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文檔簡(jiǎn)介
1、帛書(shū)?易之義?鍵川、陰陽(yáng)、剛?cè)帷⑽奈渌枷牒险撜翰瘯?shū)?易之義?通過(guò)對(duì)?周易?卦象的分析,討論了鍵川、陰陽(yáng)、剛?cè)?、文武的意蘊(yùn),凸顯了陰陽(yáng)協(xié)調(diào)、剛?cè)嵯酀?jì)、中和的思想。作者將這些思想的闡述,導(dǎo)入人生理論,這樣便與?中庸?的庸常之道、道家貴柔主張具有相關(guān)性。其陰陽(yáng)調(diào)和、剛?cè)嵊畜w而文武兼?zhèn)涞乃枷雰A向,很能說(shuō)明作者在人生領(lǐng)域的折衷態(tài)度和價(jià)值取向。關(guān)鍵詞:帛書(shū)?易之義?;鍵川;陰陽(yáng);剛?cè)?;文武abstrat:byanalyzingtheiagesfthehexagrasinthezhuyi,theauthrfthehapterfyizhiyifthesilkanusriptfthezhuyidisusse
2、dtheipliatinsfqian-kun,yin-yang,hardness-sftnessasellasivilandilitaryaffairs,stressingthebalanebeteenyinandyang,thepleentarinessbeteenhardnessandsftness,andthethughtfharny.inadditin,theseideasereextendedintatualdailylife,heneitsrelatednessiththedtrineftheeanandtheideafsftnesshighlyvaluedindais.thete
3、ndenyfunifyingtheppsiteeleentsentinedabveevidentlyexhibitsthehaptersauthrsattitudeftheeanandrientatinfvalueinhissiallife.keyrds:yizhiyiinthesilkanusript;qian-kun;yin-yang;hardness-sftness;ivilandilitaryaffairs帛書(shū)?易之義?的最大特點(diǎn),是通過(guò)對(duì)?易?之卦爻象、卦爻辭的解釋?zhuān)瑏?lái)說(shuō)明作者對(duì)?易?的理解。由于學(xué)術(shù)界尚無(wú)對(duì)?易之義?文本的系統(tǒng)闡述,故本文試圖通過(guò)文本分析,將?易之義?的思想內(nèi)涵提醒
4、出來(lái)。一、鍵川合論?易之義?在闡述陰陽(yáng)文武之道時(shí),對(duì)鍵川即今傳本?易傳?“乾坤二卦,既有分說(shuō)又有合論,而且合論往往是在分說(shuō)的根底上進(jìn)展的。?易之義?的鍵川合論,其核心思想,從自然觀的角度說(shuō)是陰陽(yáng)合德,從政治哲學(xué)的角度說(shuō)是文武并用。一陰陽(yáng)合德?易之義?開(kāi)端即云:“易之義唯陰與陽(yáng),六畫(huà)而成章。曲句焉柔,正直焉剛。六剛無(wú)柔,是謂大陽(yáng),此天之義也。六柔無(wú)剛,此地之義也。天地相率,氣味相取,陰陽(yáng)流形,剛?cè)岢伞?以下所引?易之義?文均同,不再贅注出處。此是從解釋?易?之卦爻象入手,來(lái)證成陰陽(yáng)合德的學(xué)說(shuō)。這種學(xué)說(shuō)的理論前提是自然運(yùn)行的陰陽(yáng)觀念。陰陽(yáng)作為兩個(gè)互相依存、互相對(duì)立的概念與天道相關(guān),此處所云天道是自
