2022年桂林市中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作中，正確的是（ ）A讀取液體體積B傾倒液體C滴加液體D加熱液體22014年5月7日在南京丟失的放射源銥192，于5月10日安全回收銥192是高危放射源，會危害人

2、體健康據(jù)圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是（）A銥元素是非金屬元素B銥的元素符號是IrC銥原子的原子序數(shù)為77D銥元素的相對原子質(zhì)量為192.23如圖所示的實驗操作中，正確的是A測溶液pHB氧氣驗滿C蒸發(fā)D液體讀數(shù)4往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是AFe（NO3）2BFe（NO3）3CCu（NO3）2、Fe（NO3）2DAgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）25下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）A一氧化碳有可燃性，可用于工業(yè)冶煉金屬B氧氣能支持燃燒，可做發(fā)射火箭

3、的助燃劑C鋁能與鹽酸反應(yīng)，可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹D氬氣通電時能發(fā)光，可用作不銹鋼焊接的保護氣6下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是A氨水B汽水C冰水D糖水7酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的指示劑。下列關(guān)于酚酞說法不正確的是（）A酚酞由酚酞分子構(gòu)成B酚酞由碳、氫、氧三種元素組成C酚酞的相對分子質(zhì)量為318D酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：48新裝修房室內(nèi)存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是A甲醛分子中含有水分子B甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%C苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1D甲醛和苯都屬于無機化合物9下列化學(xué)方程式正確的是( )AMg+O2Mg

4、O2B2KClO32KCl+3O2C3Fe+2O2Fe3O4DS+O2SO210下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是A氯化鈉 B金剛石 C水 D氫氧化鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余，也要遵守“禁放”規(guī)定。鞭炮爆炸后產(chǎn)生的SO2和可吸入顆粒物等會對人體健康產(chǎn)生不良影響。(1)小明認為SO2轉(zhuǎn)化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與，他猜想的依據(jù)是_。(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小明在實驗室里加熱31.6 g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4 g。將剩

5、余固體溶解、過濾、烘干后，回收二氧化錳。請計算：生成氧氣的質(zhì)量為_g；回收二氧化錳的質(zhì)量為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）132018年12月舉世矚目的港珠澳大橋正式通車。紀錄片港珠澳大橋5月1日正式上線。這個被譽為橋梁界“珠穆朗瑪峰”的超級工程，橋梁主體首次大規(guī)模采用鋼結(jié)構(gòu)，它使用的42萬噸鋼鐵足以建造60座埃菲爾鐵塔、十座鳥巢，是迄今為止世界上最長的鋼結(jié)構(gòu)橋梁。撐起這座海上“鋼鐵巨龍”的不銹基座所用的是雙相不銹鋼鋼筋。雙相不銹鋼鋼筋屬于_（填序號）。A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料碳酸鈣常做補鈣劑，小朋友缺鈣會患_病。舒老師發(fā)現(xiàn)盆栽月季出現(xiàn)倒伏并長了蟲子，經(jīng)豐富的化學(xué)知識

6、判斷應(yīng)施用鉀肥。下列屬于鉀肥的是_（填序號）：A KOH B CO（NH2）2 C NH4H2PO4 D K2SO42019年3月30日17時，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。撲火行動中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球。30名撲火人員犧牲，其中森林消防隊員27人、地方干部群眾3人。請寫出一種森林滅火的方法_。霧霾是當(dāng)前中國最受關(guān)注的環(huán)境問題之一霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如_（填一種）；為了減少霧霾，確?？諝赓|(zhì)量，回答一種減少空氣污染的措施_。14飲水與健康息息相關(guān)，營養(yǎng)專家提出以下建議：白開水是青少年的最佳飲品盡量少喝碳酸飲料大量出汗后要及時補充生理鹽

7、水早餐喝一杯果汁是一個良好習(xí)慣適度飲茶有益健康根據(jù)上述資料回答下列問題。下列飲品中，屬于混合物的是_（填序號）。A 碳酸飲料 B 生理鹽水 C 果汁大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_。生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為_ g。茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環(huán)、助消化等作用，其化學(xué)式為C8H10N4O1咖啡堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_。用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某研究性課題

8、小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題，進行了如下探究：I：（1）甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計并完成了如圖1所示實驗，則X是_溶液。（2）乙同學(xué)用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化測定結(jié)果如圖2所示。通過分析可知，稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)會_（填“放出”或“吸收”）熱量。60s 時，溶液中的陰離子為_（寫離子符號）。：丙同學(xué)為了驗證上述實驗，也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，原因用化學(xué)方程式可表示為_。為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，丙同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置。已知分液漏斗中裝有1

