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文檔簡介

1、人民美術(shù)出版社第五冊第三課有趣的拼圖義務(wù)教育教科書美術(shù) 三年級（上冊） 第3課的拼圖有趣想一想 點(diǎn)是什么學(xué)一學(xué) 制作拼圖試一試 動手創(chuàng)作找一找 拼圖材料評一評 拼圖作品賞一賞 創(chuàng)意拼圖收集要求物品小一點(diǎn)便于拼擺常見且便于收集方便攜帶進(jìn)入課堂安全沒有危險物品顏色豐富盡量多收集一些種類猜一猜，這是什么？它是一個點(diǎn)，發(fā)動腦筋想一想，它還會是什么呢？它甚至還可以是 原來小點(diǎn)點(diǎn)這么神奇，我們先一起欣賞一些好看的用點(diǎn)拼貼組成的作品吧！賞有趣的拼圖1. 觀察書中的拼圖作品，都運(yùn)用了哪些材料？ 彩紙、貼紙、植物籽粒、堅果殼等材料制作拼圖制作拼圖2、 想一想生活中的哪些廢舊物品也可以制作拼圖？ 飲料瓶蓋、扣子材

2、料主體物與背景的色彩該如何選擇？ 提示：顏色反差大，用背景色突出主體物。色彩制作拼圖 這只大公雞是怎么做好的，請你仔細(xì)看一看，然后告訴大家！方法步驟構(gòu)思畫稿貼紙制作拼圖 從以下圖例中任選其一，小組合作討論：在拼貼時點(diǎn)、線、面分別應(yīng)該用在什么位置上？植物籽粒形狀色彩有什么特點(diǎn)？創(chuàng)作時可以巧用嗎？鏈接鏈接鏈接返回這幅畫中，材料是如何巧用的？返回這幅畫中材料是如何巧用的？這幅作品怎樣巧用了材料的色彩？ 你在這幅作品中都發(fā)現(xiàn)了什么材料？這幅畫分別利用了這些材料的什么特點(diǎn)？ 這兩幅作品，你覺得哪一幅線條拼擺得更好，為什么？ 提示：盡量選擇大小一致的籽粒粘線條，效果較好。 拼圖畫真的很漂亮，但是在創(chuàng)作時我們會不會遇到什么問題呢？實(shí)踐要求： 根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料特點(diǎn)，兩人一組合作完成拼圖作品。 說說你最喜歡的作品吧！1你怎樣根據(jù)媒材特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作的？2哪件作品制作細(xì)致，效果好？3哪對伙伴相互合作，氣氛融洽？賞 馬賽克拼圖賞賞 名作與拼圖 藥丸拼圖 日用品拼圖瓶蓋拼圖賞 花朵拼圖賞日用品拼圖賞賞 藝術(shù)創(chuàng)作的媒材來源廣泛，有的就在我們的身邊，我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，

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