淺談中高年級小學語文復習的策略

1、淺談中高年級小學語文復習的策略“溫故而知新”，復習是提高學習能力的必要環(huán)節(jié)。通過復習，將學過的知識進行回顧、整理、歸納、總結(jié)，以此達到加深理解、查漏補缺、靈活運用的目的，使學生在原有的基礎上獲得發(fā)展。復習不是機械重復過去的練習，而是要通過復習教方法、抓規(guī)律，引導學生從整體上把握復習鞏固的內(nèi)容，從新的視野對知識和技能進行再認識、再實踐。下面簡單談一下中高年級小學語文復習的策略。一、明確復習目標復習之初做的第一項工作應該是讓學生明確復習的目標，使學生做到心中有數(shù)，有的放矢，明確自己的任務和努力方向，從而調(diào)動學生自主復習的積極性?？勺寣W生統(tǒng)攬整冊教材，明確學習要求；也可由教師根據(jù)語文課程標準的年段要

2、求和教材要求，整理明確復習目標。二、復習內(nèi)容及方法 1.關于雙基。采用測試、講解的方式，發(fā)動學習好的同學幫助學習困難的同學，變換題型讓學困生反復練習，熟練掌握。此外，教師可以抽取一定時間幫助他們鞏固。 2.關于閱讀。這個部分是復習的重點，也是難點?？梢圆捎靡韵聨追N方法突出重點，突破難點。（1）自主閱讀出題。有意識地選擇寫景狀物、寫人記事、參觀游記，結(jié)合生活實際的一段話或文章，讓大家閱讀后出題。如聯(lián)系上下文理解詞語；畫出有關語句，給短文加題目，結(jié)合內(nèi)容續(xù)寫結(jié)尾等。（2）變換課文類型。對課文稍加改動，變換原有的訓練項目，賦予新的讀寫要求。如把略讀課文變成閱讀材料，涉及文后聯(lián)系，從中訓練學生的理解詞

3、句、總結(jié)課文主要內(nèi)容和掌握表達方法等能力。（3）擴展練習。精心選一些合適的段落作為補充材料。緊扣閱讀訓練重點做一些常規(guī)練習的同時，再附加一些考核個人語文能力的拔高題。這方面對于語文學習困難的學生可以降低要求。 3.習作部分。可以采用欣賞、修改、適當拓展的方法。欣賞是學習過程，是習作水平提高必須的手段。以欣賞本班級優(yōu)秀習作為主，再發(fā)動學生篩選一些精華的習作推薦給全班，共同分享。修改則包括兩層意思，一是找自己以往的作文拿來修改，針對教師提出的不足重點修改，以提高自己的水平；二是同學之間互相批改，可以取長補短，也是一種提高能力的好方法。拓展就是根據(jù)生活實際有感而發(fā)，自由作文。三、注意復習的形式1.復

4、習內(nèi)容要體現(xiàn)整體性。復習是把平時在每篇課文中學到的零碎知識系統(tǒng)化，讓學生從整體上把握所學內(nèi)容。因此，要把復習課與新授課區(qū)別開來，切忌逐課逐段地把字詞句像回放電影鏡頭似的重復一遍。這就要求教師首先要指導學生從整體上把握整冊教材。在期末復習之前先把全冊教材中的基礎知識按照拼音、字、詞、句等不同的內(nèi)容進行分類，把課文中出現(xiàn)的練習題類型分別列出來（可提示學生參照課本中的“回顧拓展”和課后練習題，同時注明各題型出現(xiàn)在課本的哪一頁）；再把閱讀思考題的類型、作文訓練的不同內(nèi)容等也分門別類地列出來。這樣，學生就從整體上把握了全冊內(nèi)容，復習就有章可循，有的放矢。其次，教師要采取恰當?shù)膹土曅问?，有些?nèi)容可以整冊教