5、然觀意義上的。?易之義?在運(yùn)用陰陽(yáng)概念時(shí),既有自然觀的內(nèi)涵,又有人道觀的內(nèi)涵,可以視為以天道下貫人事。其開(kāi)端的一段話(huà)就是天道人事的混合體。由于講?易?卦的構(gòu)成,所以其是人文的產(chǎn)物。以陽(yáng)對(duì)剛對(duì)天,以陰對(duì)柔對(duì)地,并分純陽(yáng)純陰,顯然是為了認(rèn)識(shí)、分析哲學(xué)問(wèn)題方便起見(jiàn)而進(jìn)展的邏輯劃分。在真正的人類(lèi)生活中,并不存在純陰純陽(yáng)的事物,所以?易之義?在分別純陽(yáng)為天、純陰為地之后,又說(shuō)“天地相率,氣味相取,陰陽(yáng)流形,剛?cè)岢伞Hf(wàn)物莫不欲長(zhǎng)生而惡死,會(huì)心者而以作?易?,和之至也。天地、陰陽(yáng)、剛?cè)岬囊灰环至ⅲ⒉皇侨f(wàn)物長(zhǎng)生的條件,萬(wàn)物假設(shè)要長(zhǎng)生不死,必須“和,這種“和,在?易之義?的語(yǔ)境中,就是天地和、陰陽(yáng)和、剛?cè)岷停?/p>
6、詳細(xì)到此處,就是我們要談的陰陽(yáng)合德。?莊子天下?云“?易?以道陰陽(yáng),?黃帝四經(jīng)稱(chēng)?云“凡論必以陰陽(yáng)明大義諸陽(yáng)者法天諸陰者法地,今本?系辭上?有“陰陽(yáng)之義配日月之說(shuō)。這些與?易之義?的陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)既有一樣之處,又有所區(qū)別。?莊子天下?所云較為籠統(tǒng),似乎是指自然觀意義上的陰陽(yáng)。?稱(chēng)?所云那么將陰陽(yáng)與天地對(duì)應(yīng),為?易之義?所有。?系辭上?將陰陽(yáng)與日月相配,為?易之義?所無(wú)。?易之義?的陰陽(yáng)理論,其旨?xì)w是“和,也就是陰陽(yáng)合德。?易之義?中的“長(zhǎng)生惡死與?老子?的“長(zhǎng)生久視應(yīng)有理論上的聯(lián)絡(luò),然而其已將“長(zhǎng)生惡死擴(kuò)展為萬(wàn)物的本性,是其獨(dú)到之處。這種擴(kuò)展是根本性的擴(kuò)展,為下面進(jìn)一步地闡述打下了基矗這種長(zhǎng)生已不再
7、局限于人類(lèi)壽命的長(zhǎng)短,而是擴(kuò)展到一切與人類(lèi)生命相關(guān)的領(lǐng)域。?易之義?后面的鍵川合論還是在說(shuō)明陰陽(yáng)合德的道理:是故鍵義沾下就,地之道也。用六坎也,用九盈也。盈而剛,故?易?曰“直方大,不習(xí),吉也。因不習(xí)而備,故?易?曰“見(jiàn)群龍無(wú)首,吉也。此段文字前面缺字很多,但從古人行文習(xí)慣推測(cè),肯定是論“天之道的,以與后面的“地之道對(duì)應(yīng)。這樣,就是鍵川之德的合論。鍵之德處上,川之德處下,水土皆處下?!罢磁c水相關(guān),“就下指其處于下位的取向。?易之義?的用意在明確鍵川兩卦卦德的相反相成的關(guān)系,正是鍵川互補(bǔ)、陰陽(yáng)合德的基矗這里,?易之義?運(yùn)用了一種很特別的論證方式,即鍵川二卦穿插論證。最典型的是“盈而剛,故?易?曰
