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1、角的初步認(rèn)識(shí) 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 我認(rèn)識(shí)的平面圖形有：長(zhǎng)方形正方形圓形三角形角的初步理解課件 (2)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、填空： 一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。 三角形有( )個(gè)角,正方形有( )個(gè)角。 畫角時(shí)先( ),再( )。 3、判斷： 邊越長(zhǎng),角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。 ( ) 一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。 ( )1234 定頂點(diǎn)畫兩條邊（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）角的大小兩條線張開的角度越大，角便越大。兩條線張開的角度越小，角便越小。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）圖片中

2、哪些地方有角？你能找出圖形中的角嗎？頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊角的組成折角 拿一張紙，用它折成大小不同的角。角的初步認(rèn)識(shí)課件 (2)角的畫法角的初步認(rèn)識(shí)課件 (2)小小角，真簡(jiǎn)單一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊畫角時(shí)要牢記先畫頂點(diǎn)再畫邊角的大小兩條線張開的角度越大，角便越大。兩條線張開的角度越小，角便越小。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。這是較大的角這是較小的角這節(jié)課你有什么收獲？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）練習(xí)：1、下面的圖形，哪個(gè)是角？在（ ）里“ ”。請(qǐng)進(jìn)站住請(qǐng)進(jìn)站住站住請(qǐng)進(jìn)站住幫角爺爺站崗 2、填空： 一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。 三角形有( )個(gè)角,正方形有( )個(gè)角。 畫角時(shí)先( ),再( )。 3、判斷： 邊越長(zhǎng),角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。 ( ) 一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。 ( )1234 定頂點(diǎn)畫兩條邊4、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在( )里。

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