穿過灞河，灞河上也建起了多座現(xiàn)代的新灞橋。只是，過往的行人不知道還能否想到這里當(dāng)年的垂柳依依，想到灞橋的依依送別情。（圖片） 師：除了剛才我們讀到的李白的憶秦娥，你還知道哪些關(guān)于折柳送別的詩句？ 折柳送別詩： 1、我知道詩經(jīng)采薇的一句“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。” 組員補(bǔ)充：在這首詞中出現(xiàn)了“楊柳”一詞，楊柳可以指楊樹和柳樹的并稱，也可以單指柳樹。講關(guān)于楊柳名稱的來歷。 師補(bǔ)充：當(dāng)然，這是個(gè)傳說，但是隋煬帝在他開通的運(yùn)河兩旁遍植柳樹，倒是真的，后人稱這兒的柳為“隋堤柳”。 2、李白的送

6、孟浩然之廣陵也是堪稱佳作：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。唯見長江天際流。（小組朗誦）。 3、“折柳”之樂曲。一是唐朝劉禹錫的楊柳枝詞；二是唐朝的渭城曲，又稱陽關(guān)三疊（師補(bǔ)充：這在唐朝是一首非常流行的送別曲。我們一起來欣賞一下（視頻）學(xué)生跟著唱一唱。 師：古人賦予了柳樹種種感情，于是借柳寄情也便在情理之中了。詠柳報(bào)春的詩詞咱們大家在課下也積累了不少，這樣吧，咱們在“詠柳”這一環(huán)節(jié)中咱們來個(gè)詩詞對決怎么樣？看看哪個(gè)小組表現(xiàn)得最出色？ （四）第四組：詠柳 小組詩詞對決 （學(xué)生補(bǔ)充詩句“柳絮飛來片片紅”的故事） 師總結(jié)： 每個(gè)組的表現(xiàn)都非常棒，不分上下呀。的確是這樣的，柳，能誘發(fā)人的

7、文思柔情，被我國歷代文人墨客所吟詠，可以說，一株柳就是一首最好的詩。 （五）第五組：愛柳柳下惠； 東晉陶淵明，自號“五柳先生”；3、北宋歐陽修，人稱“歐公柳”；4、唐代文成公主在拉薩的大昭寺前栽植一柳樹，后人名之為“唐柳”； 5、明末清初的蒲松齡自稱“柳泉居士”；6、清末名將左宗棠，人稱“左公柳”。7、現(xiàn)代畫家豐子愷曾將屋子取名為“小柳屋”；8、現(xiàn)代史學(xué)家陳寅恪。他的書房叫“寒柳堂”，著述編為寒柳堂集。師：這一切佳話都和柳有關(guān)，名人因柳而得名，而柳因了名人的福氣而成趣。都說，詩畫不分家，畫中有詩，詩中有畫。下面請幾位同學(xué)帶大家欣賞一下畫中的柳樹。（放課件）1、顧愷之洛神賦圖卷；清明上河圖 2、柳鴉圖（趙徽宗） 3、清代吳歷的湖天春色圖 4、明_汪肇_柳禽白鷴圖 5、扇面上、瓷器、茶杯、擺件、衣服上柳形象（出示課件） 三、總結(jié)“柳”受青睞的原因 四、師總結(jié)，繼續(xù)探尋傳統(tǒng)文化師：柳以其獨(dú)特的風(fēng)姿和魅力，深受我們大