班主任十四五個人發(fā)展規(guī)劃

1、 班主任發(fā)展規(guī)劃自我分析畢業(yè)至今己經(jīng)有十五年了，回憶走過的路我的心里可以說是充滿 了酸甜苦辣。但值得高興的是我己經(jīng)在這灑滿荊棘的路上漸漸成熟起 來。隨著新課改的實施，我發(fā)現(xiàn)僅僅滿足現(xiàn)狀是不夠的，為了提升自 己，適應(yīng)新時代的要求特制定目標(biāo)如下：1認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師管理班級的理論，強化和完善學(xué)科思維，提 升思想意識。2積極參加“班主任工作室”的學(xué)習(xí)、探討的機會，將現(xiàn)有博客 完善,并隨時把自己的收獲和反思整理到博客上3積極參與課題研究實踐，及時總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆、 教育故事和論文等。4加強理論和信息技術(shù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)能力，不斷提 升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5我的教學(xué)班要保持成績有提高、班級文

2、化建設(shè)一流，學(xué)生能力 有提升。具體措施一、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人。廣泛地學(xué)。班主任研修活動；網(wǎng)絡(luò)先進教育管理知識；學(xué)校 所定教育刊物等。二、提高自己的科學(xué)管理能力。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論專著，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，做好讀書 筆記，提高自身的理論修養(yǎng)。做到以身示范，做學(xué)生的崇拜性教師。2、搞好班級學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)建輕松、嚴(yán)肅、愉快、認(rèn)真、良好的學(xué) 習(xí)氛圍。3、充分為學(xué)生提供特長發(fā)展的機會，從這一點建立學(xué)生的自信 心，提高其學(xué)習(xí)興趣。4、積極參加在職培訓(xùn)，不斷更新、補充知識、技巧和能力，把培 訓(xùn)與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來，養(yǎng)成一

3、種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5、積極參與教育教學(xué)研究，在研究中，將理論與實踐有機結(jié)合， 更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力。以上是我對自己今后工作的幾點規(guī)劃，也許很不完善，不到位, 在今后的實際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級管理工作做得 更好。附送模板一份班主任職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)代教育意義的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。班主任角色的轉(zhuǎn) 變對新時期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求。要實現(xiàn)班主任的專業(yè)化 發(fā)展，恰當(dāng)進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。預(yù)則立，不預(yù)則廢。 對自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個成功班主任的重要條件。因此, 為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，

4、有了 目標(biāo)，才會有動力。我從事教育工作算起來已經(jīng)18年了，還有XX年的教育時光，為 了趕上時代的步伐，適應(yīng)新時期教育的要求，所以我對我的未來進行 規(guī)劃。一外部環(huán)境的分析1、社會環(huán)境素質(zhì)教育的實施不僅關(guān)系到每一個家庭的未來，同時也關(guān)系到一 個民族的未來。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個新的挑戰(zhàn)， 一個發(fā)展的平臺。在新的時代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換 等，這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不 同，班主任而對的挑戰(zhàn)也各不相同了。2、學(xué)校及班級環(huán)境我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較 多，生源質(zhì)量低下，數(shù)量較少，基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生。 這就

5、對班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在有限的資源上即保生 又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問題。問題雖然多，難度雖然大，但 由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的。所以，在這樣的環(huán)境中， 身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的。二自身素質(zhì)分析我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗。我的性格沉穩(wěn)、溫和，有耐心，做事認(rèn)真，對學(xué)生有愛心和責(zé)任 心。我堅持自己的做人原則。教育學(xué)生要善良、正義、熱情、健康. 其實這也是我一直追求的。三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動策略經(jīng)過自己的努力成為骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能，成為“良 好的班級管理者”。定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級管理中的心得和體會。具體措施為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我會積極參加進修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課 程，積極參加各項能