2022小學(xué)五年級(jí)暑假特色作業(yè)方案

1、2022小學(xué)五年級(jí)暑假特色作業(yè)方案（詳細(xì)版）“綠葉婆娑，荷韻悠悠”，一年一度的暑假伴著夏天的腳步翩翩 而至。暑假是放飛心靈的好時(shí)光，也是鞏固舊知、提升豐富自己的好 時(shí)機(jī)。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的假期，在過程中 享受，在體驗(yàn)中成長，學(xué)校為你們精心設(shè)計(jì)了暑假特色作業(yè)，期待特 色作業(yè)能開啟你們色彩斑斕的暑假生活。一、做讀者：讀萬卷書，讀書養(yǎng)氣書籍是活著的聲音。福樓拜說“閱讀是為了活著“，其實(shí)這話 反過來說也成立，“活著是為了閱讀“，閱讀與生命息息相關(guān)。閱讀， 也是家族最久遠(yuǎn)的傳承，忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長。選擇有厚重感的 書認(rèn)真閱讀（至少三本），并填寫學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)與提升課題親子 閱

2、讀記錄表。五年級(jí)推薦書目：蘇菲的世界科學(xué)的旅程俗世奇人追風(fēng)箏的人史 記的故事三國演義西游記呼蘭河傳動(dòng)物莊園長 腿叔叔電影既是藝術(shù)，也是生活。好的電影是對(duì)人的生命行為的一 種體驗(yàn)、表達(dá)和反思?？措娪?，也是一種經(jīng)歷不同人生的過程，既可 以作為一個(gè)局外人去觀看他人的生活，也可以站在另一個(gè)角度審視自 己的生活?？匆徊侩娪?。推薦電影：剪刀手愛德華海上鋼琴師肖申克的救贖 貧民窟的百萬富翁阿甘正傳可可西里勇敢的心洛 奇美麗人生美麗心靈喜劇之王通過閱讀書籍和欣賞電 影一定有許多感觸，請(qǐng)將你的感受和精彩片段制作成一份手抄報(bào)。（A3紙規(guī)格）二、做行者：行萬里路，無遠(yuǎn)弗屆大自然可以培育起我們敏感的心靈,誠如詩人華茲

3、沃斯說的:“一 朵微小的花對(duì)于我可以喚起不能用眼淚表達(dá)出的那樣深的思想。走進(jìn)大自然?？梢允峭婺喟汀⒉シN、采野花、抓螞蚱、放風(fēng)箏、 騎單車、看日出、拍一段毛毛蟲到蝴蝶的蛻變過程用鏡頭記錄下 你與大自然和諧相處的每個(gè)精彩瞬間（A3紙規(guī)格）三、古人借飲食明治國，如伊尹的“調(diào)和五味” “以鼎調(diào)羹”， 老子的“治大國假設(shè)烹小鮮”。今人用舌尖上的中國展示的是中華 飲食文化的積淀與傳承，“吃”不止?jié)M足口腹之欲，更是傳遞出生活 儀式、倫理、趣味等文化信息。烹調(diào)講究的色香味俱全，這就是一種 生活美學(xué)。孩子們，生活假設(shè)是離開了審美，世界將變得無彩、乏味。學(xué)做一 道地道的菜。拍下照片并寫600字心得，講述背后的故事

4、。制作成手 抄報(bào)（A3紙規(guī)格）第2頁共4頁四、練字貴在堅(jiān)持寫字是識(shí)字的繼續(xù)和深化，也是小學(xué)生最應(yīng)具備的基本功。請(qǐng)同 學(xué)們暑假期間每天堅(jiān)持練字，認(rèn)真書寫。開學(xué)時(shí)交回兩張書法作品, 用米字格書寫。（A4紙規(guī)格）五、My Summer Holiday手抄報(bào)是學(xué)生學(xué)習(xí)成果和各方面才能的綜合展示。它對(duì)培養(yǎng)我們 的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，開闊我們的 閱讀視野起到了關(guān)鍵作用。本次暑假英語作業(yè)以“開拓學(xué)生視野，培 養(yǎng)動(dòng)手能力，提高英語水平”為宗旨，讓同學(xué)們廣泛的閱讀，摘抄出 讀到的精華，加上自己的創(chuàng)作和理解，用文字和繪畫的方式創(chuàng)作出獨(dú) 特的作品，展示自己的英語水平。請(qǐng)同學(xué)們以My Summer Holiday為標(biāo)題，制作一份主題明確、內(nèi) 容豐富、圖文并茂的英語手抄報(bào)。（A3紙規(guī)格）六、小管家做個(gè)小管家，記錄家庭一個(gè)月賬務(wù)的統(tǒng)計(jì)管理（支出、收入）， 體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)家庭的付出，經(jīng)營一個(gè)家庭的不易和辛苦。（A4規(guī) 格，樣式見下表）第3頁共4頁日期收入支出工程支出金額結(jié)余一樣的假期，不一樣的精彩！希望家長和孩子在暑假共同做好防 疫和平安的同時(shí)，指導(dǎo)催促好孩子的假期生活，讓孩子度過一個(gè)平安、 充實(shí)、快樂而有意義的暑假。希望孩子們經(jīng)過假期的成長，養(yǎng)成閱讀、 運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)的好習(xí)慣，