9、0%的稀鹽酸，裝置內(nèi)試劑均足量。實驗步驟按如圖3連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；關(guān)閉K1和K2，向B裝置中加入100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品（忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧化碳對實驗的影響） ；打開K2，向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸，直到B中不再產(chǎn)生氣泡為止；打開K1關(guān)閉K2， 通入一段時間空氣，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；實驗分析A裝置的作用是_。若缺少步驟，則測定結(jié)果將_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。實驗反思有同學(xué)提出，圖3裝置不變，可以分別稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量，其差量為裝置B中反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，經(jīng)進一步計算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，你是否同意該同學(xué)的意見？_（ 填“同意”或“不同意”）。下

10、列各項措施中，能提高測定準確度的是_（填字母序號）A 緩緩滴加稀鹽酸B 增加鹽酸的濃度C 把稀鹽酸換成稀硫酸D 在裝置B、C之間先后增加盛有飽和NaHCO3和濃硫酸的洗氣瓶定量分析改進裝置后，將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為3.94g。 計算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。_（寫出計算過程）。16氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實驗室的常用藥品。小明和小芳對實驗臺上的一瓶氫氧化鈉產(chǎn)生了好奇，做了如下探究：（1）小明查閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式是_。（2）小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，并對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進行了如下探究：（提出問題）氫

11、氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么？（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性。（猜想假設(shè)）猜想一：Na2SO4和NaOH猜想二：Na2SO4和H2SO4猜想三：_猜想四：Na2SO4、H2SO4和NaOH小芳對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，它是猜想_。（設(shè)計實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液溶液無明顯變化猜想_不成立另取少量廢液于試管中，滴人幾滴BaCl2溶液_猜想二成立（反思與評價）小芳認為實驗操作得出的結(jié)論不成立，為了證明猜想二成立，可以向廢液中加入少量的_（填字母）。A 鐵粉B 氧化銅粉末C 氫氧化鋇溶液D 碳酸鈉粉末參考答案一、單選題（本大題共10小

12、題，共20分）1、D【解析】試題分析：量筒量取液體時應(yīng)讀取凹液面的最低處，故A錯誤，傾倒液體時瓶塞倒放，且瓶口緊挨試管口，故B錯；膠頭滴管滴加液體時應(yīng)懸空，故C錯誤；給液體加熱，試管里的液體不能超過容積的三分之一并且用外焰加熱。故D正確?？键c：實驗的基本操作。2、A【解析】A、根據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知，為金屬元素，故選項說法錯誤；B、根據(jù)右上角的字母可知，其元素符號為：Ir，故選項說法正確；C、在原子中，原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知，其原子序數(shù)為77，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的信息可知，下方的數(shù)字192.2為該元素的相對原子

13、質(zhì)量，故選項說法正確。故選：A?！军c睛】掌握根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。3、C【解析】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸人待測液中，以免污染待測液，A中所示操作錯誤；B、驗滿氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸人集氣瓶中，選項B操作錯誤；C、蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌，避免液體飛濺，選項C操作正確；D、對量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，選項D操作錯誤。

14、故選C。4、A【解析】根據(jù)金屬銀、銅、鐵的活動性由強到弱的順序鐵銅銀，當(dāng)把鐵粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，銀被置換完剩余的鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅；過濾后向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡，說明加入的鐵有剩余因此，濾液中只含有Fe（NO3）2、濾渣中一定含有Ag、銅、鐵的結(jié)論選A點睛：金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來

15、。5、B【解析】A、一氧化碳有還原性，可用于工業(yè)冶煉金屬，故A錯誤；B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，可做發(fā)射火箭的助燃劑，故B正確C、由于鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化膜，阻止鐵進一步被氧化腐蝕，所以可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹，故C錯誤；D、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作不銹鋼焊接的保護氣，氬氣通電時能發(fā)光，可做電光源，故D錯誤。故選B。6、A【解析】A、氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，正確；B、汽水顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；C、冰水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；D、糖水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤。故選A。點睛：紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色

16、，遇堿性溶液變成藍色；無色的酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變成紅色（可以簡記為：“紫石酸紅遇堿藍，無酚酸無遇堿紅”）。7、D【解析】A、酚酞由酚酞分子構(gòu)成，故選項說法正確；B、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確；C、酚酞的相對分子質(zhì)量為1220+114+164318，故選項說法正確；D、酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1220）：（114）：（164）240：14：64120：7：3220：14：4，故選項說法錯誤。故選：D。8、B【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識可知，A甲醛分子中含有2個氫原子，1個氧原子； B甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為12/30100%=40%是正確的敘述； C苯

17、中碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為1:1 D甲醛和苯都屬于有機化合物；故答案選擇B考點：有機物、有關(guān)化學(xué)式的計算9、C【解析】A、鎂與氧氣反應(yīng)生成的化學(xué)方程式是，故選項A不正確；B、氯酸鉀分解的化學(xué)方程式是，故選項B不正確；C、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是，故選項C正確；D、硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是，故選項D不正確。故選：C?！军c睛】根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可，在書寫過程中要遵循質(zhì)量守恒定律。10、C【解析】A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；C、水是由水分子構(gòu)成的，故選項正確；D、氫氧化鈉是由鈉離子