8、直方大,不習(xí),吉也;因不習(xí)而備,故?易?見(jiàn)群龍無(wú)首,吉也。“盈而剛,應(yīng)指鍵之用九爻,而“直方大云云,那么為川之六二爻,將二者連在一起闡述,表達(dá)?易之義?作者對(duì)?周易?的獨(dú)特理解,六二得川之正,柔順而中正,以柔為其至德,“不習(xí)指順其自然,其柔而順恰好與盈而剛相對(duì),故下文又云“因不習(xí)而備,故?易?曰見(jiàn)群龍無(wú)首,吉也,川象征地,因其柔順之德,無(wú)所作為而充裕完備。二剛?cè)嵊畜w而文武兼?zhèn)?易之義?云:子曰:易之要,可得而知矣。鍵川也者,易之門(mén)戶(hù)也。鍵,陽(yáng)物也;川,陰物也。陰陽(yáng)合德而剛?cè)嵊畜w,以體天地之化。這段話(huà)與?易之義?的一貫主張完全吻合,又將天地、陰陽(yáng)、剛?cè)崧?lián)絡(luò)成為一個(gè)整體,雖未提到文武,但前后文都有
9、關(guān)于文武的討論,故我們?cè)诜治鰰r(shí)亦將文武納入其中。從?易之義?倡導(dǎo)的主導(dǎo)思想來(lái)看,雖然在言天地、陰陽(yáng)、剛?cè)釙r(shí),以天道為主導(dǎo),甚至在一定程度上高揚(yáng)鍵之陽(yáng)剛之德,但詳細(xì)到集中表達(dá)人事的文武時(shí),那么側(cè)重于文的一面,所謂人文化成的西周以來(lái)的文化傳統(tǒng)得到較多的重視。?易之義?的作者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到武的極至和文的極至以及它們的偏頗?!肮饰渲x保功而恒死,文之義保安而恒窮。到達(dá)極至的文和武,各自偏于一端。武可建功立業(yè)但必將走向滅亡,因?yàn)閯傉咭渍?;文可以確保安寧但容易陷于衰弱,因?yàn)槿嵴咭姿ァ<僭O(shè)要既建功立業(yè)又長(zhǎng)治久安,就應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì),文武兼?zhèn)?。鍵之六剛能方,表達(dá)的是湯武之德,雖然剛健強(qiáng)悍的精神為?易之義?所認(rèn)可,但“群
10、龍無(wú)首卻得到了“文而圣的評(píng)價(jià),由此可以發(fā)現(xiàn),文與圣相連,武與圣并未相連,因此“川之至德,柔而反于方;鍵之至德,剛而能讓。此鍵川之參說(shuō)也,從卦象上說(shuō),川為純陰,其德為至柔;鍵為純陽(yáng),其德為至剛。?易之義?認(rèn)為最理想的狀態(tài)是“參,即鍵川調(diào)和。川以柔為主但能有方正剛毅的因素參加,方為其至德;鍵以剛為主但能有謙恭讓步的因素參加,方為其至德。?易之義?所推崇的至德是不偏不倚的中正之道,既不偏于陽(yáng)剛,又不偏于陰柔,而是陰陽(yáng)合德剛?cè)嵊畜w,這既合于?尚書(shū)洪范?的“皇極,又合于?中庸?的庸常之道,還可見(jiàn)到貴柔的道家思想的影響。從?易之義?的文本來(lái)看,它在討論問(wèn)題時(shí),將鍵置川前,陽(yáng)置陰前,與今傳本?周易?一致。由