5、材為一體整體復習，如生字、多音字、誦讀課文等部分基礎知識及作文訓練等；有些內(nèi)容也可以單元為主體復習，如閱讀能力的訓練等。但不管采取哪種形式，都要著眼于各類知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。 2.復習過程要有開放性。復習課要改變過去那種教師“一言堂”的現(xiàn)象，把更多的時間和空間還給學生，要實施開放式教學，即讓學生自主選擇復習的內(nèi)容和形式，自己總結(jié)復習的方法。教師的任務在于宏觀調(diào)控，把握復習的方向和進度，進行適時的引導和點撥等。復習時，教師不再布置學生多讀多寫，而要把復習的主動權還給學生，如復習生字：“你認為哪些字比較難記、難寫，就應重點復習哪些字；可以同桌合作聽寫，也可以出一份自測題?！睆土曢喿x部

6、分：“自己從課外讀物中找一篇文章，想想能提出哪些問題，這些問題該怎樣回答，然后在小組內(nèi)交流。”每復習一類知識或一個單元讓學生寫一份“復習心得”，總結(jié)自己在復習中的新收獲和成功的復習方法。復習完整冊教材后，讓學生每人出一份測試題，在全班內(nèi)互相檢測。這樣的開放式復習，學生自身受益，全班其他同學受益，教師也了解到更多的學情信息，使指導更具針對性，更有實效。 HYPERLINK loose abs fat好用 HYPERLINK 什么牌子的螺旋藻好很好 HYPERLINK 如何增高去黑頭 HYPERLINK 怎樣瘦腰眼膜 HYPERLINK 祛痘疤瘦臉 HYPERLINK 豐胸排行榜去角質(zhì) HYPER

7、LINK 保養(yǎng)品很好 HYPERLINK 治療痔瘡的藥豐胸 HYPERLINK 時尚男裝眼影 HYPERLINK 什么產(chǎn)品祛痘效果好 3.知識之間要有融合性。在復習過程中，還應注意基礎知識、閱讀、作文等各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，使之互相滲透，融為一體。一般情況下，以復習課文段落的閱讀為載體，把基礎知識和寫作的復習融入其中，三者兼顧，能收到事半功倍的效果。四、講究復習策略 好的復習課就像一篇優(yōu)美的散文，形散而神不散，使得學生在獲取知識的同時也得到一種精神上的享受。要達到這樣的效果，就必須優(yōu)化復習方法。筆者認為，在總復習過程中要做到五個為主。 1.以學生為主。復習過程是一個信息交流過程，在這個過程

8、中，學生是主體，教材是客體，教師是媒體，教師要架起學生與教材之間溝通的橋梁。復習中切忌喧賓奪主，不要以教師的講代替學生的學，應該把學習的主動權交給學生，發(fā)揮學生的主體作用，使學生由被動變?yōu)橹鲃?，由配角變?yōu)橹鹘?，真正做學習的主人。 2.以課本為主。現(xiàn)在有很多復習資料，具有新、全、活等特點，知識點多，覆蓋面廣，問題設計的角度新，題量大，對能力要求高。根據(jù)這些特點，復習時既要讓學生牢固掌握基礎知識，又要使他們靈活運用基礎知識去解決問題，既要全面掌握，又要突出重點。因此，扎扎實實抓好課本知識點，把課本與資料有機的結(jié)合起來，使之互為補充，相得益彰。 3.以課內(nèi)為主。要將問題盡量解決在課堂上，上課前要認真

9、做好課前準備，了解學生掌握知識的情況，精心設計教學程序，合理安排講練時間。講要講出新水平，引出新信息，總結(jié)出規(guī)律性的東西。練要練出新花樣，做一題，學一法，會一類，通一片。學生通過教師講，自己練，有常學常新之感，真正達到溫故而知新的效果。 4.以練為主。復習課應充分體現(xiàn)“有講有練，精講多練，邊講邊練”的原則，盡量做到內(nèi)容全、習題精、方法活、時間足，訓練應循序漸進，由淺入深，由簡到繁。同時多練還可以訓練學生的心理素質(zhì)，見多識廣才能做到胸有成竹。 5.以能力為主。知識和能力二者是密切相聯(lián)的。只有有了足夠的知識儲備，才能產(chǎn)生和發(fā)展能力。所謂“萬變不離其宗”，主旨抓住了，題型再變化學生也能靈活運用。所以教師在傳授知識、技能的同時，重點應放在對學生能力的培養(yǎng)上。諸如：概括能力、分析、綜合的能