18、和氫氧根離子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(或原子種類)不變(合理即可)2H2SO3 + O2=2H2SO4【解析】(1)小明認為SO2轉(zhuǎn)化成亞硫酸（H2SO3）的過程中可能有水參與，他猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，即生成物中含有氫元素，反應(yīng)物中應(yīng)該含有氫元素；(2)亞硫酸（H2SO3）可與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2SO3+O22H2SO4?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。三、

19、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.28.7 g【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，當(dāng)固體質(zhì)量變?yōu)?8.4g時，生成氧氣的質(zhì)量為31.6g28.4g=3.2g（2）設(shè)生成MnO2的質(zhì)量為x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O287 32x 3.2gx=8.7g答：回收二氧化錳的質(zhì)量為8.7g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C 佝僂 D 把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶 煤 使用清潔能源代替化石燃料 【解析】（1）雙相不銹鋼鋼筋屬于金屬材料，故選C；（2）碳酸鈣常做補鈣劑，小朋友缺鈣會患佝僂?。唬?）A KOH屬于堿，具有強腐蝕性，雖然含有鉀元素但不能作鉀肥，故A錯誤；

20、B CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯誤；C NH4H2PO4 中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故C錯誤；D K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D正確。故選D；（4）撲滅森林大火的有效辦法之一是把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶；（5）霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，煤、石油燃燒時生成大量的二氧化碳，同時生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，還能產(chǎn)生大量的粉塵等有害顆粒物；改善空氣質(zhì)量的措施有：植樹種草、使用太陽能熱水器、汽車使用天然氣作燃料可以減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量，使用清潔能源代替化石燃料。14、ABC Ca 9 3：1 維生素 【解析】本題考查了物質(zhì)的

21、分類，元素與人體健康，溶液、化學(xué)式的計算等。(1)A、碳酸飲料含有碳酸、水、糖分等，屬于混合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物。故選ABC；(1) 兒童缺少鈣元素可能導(dǎo)致佝僂病；(3)氯化鈉的質(zhì)量=1000g0.9%=9g；(4)C8H10N4O1?？Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比=118：161= 3：1；(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和維生素。點睛：判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酚酞 放出 除去空氣中的二氧化碳氣體

22、 偏小 不同意 A 2.12% 【解析】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是吸收了空氣中的二氧化碳，同時生成碳酸鈉和水，稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。【詳解】I：（1）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，圖1酸堿中和反應(yīng)的顏色變化，溶液先變紅再變無色是用了指示劑的原因，在氫氧化鈉溶液中變紅的指示劑為酚酞試液，故X是酚酞溶液。（2）由圖2可知，隨著反應(yīng)的進行，在反應(yīng)結(jié)束前，溫度是逐漸升高的，故稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)會放出熱量；在反應(yīng)進行中，溶液的pH值小于7逐漸到大于7，得出此反應(yīng)是往鹽酸溶液中逐漸滴加氫氧化鈉溶液，在約45秒時，溶液pH=7，反應(yīng)恰

23、好完全，60s 時，氫氧化鈉溶液過量，溶液中的陰離子為氯離子，氫氧根離子，離子符號為。 ：氫氧化鈉變質(zhì)的原因是吸收了空氣中的二氧化碳，同時生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 實驗分析此實驗是B裝置產(chǎn)生的二氧化碳鼓入C裝置完成實驗及數(shù)據(jù)的測定。為了使B裝置產(chǎn)生的二氧化碳全部進入C裝置，用空氣促使氣體進入，而空氣中的二氧化碳會影響到C裝置的數(shù)據(jù)測定。故A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳氣體。若缺少步驟，即反應(yīng)停止后就停止通入空氣，則反應(yīng)生成的二氧化碳無法全部進入吸收裝置C，測得二氧化碳的質(zhì)量會偏小，測得碳酸鈉的質(zhì)量會偏小。 實驗反思鹽酸具有揮發(fā)性，二氧化碳氣體中可能含有氯化氫氣體，會導(dǎo)致裝置C中的質(zhì)量增加，求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大，故不同意。A、緩緩滴加稀鹽酸，可以避免反應(yīng)太塊，導(dǎo)致生成的二氧化碳氣流流速過快，引起二氧化碳不充分吸收，可以提高準度，故A正確；B、增加鹽酸的濃度，會揮發(fā)出氯化氫氣體，反應(yīng)速率加快，導(dǎo)致生成的二氧化碳氣流流速過快，不能提高準度，故B不正確；C、稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)速率