11、此而來(lái),將武夫置前,文人置后,武為鍵,文為川,突出以力服天下的思想,顯系戰(zhàn)國(guó)時(shí)期作品。然而,在其論證的過(guò)程中,又明顯加大了對(duì)“文的闡述篇幅,其以德服天下的思想又占有很重的比例,這很能說(shuō)明作者的折衷態(tài)度和價(jià)值取向。其論鍵卦,雖強(qiáng)調(diào)剛而能方,但所言爻辭肯定文與靜的價(jià)值,對(duì)武與爭(zhēng)反而是抑制的。其論川卦,對(duì)于其“求賢、“美情、“語(yǔ)無(wú)聲、“有而弗發(fā)、“文而能達(dá)、“學(xué)而能發(fā)持贊賞、表?yè)P(yáng)的態(tài)度。另外,其對(duì)其他卦爻辭的評(píng)論亦顯示了這一點(diǎn)。如“易曰何校,剛而折也。遯之黃牛,文而知?jiǎng)僖?。渙之彖辭,武而知安矣都是如此。1對(duì)武強(qiáng)調(diào)安,顯然希望強(qiáng)盛能長(zhǎng)久,假設(shè)要長(zhǎng)久,必然要文、柔。對(duì)文強(qiáng)調(diào)勝,顯然希望安寧能長(zhǎng)久,假設(shè)要
12、長(zhǎng)久,必然要融入武、剛。二、?易之義?論剛?cè)崤c文武?易之義?在討論天地、陰陽(yáng)、剛?cè)釙r(shí),通過(guò)對(duì)?周易?卦象的分析,突顯了陰陽(yáng)協(xié)調(diào)、剛?cè)嵯酀?jì)、中和的思想。這些是從卦象立意,從一般的抽象的意義方面入手的。但是,假設(shè)要將這些思想導(dǎo)入人生理論,到達(dá)“和之至的境界,就需要通過(guò)?易?之經(jīng)文闡述社會(huì)歷史文化的內(nèi)涵,?易之義?以剛?cè)崤c文武互相涵攝的形式嘗試了這一點(diǎn)。一武與剛與動(dòng)?易之義?論鍵卦完全按照六爻順序,自初九至用九。其文云:子曰:鍵六剛能方,湯武之德也。“潛龍勿用者,匿也。“見(jiàn)龍?jiān)谔镆舱?,德也?!熬咏K日鍵鍵,用也。“夕惕假設(shè)厲,無(wú)咎,息也?!盎蜍S在淵,隱而能靜也?!帮w龍?jiān)谔欤弦??!翱糊堄谢?,高而?zhēng)
13、也?!叭糊垷o(wú)首,文而圣也。此處總論鍵之卦象卦德,以商湯周武這樣的強(qiáng)勢(shì)君主的品行才能,象征性地表達(dá)鍵之陽(yáng)剛進(jìn)取精神。其釋鍵卦之內(nèi)涵與?乾文言?的“龍德而隱者、“君德、“行事,?小象?的“天德不可為首意思相通。首先,?易之義?作者認(rèn)為鍵卦的“潛龍勿用、“亢龍有悔是“過(guò)的兩種表現(xiàn)方式。既肯定陽(yáng)剛,又否認(rèn)剛而過(guò);既認(rèn)為應(yīng)有陰柔的成分,又否認(rèn)無(wú)所作為。?易之義?順著這個(gè)脈絡(luò)進(jìn)展闡述。此后間隔了一段關(guān)于川卦和其它卦的評(píng)論,又出現(xiàn)了與鍵卦相關(guān)的內(nèi)容。這些內(nèi)容指出鍵卦作為八卦之長(zhǎng),應(yīng)在?易?卦中具有主導(dǎo)作用,這是對(duì)鍵之陽(yáng)剛特性的肯定。雖然如此,卻并不意味著只進(jìn)不退。這些議論的核心內(nèi)涵皆在強(qiáng)調(diào)“龍要?jiǎng)偠苋?。貴
14、柔是老子所倡導(dǎo)的思想,老子認(rèn)為柔弱勝堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō):人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng)。草木之生也柔脆,其死也枯槁。堅(jiān)強(qiáng)者死之徒,柔弱者生之徒。?老子七十六章?天下之至柔,馳騁天下之至堅(jiān)。?老子四十三章?天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先,以其無(wú)以易之也。弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知,莫能行。?老子七十八章?老子將柔弱絕對(duì)地置于堅(jiān)強(qiáng)之上,認(rèn)為柔弱勝堅(jiān)強(qiáng),并以人之性、物之性來(lái)比喻,證明柔弱者為生,堅(jiān)強(qiáng)者為死。?易之義?的思想與此并不一樣。?易之義?是在肯定堅(jiān)強(qiáng)的前提下,指出要和之以柔,剛?cè)嵯酀?jì)才是其所要說(shuō)明的道理。它主要是試圖糾過(guò)剛之偏,而非主張柔弱勝堅(jiān)強(qiáng)。然而這種思想可能吸收了老子思想的成果。其次,“君子
15、之德思想的提出。?易之義?云“易曰亢龍有悔,大人之義不實(shí)于心,那么不見(jiàn)于德;不單于口,那么不澤于面。能威能澤,謂之龍。此云大人之義不老實(shí)于內(nèi)心,那么不能表現(xiàn)于德行;不在語(yǔ)言方面誠(chéng)信,那么不能表現(xiàn)于顏面。即沒(méi)有內(nèi)在的老實(shí)之德,就不會(huì)有外在的行為顯現(xiàn)。既有威勇,又能柔潤(rùn),這才可以稱(chēng)之為“龍?!褒埖木辰纾?易之義?作者所描繪的理想境界。對(duì)于這個(gè)理想境界,?易之義?以“君子之德加以概括:“子曰:君子之德也。君子齊明好道,日自見(jiàn)以待用也。見(jiàn)用那么動(dòng),不見(jiàn)用那么靜。君子應(yīng)有用于當(dāng)世是正當(dāng)?shù)?,也是君子的美德之一。?易之義?認(rèn)為君子中正精明有中行之道,每天都表現(xiàn)自己的才干以期為世所用。九二爻居鍵卦之中,故
16、稱(chēng)“齊明。今傳本?乾文言?釋九二爻說(shuō)“龍德而正中、“天下文明?!褒R明是對(duì)君子品德的正面評(píng)價(jià)。?荀子修身?說(shuō)“齊明而不竭,圣人也,亦是此意。今傳本?文言?對(duì)“見(jiàn)龍?jiān)谔铮?jiàn)大人的身份歸屬性評(píng)價(jià)是“君德,即君主之德,而?易之義?卻是“君子之德,兩相比較,?易之義?的“君子之德更具有道德上的普遍性,而?文言?在這一點(diǎn)上那么要狹窄一些。僅僅指君主之德,當(dāng)然也具有道德意義,但這種道德意識(shí)顯然不如?易之義?的外延大。?易之義?下文又有對(duì)君子之德的詳細(xì)闡述,這些闡述都以“子曰的形式出現(xiàn)。擇其要者有“知息、“恒躍那么兇、“君子窮不忘達(dá),安不忘亡,靜居而成章,首福有皇、“讓善等。其寓意都在戒動(dòng)主靜,突出君子居安
17、思危的憂(yōu)患意識(shí)。由于具有憂(yōu)患意識(shí),所以君子可以靜居成章,靜與動(dòng)相對(duì),靜是無(wú)為,成章指自成章法,行為合于自然之道。這段話(huà)的內(nèi)涵還是對(duì)動(dòng)進(jìn)展節(jié)制,強(qiáng)調(diào)因順自然的法那么,這樣才能趨福遠(yuǎn)禍?!白屔浦^讓于賢人,“鍵之至德,剛而能讓。?乾文言?釋用九云“乃見(jiàn)天那么,此天那么指自然法那么。唐代李鼎祚?周易集解?云“此當(dāng)三皇五帝禮讓之時(shí),垂拱無(wú)為而天下治矣,這些可與?易之義?的“讓善相參照。君子之間不互相爭(zhēng)為領(lǐng)袖,各自完善自身而天下得到治理,何必汲汲追求天下之治呢?龍并不借助于外部環(huán)境而行動(dòng),可以周游六虛,“無(wú)階而登,無(wú)所仗恃,一切因任自然。此處“群龍無(wú)首的境界,乃莊子?逍遙游?所提倡的逍遙無(wú)待的自由境界。從
