學(xué)前大班科學(xué)認(rèn)識聲音的特性教案反思 （教案精選）

1、幼兒園教案精選幼兒園教案精選大班科學(xué)認(rèn)識聲音的特性教案反思 - 幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) 一、活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒了解聲音是怎樣產(chǎn)生的，知道不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。2、通過各種嘗試活動和操作活動，激發(fā)幼兒對四周世界的探究愛好。3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的看法。4、愿意與同伴合作嬉戲，體驗嬉戲的愉悅。二、活動預(yù)備：1、大鼓一面，大米、豆子,串鈴、響板、碰鈴等樂器。2、錄音機、磁帶三、活動過程：(一)聲音的產(chǎn)生請幼兒閉眼，老師自我介紹。你們聽見老師的聲音了嗎?(聽見了)，用什么聽見的?(耳朵)敲鼓，什么聲音(鼓聲)，耳朵真能干。聲音是從哪里發(fā)出的?喉部經(jīng)聲帶，嘴巴變形

2、后發(fā)出的出示鼓?(敲)聽見了聲音,(摸)鼓面振動，產(chǎn)生聲音。幼兒手摸喉部,不發(fā)出聲音(沒有什么感覺)手模喉部,問客人老師好：喉部聲帶振動發(fā)出聲音，豐富詞匯：振動(二)小試驗1、讓6組孩子分別用不同的物品進行試驗，并讓物品發(fā)出聲音。讓幼兒動腦用什么方法使物品發(fā)出好聽聲音的?(敲、碰、敲擊、打等)讓幼兒自己總結(jié)并發(fā)表自己的試驗結(jié)果.2、情境表演大米(由老師扮演)：小伴侶們，我是大米，我可是個舞蹈家，你們想不想看我跳舞呀?把大米放在鼓上，放音樂拔根蘆柴花，敲擊鼓面，大米在鼓面上跳舞。(引導(dǎo)幼兒感知大米的跳動是由于鼓棒敲擊鼓面，使鼓面振動才讓大米跳起來的。(三)區(qū)分聲音1、老師分別播放好聽的音樂及雜亂的音樂，請幼兒聽聽有什么感覺。幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng)樂音:好聽舒適開心噪音:難聽刺耳 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道2、學(xué)會區(qū)分什么樣的聲音是樂音?什么樣的聲音是噪音，噪音對人身體有害?教育幼兒不要大聲說話，要保護聲帶,養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。(四)使用聲音老師和幼兒一起用會發(fā)出聲音的物品配上音樂表演。教學(xué)反思：在活動中，老師能依據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒的愛好設(shè)計的嘗試性，操作性和探究性比擬強的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。整個活動內(nèi)容新奇，有創(chuàng)意，組織的形式敏捷，能隨機應(yīng)變。而且，在教學(xué)活動中老師只是一個引導(dǎo)者與組織者，沒有過多的示范講解，使幼兒在活動中成為真正的仆人。這