2021中學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案范本合輯

1、2021中學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案范本合輯為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據(jù)教育部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法,結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、工作目標(biāo)通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部辦法要求;開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園;指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書(shū)香家庭;營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任。成立學(xué)校課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)課外讀物進(jìn)校園推薦主體責(zé)任。組長(zhǎng)：XXXX校長(zhǎng)(第一責(zé)任人圖書(shū)進(jìn)校園的全面工作)副組長(zhǎng)：XXXXXXXX(制訂管理辦法監(jiān)督落實(shí))成員：XXXXXXXXXXX及班

2、主任(審核學(xué)生手中推薦和自帶圖書(shū))專干：XXXXX(審核校圖書(shū)室的圖書(shū))三、工作內(nèi)容(一)加強(qiáng)排查確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書(shū)時(shí)，管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部辦法要求，認(rèn)真排查館藏書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班級(jí)要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀，并及時(shí)告知家長(zhǎng)，各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)群家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部辦法中的12種情形不宜讀物并對(duì)家藏圖書(shū)加強(qiáng)排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。(二)、強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部辦法，掌握對(duì)學(xué)生課外

3、讀物管理的具體要求，在符合上級(jí)要求的情況下，向?qū)W生推銷科，推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把12種情形關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物，要堅(jiān)持教育部辦法規(guī)定的方向性、全面性、時(shí)宜性、多樣性、適度性原則和主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書(shū)進(jìn)校，各班主任也要按照原則和標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。(三)、重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生第2頁(yè)共8頁(yè)各年級(jí)各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理工作方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生，使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍，不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。(

4、四)、推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香家庭教務(wù)處要做好年度計(jì)劃，制定工作方案，定閱讀內(nèi)容，定考核辦法，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。(五)、堅(jiān)持紅線思維，規(guī)范課外讀物推薦征訂學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意，學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦征訂，學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦征訂學(xué)生課外讀物紅線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的;引導(dǎo)暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的;未經(jīng)同意組織學(xué)生家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)安裝APP或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料，讀物征訂的。三、工作要求(一)加強(qiáng)組織保障。推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化，學(xué)校成立校長(zhǎng)任組

5、長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、教務(wù)處主任任工作組組長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作。切實(shí)做好教育部辦法和學(xué)校方案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦征訂閱讀等工作良性發(fā)展。(二)注重宣傳。使教師學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。(三)嚴(yán)格管理，失職問(wèn)責(zé)。全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為，凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。XXXX重點(diǎn)中學(xué)2021年月日中學(xué)學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案(詳細(xì)版)為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀第4頁(yè)共8頁(yè)物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好

6、書(shū)，根據(jù)教育部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法,結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、工作目標(biāo)通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部辦法要求;開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園;指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書(shū)香家庭;營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任。成立學(xué)校課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)課外讀物進(jìn)校園推薦主體責(zé)任。組長(zhǎng)：XXXX校長(zhǎng)(第一責(zé)任人圖書(shū)進(jìn)校園的全面工作)副組長(zhǎng)：XXXXXXXX(制訂管理辦法監(jiān)督落實(shí))成員：XXXXXXXXXXX及班主任(審核學(xué)生手中推薦和自帶圖書(shū))專干：XXXXX(審核校圖書(shū)室的圖書(shū))三、工作內(nèi)容(一)加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量

7、。學(xué)校教務(wù)處帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部辦法要求，認(rèn)真排第5頁(yè)共8頁(yè)查圖書(shū)室書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等宣傳方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部辦法中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。(二)強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部辦法,掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不

8、良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部辦法規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各班要結(jié)合學(xué)校中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀看不健康視一，堅(jiān)持綠色上第6頁(yè)共8頁(yè)網(wǎng)。(四)推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香家庭。促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，教務(wù)處要采取措施，組織

9、各班開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造書(shū)香教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀;語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。(五)堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”,凡觸犯者依據(jù)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。1.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的;2.引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的;3.未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝APP,或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。四、工作要求1.加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室主任、各班主任和任課教師為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)第7頁(yè)共8頁(yè)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部辦法和學(xué)校方案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物