領(lǐng)導(dǎo)人的媒體形象課程的考試分

1、一、單選 ( 共 8 小題，總分: 40 分)1. 本講認(rèn)為，在媒體環(huán)境的幾個構(gòu)成要素中，（ ）的好壞直接影響到公眾對政府的評價。 A.政績 B.福利 C.傳播 D.以上都不對2. 本講認(rèn)為，在媒體環(huán)境下，傳播的最終目的是（ ）。 A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得明顯成效 B.政治穩(wěn)定 C.樹立良好的政府形象 D.社會安定團(tuán)結(jié)3. 本講認(rèn)為，政府贏得公眾所要遵循的原則是（ ）。 A.個人效益最大化 B.政績優(yōu)先 C.尊重公眾 D.互惠互利4. 在新媒體環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象在具有收益的同時，也（ ）。 A.不具有任何風(fēng)險 B.具有一定的媒體風(fēng)險 C.視具體情況而定 D.以上都不對5. 我國在新聞發(fā)言人制度建構(gòu)

2、的基礎(chǔ)上，又推出了（ ）制度。 A.媒體發(fā)言人 B.輿論發(fā)言人 C.網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人 D.公眾發(fā)言人6. 借助（ ），可以將政府部門的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效的傳播到公眾，與其保持最大限度的溝通。 A.記者招待會 B.傳播媒介 C.政府監(jiān)測 D.政府發(fā)布會7. 本講認(rèn)為，媒體形象管理中，最重要的是（ ）。 A.有管理的決心 B.有正確的理念 C.有有效的手段 D.有明確的目標(biāo)8. 本講認(rèn)為，政府在當(dāng)前媒體形象管理的過程中起（ ）作用。 A.主導(dǎo) B.輔助 C.帶頭 D.以上都不對二、多選 ( 共 8 小題，總分: 20 分)1. 本講認(rèn)為，形象傳播的功能包括（ ）。 A.告知公眾 B.擴(kuò)大影響

3、C.矯正形象 D.樹立形象 2. 本講認(rèn)為，加強(qiáng)政府組織成員的媒體教育培訓(xùn)包括（ ）。 A.開闊政府成員的視野 B.提升政府成員的媒體意識 C.提高政府成員的媒體要求 D.提高政府成員的教育水平 3. 政府領(lǐng)導(dǎo)人主動運(yùn)用媒介形象，具有（ ）的價值。 A.強(qiáng)大的動員力量 B.模范帶頭作用 C.有效的溝通效果 D. 4. 本講認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)溝通具有（ ）的優(yōu)點(diǎn)。 A.快速 B.便捷 C.有效 D.受眾多 5. 本講認(rèn)為，政府管理部門的主要工作對象包括（ ）。 A.公民 B.直接面對的公眾 C.外國居民 D.公務(wù)員 6. 有效協(xié)調(diào)媒體關(guān)系，需要注意以下內(nèi)容（ ）。 A.媒體細(xì)分 B.媒體性質(zhì) C.需求分

4、析 D.對策設(shè)計 7. 本講認(rèn)為，政府形象監(jiān)測的具體內(nèi)容包括（ ）。 A.對政府所提供的產(chǎn)品的評價信息 B.對政府在國際上的地位的評價信息 C.對公務(wù)員服務(wù)水平的評價信息 D.對政府自身相關(guān)方面的評價信息 8. 本講認(rèn)為，媒體環(huán)境的要素包括（ ）。 A.政府 B.公眾 C.輿論 D.傳播 三、判斷 ( 共 7 小題，總分: 40 分)1. 本講認(rèn)為，一般輿論對于政府的關(guān)注方向主要集中于已經(jīng)解決的問題和成效。 正確錯誤2. 本講認(rèn)為，本講拆遷案例中的房屋之所以沒有被強(qiáng)拆的原因是媒體監(jiān)督的介入。 正確錯誤3. 社會形象通過大眾傳播媒介，特別是報紙、廣播、電視等報道出來就形成了媒體形象。 正確錯誤4. 領(lǐng)導(dǎo)者出色的媒介形象，可以同屬下和公眾產(chǎn)生直接的溝通作用、擁有強(qiáng)大的動員力量和顯著的示范效應(yīng)。 正確錯誤5. 領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象同國家形象、民族形象沒有直接關(guān)系。 正確錯誤6. 現(xiàn)階段，領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象