2021小學(xué)語(yǔ)文北師大版六年級(jí)上冊(cè)《把掌聲分給她一半》.pptx教學(xué)課件

1、第四單元 體育把掌聲分給她一半激情導(dǎo)入 同學(xué)們是否還記得在2021年北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)我們看到在賽場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)的五星紅旗，聽(tīng)到那雄壯悅耳的國(guó)歌聲時(shí)，就會(huì)感到熱血沸騰，油然而生的是民族自豪感。這也許就是體育的魅力吧。賽場(chǎng)上每一個(gè)精彩的瞬間，都會(huì)引發(fā)觀眾隊(duì)伍熱烈，真誠(chéng)的掌聲，那掌聲里有贊揚(yáng)，有欽佩，更有感謝。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與體育有關(guān)的文章，?把掌聲分給她一半?。 教學(xué)目標(biāo)1、掌握本課生字詞：親昵 饒恕 默契 化險(xiǎn)為夷 揮灑自如等，并能夠讀準(zhǔn)字音，讀順句子，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)“裊裊的青煙等和關(guān)鍵句子的意思；2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)孫晉芳的頑強(qiáng)拼搏的體育精神；3、理解報(bào)告文學(xué)表達(dá)抒情相結(jié)合寫(xiě)作

2、方法的好處；4、理解文中所表達(dá)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識(shí)到“祖國(guó)的榮譽(yù)高于一切的民族精神。作者介紹 魯光，原名徐世成。浙江永康人。1961年開(kāi)場(chǎng)發(fā)表作品。1982年參加中國(guó)作家協(xié)會(huì)。1999年參加中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)。著有報(bào)告文學(xué)?中國(guó)姑娘?、?中國(guó)男子漢?、?東方的愛(ài)?、?踏上地球之顛?，散文集?半路出家?、?隨緣筆記?、?寫(xiě)畫(huà)人生?、?世紀(jì)之戰(zhàn)?、?生命寫(xiě)真?，傳記文學(xué)?東方的凡高?、?我的筆名叫魯光?，游記?在世界屋脊旅行?，電影文學(xué)?第三女神?等十余部，另有書(shū)畫(huà)集?魯光畫(huà)集?、?魯光新作集?、?魯光寫(xiě)意畫(huà)?、?魯光畫(huà)牛?等。?中國(guó)姑娘?、?中國(guó)男子漢?分獲第二、四屆全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文

3、學(xué)獎(jiǎng)。2003年獲授中華人民共和國(guó)體育工作榮譽(yù)獎(jiǎng)。一錘(chu)定音 沉著不迫(p) 化險(xiǎn)為夷(y) 眼花繚(lio)亂 夢(mèng)寐(mi)以求 裊(nio)裊青煙親昵(n) 婉(wn)轉(zhuǎn) 璀(cu)璨(cn)饒恕(sh) 暗礁(jio) 默契(q)詞語(yǔ)積累字詞積累一錘定音：比喻憑某個(gè)人一句話把事情最后決定下來(lái)。 沉著不迫：做事得心應(yīng)手，不緊張，不忙亂 。眼花繚亂：看到紛繁或新奇的東西而使眼睛發(fā)花，感到迷亂。 夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中還在尋找追求，形容愿望十分迫切。裊裊青煙：盤旋上升的青色煙氣。 內(nèi)容詳解 本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？用一句話概括 本文記敘了女排隊(duì)長(zhǎng)孫晉芳的事跡，贊美了她刻苦訓(xùn)練，勇于拼搏的精神及

4、率直、聰明、胸懷寬廣的個(gè)性。 內(nèi)容詳解文中主要寫(xiě)了孫晉芳的哪些事例？ 1、雍容大將，技藝高超； 2、苦練球技，揮灑自如； 3、誤會(huì)郎平，開(kāi)闊心胸； 4、了解隊(duì)友，配合默契。這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神？文中哪些語(yǔ)句可以表達(dá)出來(lái)？ 團(tuán)結(jié)：與郎平消除誤會(huì)； 拼搏奮進(jìn)：走廊練球的場(chǎng)景。 內(nèi)容詳解 內(nèi)容詳解為什么說(shuō)孫晉芳是比賽場(chǎng)上的靈魂？ 如果把中國(guó)女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線、把顆顆珍珠連在一起，中國(guó)女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體。孫晉芳是以怎樣的體育精神進(jìn)展訓(xùn)練和比賽的？?jī)?nèi)容詳解1、孫晉芳刻苦訓(xùn)練，球技高超；2、孫晉芳心胸開(kāi)闊，與隊(duì)友配合默契。 課堂小結(jié) 這是一篇以體育為題材的典型人物報(bào)告文學(xué)作品，刻畫(huà)了女排隊(duì)長(zhǎng)孫晉芳這一典型形象