小學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價指標 (2)

1、小學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價指標一級指標 二級指標 三級指標 評價要素 評價工具類型一、知識技能應(yīng)用水平 1數(shù)學(xué)知識、技能應(yīng)用水平 日常生活中的應(yīng)用水平 計算知識技能的應(yīng)用數(shù)量關(guān)系知識技能的應(yīng)用 空間與圖形知識技能的應(yīng)用 統(tǒng)計與概率知識技能的應(yīng)用 情境測驗測試卷 實踐操作方案學(xué)習(xí)活動中的應(yīng)用水平 已有知識技能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識技能在其他學(xué)科中的應(yīng)用 測驗試卷 作業(yè)題目2語文知識、技能應(yīng)用水平 日常生活中的應(yīng)用水平 閱讀知識技能的應(yīng)用習(xí)作知識技能的應(yīng)用聽說知識技能的應(yīng)用 情境測驗測試卷實踐操作方案學(xué)習(xí)活動中的應(yīng)用水平 已有知識技能在語文學(xué)習(xí)中的應(yīng)用語文知識技能在其他學(xué)科中的應(yīng)用 測驗試卷作業(yè)題目3

2、英語知識、技能應(yīng)用水平 日常生活中的應(yīng)用水平 閱讀知識技能的應(yīng)用書寫知識技能的應(yīng)用聽說知識技能的應(yīng)用 情境測驗測試卷實踐操作方案學(xué)習(xí)活動中的應(yīng)用水平 已有知識技能在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用英語知識技能在其他學(xué)科中的應(yīng)用 測驗試卷作業(yè)題目二、信息能力 4搜集信息能力 搜集信息的方法與手段 搜集相關(guān)信息所使用的方法途徑的多寡（如通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊收集信息，通過參觀訪問收集信息等） 觀察記錄表格測試卷及評價標準實際操作測試評價表調(diào)查問卷搜集信息的速度 能依據(jù)任務(wù)的時間要求查找到信息搜集信息的數(shù)量 能依據(jù)任務(wù)的要求查到足夠數(shù)量的信息搜集信息的質(zhì)量 能依據(jù)任務(wù)的要求找到確切信息（包括時間、地點、內(nèi)

3、容和信息的出處等）5識別信息能力 信息分類能力 根據(jù)任務(wù)要求把信息歸類信息確定能力 判斷信息與任務(wù)的相關(guān)性6管理信息能力 信息記憶能力 能將信息保留在記憶中信息記錄能力 能將信息摘抄、剪輯或整理，以文本、圖片和數(shù)字表格等形式來保存信息交換能力 能檢索已經(jīng)記錄的信息能與外界進行信息交換7使用信息能力 用于學(xué)習(xí)能力 隨時將保存的信息在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，并解決相關(guān)的學(xué)習(xí)問題用于生活能力 隨時將保存的信息在生活中應(yīng)用，并解決相關(guān)的生活問題三、交際能力 8情感交際能力 尊重他人 傾聽認真目光注視交流對象能考慮他人的接受程度 情境測驗測試卷調(diào)查問卷參與態(tài)度 參與積極內(nèi)部體驗 情緒、情感體驗自我控制能力9肢體交際

4、能力 表情 自然得體動作 適當夸張10口頭交際能力 表達能力 語言連貫、完整有感染力語言應(yīng)用恰當運用語氣和聲音的能力 語速、語調(diào)、音量適當抑揚頓挫的技巧運用得當11書面交際能力 內(nèi)容 依據(jù)交際的對象選擇合適的內(nèi)容表達準確、具體、清晰、簡潔呈現(xiàn)方式 字跡、字體及字的大小的選擇書寫認真、規(guī)范交際形式 通過書信、專欄、報刊、電子書信等形式交際四、問題解決能力 12問題的發(fā)現(xiàn)能力 發(fā)現(xiàn)問題的速度 能通過觀察、動手實踐和閱讀等途徑及時發(fā)現(xiàn)問題 課堂觀察檢核表情境測驗試卷發(fā)現(xiàn)問題的范圍 通過觀察、動手實踐和閱讀等途徑選取有用信息的數(shù)量發(fā)現(xiàn)問題的價值 發(fā)現(xiàn)的問題是否有價值及價值的大小13問題的分析能力 問題

5、理解的程度 能明確要解決問題的必要信息問題分類能力 將問題歸類、化簡、定向，逐步貼近目標歸納綜合能力 將相關(guān)信息歸納、綜合，重新表述問題形成結(jié)論或計劃能力 依據(jù)規(guī)律和目的猜想結(jié)果，并設(shè)計解決問題的框架14問題的解決能力 篩選方法能力 能對找到的方法進行初步的比較和選擇實施計劃能力 實現(xiàn)自己的計劃，檢驗每一實施步驟結(jié)果表達能力 用文字、符號、語言等將解決問題的過程表述出來評價與監(jiān)控能力 能發(fā)現(xiàn)并矯正自己解決問題的方法，并對自己的方案進行再思考五、學(xué)業(yè)情感 15學(xué)習(xí)態(tài)度 努力學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)刻苦不松懈 觀察記錄表自我陳述量表情境測驗測試卷人物推定卡認真學(xué)習(xí) 能認真對待每一項學(xué)習(xí)活動主動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)不需要他人督促16學(xué)習(xí)興趣 喜歡學(xué)習(xí) 能體驗學(xué)習(xí)的快樂不知疲倦 在學(xué)習(xí)中有積極的情緒、情感體驗17學(xué)習(xí)意志 克服身心干擾 克服身體