18、上面對(duì)?易之義?關(guān)于鍵卦各爻辭的詮釋來(lái)看,其主旨是在充分肯定剛艦進(jìn)取精神的前提下,重視讓、靜等陰柔、謙讓的因素,而且認(rèn)為“剛而不折,然后武而能安也,武本與剛與動(dòng)親密相關(guān),但假設(shè)要恒武而能安,恒剛而不折,就必須融入相反因素,以救武與剛之缺乏,故有對(duì)文與柔與靜的重視。二文與柔與靜作為與鍵之武、剛、動(dòng)相對(duì)的因素,?易之義?對(duì)川之文、柔、靜亦有系統(tǒng)闡述。其文云:川,六柔相從順,文之至也。君子“先迷后得主,學(xué)人之謂也?!皷|北喪朋,西南得朋,求賢也?!奥乃獔?jiān)冰至,豫也?!爸狈酱螅涣?xí),吉,也?!昂驴韶?,言美情也?!袄?,無(wú)咎,語(yǔ)無(wú)聲也?!包S裳元吉,有而弗發(fā)也?!褒垜?zhàn)于野,文而能達(dá)也。“或從王事,無(wú)成有終
19、,學(xué)而能發(fā)也。這是?易之義?第一處系統(tǒng)地評(píng)論川卦卦爻辭。其評(píng)論自然承?周易?卦爻辭而來(lái),但明顯地帶有時(shí)代色彩。?易之義?論川卦對(duì)其定位是柔順和“文謙讓。今傳本?坤彖傳?“柔順利貞,?說(shuō)卦?“坤為文,與此處的“六柔相從順,文之至也內(nèi)涵一樣。?易之義?“先迷后得主是指賢人尋求明主,“學(xué)人之謂的“學(xué)人是一種很特殊的稱(chēng)謂,應(yīng)該指今天所說(shuō)的讀書(shū)人或知識(shí)分子,相對(duì)于君主而言,他們謙恭卑下,故以川象之。?坤文言?對(duì)卦辭的解釋是“后得主而有常,含萬(wàn)物而化光。坤道其順乎?承天而時(shí)行。兩相對(duì)照,?易之義?更注重為川者的身份歸屬,這一點(diǎn)與其在論鍵卦時(shí)亦注重身份歸屬一樣。從這個(gè)特性看,?易之義?的作者比較重視人在社會(huì)
20、上的地位,換言之,他重視劃分社會(huì)階層,可能是一個(gè)比較注重禮的思想的儒者士人。?文言?那么更關(guān)注坤之德,強(qiáng)調(diào)它對(duì)乾的承順,以及化育萬(wàn)物的功能。?易之義?認(rèn)為“得朋、“喪朋皆為君主尋求賢人之舉,這仍然是社會(huì)兩個(gè)階層人的互動(dòng)。?易之義?對(duì)初六、六二爻辭的闡釋?zhuān)捎谖淖秩睋p嚴(yán)重,無(wú)法得知。也許?文言?的解釋可以啟發(fā)我們。?文言?對(duì)初六爻的釋讀是“其所由來(lái)者漸矣,由辯之不早辯也。?易之義?的釋讀只能見(jiàn)到“豫字,有學(xué)者認(rèn)為此字為預(yù)先之義,并認(rèn)為此句是“豫為備也的意思第250頁(yè)2。假設(shè)如此,那么?易之義?此處與?文言?一致。?易之義?對(duì)六二爻辭的解釋闕如。?文言?對(duì)六二的釋讀是“直其正也,方其義也。君子敬以直內(nèi),義以方外,敬義立,而德不孤。直方大,不習(xí),無(wú)不利,那么不疑其所行也。完全從君子的人格修養(yǎng)出發(fā)分析爻辭。以正釋直,以義釋方。內(nèi)以敬,外以義。敬義樹(shù)立之后,君子便具有深沉
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