法律護(hù)我成長(zhǎng)初三復(fù)習(xí)課件

1、專題五 法律護(hù)我成長(zhǎng)未成年人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確我國(guó)法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因2、理解學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的內(nèi)容并了解其意義3、了解保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的主要法律名稱 1、（自身特點(diǎn)）未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更容易受到忽視甚至侵犯。2、（未成年的重要性）未成年人是國(guó)家、民族的未來(lái)，為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)國(guó)家和民族的明天。 為什么我國(guó)法律、法規(guī)要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù)。什么是學(xué)校保護(hù)？學(xué)

2、校保護(hù)的意義（地位和作用）？學(xué)校是未成年人受教育的基地，是他們成長(zhǎng)的搖籃。未成年人有很長(zhǎng)一段時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，因此，學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用。學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容？尊重未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)和受教育權(quán)；保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。案例一：初一（7）班正在上體鍛課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。 （1）這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？為什么？林峰要負(fù)責(zé)，但學(xué)校及體育老師也要承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法學(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，應(yīng)該盡到注意義務(wù)，防止發(fā)生人身安全事故。（2）如果你是汪洋，你會(huì)采取什么方法來(lái)維

3、護(hù)自己的權(quán)益？先與學(xué)校及林峰溝通、通過(guò)調(diào)解的方法解決，或者通過(guò)法院上訴，要求林峰及學(xué)校賠償。 （3）學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人 人身安全、人格尊嚴(yán)、受教育權(quán)等（4）體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，表明他未盡到哪種保護(hù)的責(zé)任？學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育義務(wù)及職責(zé)。什么是家庭保護(hù)？家庭保護(hù)的地位和作用？家是愛(ài)的港灣，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。它對(duì)未成年人健康心理，良好性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成具有十分重要的意義。案例二：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個(gè)朋友一起來(lái)搓麻將“小搞搞”，甚至有時(shí)候讓小林也“搭一搭手”，慢慢的小林學(xué)會(huì)了

4、搓麻將，成績(jī)也直線下降。 （1）如果是你，會(huì)不會(huì)也象小林一樣？為什么？不會(huì)。賭博是一種惡習(xí)，是一種違法行為，參與賭博會(huì)影響自己的進(jìn)步，也會(huì)對(duì)家人、社會(huì)不利，所以，中學(xué)生不應(yīng)該接觸賭博 .（2）小林的父母有什么錯(cuò)？他們違反了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)方面的規(guī)定，小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?（3）你如何幫助小林解決這個(gè)問(wèn)題？通過(guò)老師與父母溝通；通過(guò)自已的提醒，要求父母不再搓麻將；*提示：這個(gè)例子涉及的是那方面的保護(hù)？家庭保護(hù) 1、什么是社會(huì)保護(hù)？ 社會(huì)保護(hù)是指社會(huì)在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)2、社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容A、各級(jí)人民政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及公民

5、個(gè)人都有義務(wù)保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，維護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)益。2、社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容 （1）保護(hù)未成年人在心理上、思想上健康成長(zhǎng)，保護(hù)未成年人的安全與健康，保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)、名譽(yù)權(quán)等權(quán)利。（2）積極采取措施，預(yù)防未成年人的不良行為。（3）為未成年人提供好的條件、場(chǎng)所，禁止他們參加一些不利于其健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。 2、社會(huì)保護(hù)的重要性 良好的社會(huì)環(huán)境，對(duì)促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)有著重要的作用；社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。案例三：學(xué)校旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過(guò)這個(gè)網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請(qǐng)，小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。 （1）網(wǎng)吧老

6、板的做法可不可以？為什么？ a.網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做. b.根據(jù)未成年人保護(hù)法，這些不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。（2）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？ a,勸戒他們不要進(jìn)網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離誘惑，b，幫助他們培養(yǎng)高雅的興趣， c,通過(guò)向當(dāng)?shù)毓簿?、派出所舉報(bào)，取締網(wǎng)吧的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。 （3）網(wǎng)吧老板的行為表明他未對(duì)未成年人盡到哪種保護(hù)的責(zé)任？社會(huì)保護(hù)1、什么是司法保護(hù)？ 司法保護(hù)，是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民院以及司法行政部門等通過(guò)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的專門保護(hù)。 2、司法保護(hù)的重要性？ 司法保護(hù)在整個(gè)未成年人法律保護(hù)體系中具有十分重要的地位和作用。它

