班主任家訪工作總結(jié)(共9頁)

1、 班主任家訪工作(gngzu)總結(jié)八年級2班 鄭媛在碩果累累的秋日，我和金碧老師經(jīng)常步行，不吃晚飯，拿著自帶的水就步行深入新村，心情是快樂(kuil)的，但收獲也有苦有甜。經(jīng)過近兩個月的家訪工作，可謂(kwi)感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了與自己相處一年的學(xué)生們在家的生活狀況，還深深地體會到每個人都是一本書，每個學(xué)生都有自己的故事，讀了每個故事之后，就會理解每個家庭，就會懂得孩子為什么是這樣的，因為他們生長的土壤太重要了，也更讓我看到自己工作的壓力和將來艱巨的任務(wù)和擔(dān)子。 因為我的課程安排關(guān)系，我家訪時間都是在下午放學(xué)后和周末，本班52人，家訪49人，3人來校，如何管理好這

2、個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也將對以后工作的又一次鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的 老師請教，積累經(jīng)驗，對班級負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，為將來做一個更稱職的班主任。短短的三個月讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，更讓我深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。 本人與搭班的語文楊潔老師分散與集體形式對我班學(xué)生進行了為期近兩月的一次全面家訪，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。 一、基本情況 1、兩月內(nèi)對我班的學(xué)生進行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了姬家鄉(xiāng)的每一個角落，我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，無一遺漏，忠誠

3、地與學(xué)生、與家長交流，了解情況，并做好了詳細(xì)的記載。 2、近兩月的家訪，我們耐心地向?qū)W生講述我校的管理模式，也耐心地解釋家長們提出的疑問。 3、兩月的家訪我們深入到每一個家庭，細(xì)致地了解了每一個學(xué)生(xu sheng)地家庭狀況，同時了解了學(xué)生的個性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 4、兩月的家訪，向社會，家長講述(jingsh)了學(xué)校一學(xué)年來取得的成績(chngj)，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。 二 、家訪的幾點感想 1.家訪，每次要算好線 HYPERLINK / 路和時間 由于在 HYPERLINK / 農(nóng)村，每個孩子的家都很分散，開始我沒有經(jīng)驗，經(jīng)常跑了很多

4、冤枉路，后來學(xué)習(xí)別的班主任的方法，出發(fā)前必須先制定好路線，及每家家訪的時間，這樣才能在有限的時間里出更高的效率。如出發(fā)前先把一個村的都列到一張表格里，然后按照遠(yuǎn)近排列好，這樣方便你 HYPERLINK / 尋找，不走回頭路。鄉(xiāng)下的道路雖說沒有前幾年那樣難走，但是對于我來說還是有點難度，因為不熟悉，有時因為要找這家會繞一些冤枉路，也經(jīng)常遭遇迷路的尷尬。2、全面的家訪，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。 3、全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一

5、些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。 如我們班的郭思怡，從出生就是外婆撫養(yǎng)，爸爸媽媽不在身邊，了解到這個情況后，我就特別心疼她的懂事，也特別能理解她的學(xué)習(xí)成績?yōu)楹稳绱瞬?。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。 4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格(xngg)脾氣各

6、不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，比如對于沒有太多文化的家長，我多說一些接地氣的方法，說話要樸實，對于文化涵養(yǎng)高的家長，我就可以提出一些要求高恩，在李卓家，父母都很希望他們家有一個文化氛圍，但是卻不知道怎么做，我就給他們推薦一些書籍，他們也很樂意和孩子一起(yq)看書，培養(yǎng)孩子博覽群書的習(xí)慣愛好。5、家訪(jifng)也給我上了一課。平時對我說，一個學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，我深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。 總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的

7、方式。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。本次家訪我體會最深的就是：如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學(xué)生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。三、家訪體會 1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。 文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。 文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)

8、習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。 還有少數(shù)(shosh)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(b hu)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變(gibin)孩子。 2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。 絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心

9、，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。 3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。 注重反饋，加強溝通。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪后認(rèn)真填寫登記表，反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進行梳理，并逐步解決。4、家訪，很累但很 HYPERLINK / 快樂 家訪，每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達(dá)，有沒有足夠的電而 HYPERLINK / 煩惱，有時真的很擔(dān)心出去就沒法開回來，真的有推回來的 HYPERLINK / 經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水

10、，你會聽到家長一句句的 HYPERLINK / 問候，你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的 HYPERLINK / 微笑，你會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。 5、改變溝通方式，事半功倍，而且能取得家長信任，比如，不只是夸孩子，更是要夸家長，將軍是鼓勵出來的，絕不是用腳踢出來的，而且和家長真誠的，真心的溝通，是能取得家長信任的，家長會明白你是特別愛她的孩子的，會更加配合(pih)學(xué)校的工作?？傊?zngzh)，家訪讓我受益非淺，我將學(xué)生分為(fn wi)這四種類型：1、單親型；2、寄養(yǎng)型；3、普通型順其自然型； 4、寄托厚望型。自己總結(jié)，家訪就是一場熱戀，憧憬

11、美好，充滿了浪漫的想象，付出的是全身心的，即使結(jié)局不那么盡如人意，家長也不能完全理解或者落實自己的諾言，但我更加熱愛我的學(xué)生，我的娃娃也更加愛我。他們即使成績不是最好的，但我相信每一個種子都會成為參天大樹，只是成長的速度不一樣，不必羨慕別人的花朵，我更熱愛我的這片森林。尊敬的各位家長： 大家好！首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同

12、心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中， HYPERLINK /mnkc/ t _blank 成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的 HYPERLINK /mnkc/ t _blank 成績！一、 介紹(jisho)本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生(xu sheng)43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有

13、三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，看到一本加拼音的 HYPERLINK / t _blank 故事(gsh)書，即使一個字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個 HYPERLINK / t _blank 故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：一、教學(xué)方面：1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的

14、有：3、書寫工整的有：4、課堂上聽講專心的有：5、成績有很大進步的有：6、需加倍努力的有：7、講文明懂禮貌的有：8、英語成績比較突出的有：9、生活自理能力強的有：10、愛清潔、愛勞動的有：以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。二、存在問題在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識(rn shi)到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒

15、有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個

16、孩子健康成長。再者(zi zh)就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？ 教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到

17、因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好(lingho)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。三、給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長

18、同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。 四、推薦幾點做法：家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽(tn tn)孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式(fngsh)各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！ 俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家(dji)交流，也給我上了一堂生動的課。如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小