7、是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障，特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下，它是維護(hù)違法犯罪未成年人合法權(quán)益，促使其改過(guò)自新的保護(hù)措施，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個(gè)重要舉措。司法保護(hù)案例四：兩名未成年人因故意殺人罪被捕，某法院認(rèn)為要以此為例告誡其他未成年人不要違法犯罪，就在一個(gè)廣場(chǎng)上作了公開(kāi)審理，現(xiàn)場(chǎng)旁觀審理的群眾上千人。（1）法院的做法是對(duì)還是錯(cuò)？為什么？錯(cuò)，因?yàn)槲闯赡耆擞蟹少x予的司法保護(hù)權(quán)利，犯罪的未成年人的合法權(quán)益同樣受法律保護(hù)。（2）法院對(duì)此應(yīng)該怎么辦？ 設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理（3）法院的行為表明它未盡到何種保護(hù)的責(zé)任？ 司法保護(hù)判斷:我國(guó)法律對(duì)于未成年人的違法犯罪行為都予

8、以特殊保護(hù)（ ）相關(guān)鏈接:中華人民共和國(guó)刑事訴訟法第十四條對(duì)于不滿十八歲的未成年人犯罪的案件，在訊問(wèn)和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到場(chǎng)。 第三十四條被告人是盲、聾、啞或者未成年人而沒(méi)有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)當(dāng)指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護(hù)。 第一百五十二條 人民法院審判第一審案件應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行。十四歲以上不滿十六歲未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。十六歲以上不滿十八歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。 特殊的審判小陳和小張是某中學(xué)九年級(jí)住宿生。一天，他倆在體育課上發(fā)生了矛盾，回到宿舍小陳用水果刀將小張刺成重傷。此案有人民檢察院提起公訴，人民法院少年法庭的法官和人

9、民陪審員組成了合議庭開(kāi)庭不公開(kāi)審理了此案。少年法庭的女法官態(tài)度溫和，像母親般親切，她循循善誘，耐心疏導(dǎo)，小陳痛哭流涕，對(duì)自己一時(shí)沖動(dòng)重傷同學(xué)的行為追悔莫及。法院判處小陳有期徒刑一年，緩期執(zhí)行。司法部門還與學(xué)校協(xié)商，讓他繼續(xù)在校念書。學(xué)以致用結(jié)合上述案例談?wù)勊痉ú块T對(duì)未成年人實(shí)施了哪些方面的特殊保護(hù)？1、尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。2、實(shí)行教育、感化、挽救的方針。3、堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。4、違法犯罪的未成年人的復(fù)學(xué)不受歧視。未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)法律護(hù)我成長(zhǎng)以兩部法律為主的法律體系四大保護(hù)領(lǐng)域目的近年來(lái)全國(guó)公安局“掃黃

10、”“打非”工作多以打擊非法出版物為重中之重；對(duì)校園周邊環(huán)境和掃除文化垃圾的專項(xiàng)治理行動(dòng)中，成績(jī)顯著。治理校園周邊環(huán)境和掃除文化垃圾的專項(xiàng)行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A.司法保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)解析：本題考查對(duì)四個(gè)保護(hù)內(nèi)容的掌握和理解。解答時(shí)，可抓住四個(gè)保護(hù)的主體進(jìn)行分析。家庭保護(hù)的主體是父母或其他監(jiān)護(hù)人；學(xué)校保護(hù)的主體是未成年人所在的教育機(jī)構(gòu)和教學(xué)人員；社會(huì)保護(hù)的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織或其他組織及公民等；司法保護(hù)的主體是國(guó)家司法機(jī)關(guān)。本題中對(duì)青少年實(shí)施保護(hù)的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)各部門，它們開(kāi)展的治理校園周邊環(huán)境和掃除文化垃圾的專項(xiàng)行動(dòng)屬于社會(huì)保護(hù)的范疇。答案：B青少

11、年生理和心理發(fā)展處于變化階段，容易受外界不良刺激的影響。據(jù)某市對(duì)123名少年犯的調(diào)查，其中80%以上的人看過(guò)不健康書籍、不健康雜志、不健康錄像。這說(shuō)明（ ）A、學(xué)校和家庭教育是失敗的 B、青少年成長(zhǎng)需要社會(huì)保護(hù)C、應(yīng)加大對(duì)少年犯的懲罰力度D、對(duì)青少年的司法保護(hù)很不 到位B 2012年3月,十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的,其中規(guī)定”犯罪的時(shí)候不滿十八周歲,被判處五年有期徒刑以下刑罰的,應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存”.對(duì)未成年人犯罪記錄予以封存,是對(duì)未成年人實(shí)施( )A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù) C、社會(huì) 保護(hù)D、司法保護(hù)D現(xiàn)階段，在我國(guó)不少地方已形成了為校車提供最高路權(quán)，路人自覺(jué)禮讓校車的良好風(fēng)尚。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)C運(yùn)用所學(xué)知識(shí)辨別下列問(wèn)題，是體現(xiàn)還是違反了對(duì)未成年人的哪一