幼兒文學(xué)教程主題四-童話課件

1、4探尋一 童話的概念、起源和發(fā)展123探尋三 童話的鑒賞和選擇探尋四 童話的改編和創(chuàng)作主題四 童 話探尋二 童話的分類(lèi)和特征 探尋一 童話的概念、起源和發(fā)展名人名言陳子典在新編兒童文學(xué)教程中說(shuō)：“童話是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用豐富的幻想與想象而創(chuàng)造出來(lái)的奇異的故事?！比毡緝和膶W(xué)家上笙一郎在兒童文學(xué)引論中也說(shuō)到 ：“所謂童話，是指將現(xiàn)實(shí)生活邏輯中絕對(duì)不可能有的事情，依照幻想邏輯，用散文形式寫(xiě)成的故事。” 童 話 的 概 念名人名言王泉根在兒童文學(xué)教程中指出：“童話是以幻想為核心，以擬人、夸張、變形為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，滿足于表現(xiàn)人類(lèi)普遍愿望的適合兒童欣賞和接受的敘事文學(xué)樣式?！秉S云生在人之初文學(xué)解析

2、中也提到：“童話是一種適合兒童欣賞和接受的、具有特殊幻想性質(zhì)的敘事文學(xué)體式。” 童 話 的 概 念幼兒的幻想的符合幼兒心理和欣賞能力的體現(xiàn)童話的基本特征定義 童 話 的 起 源 和 發(fā) 展中國(guó)童話的起源和發(fā)展：1.古代：神話、傳說(shuō)與童話混雜交錯(cuò)山海經(jīng) 牛郎織女等。2.20世紀(jì)初：出現(xiàn)真正的“童話”稻草人等。3.20世紀(jì)80年代：進(jìn)入繁榮期 鄭淵潔、楊紅櫻等。 童 話 的 起 源 和 發(fā) 展外國(guó)童話的起源和發(fā)展：最早的書(shū)面童話列那狐的故事夏爾貝洛鵝媽媽的故事探尋二 童話的分類(lèi)和特征一、童話的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)： 1.從童話的形成過(guò)程可分為：民間童話（田螺姑娘） 和創(chuàng)作童話（七色花）2.從童話的主要形象可分

3、為：常人體童話（皇帝的新 裝）、擬人體童話（稻草人）和超人體童話 （海的女兒）3.從童話的內(nèi)容可分為：文學(xué)童話（大林和小林） 和知識(shí)童話（小蝌蚪找媽媽）4.從童話的體裁形式可分為：童話故事（白雪公 主）、童話詩(shī)（漁夫和金魚(yú)的故事）和童話劇 （小熊拔牙）探尋二 童話的分類(lèi)和特征二、童話的特征： 1.幻想童話的基本特征 （如鳥(niǎo)樹(shù)） 2.擬人將非人類(lèi)的東西“人格化”（如丑小鴨） 3.夸張夸大或者縮?。ㄈ缇奕耍?4.象征是將童話的幻想和現(xiàn)實(shí)相融合的重要方式 （ 如皇帝的新裝）探尋二 童話的分類(lèi)和特征三、童話常用的敘述方式：夢(mèng)幻式、漫游式和游歷式、歷險(xiǎn)式和奇遇式、反復(fù)式、對(duì)照式、誤會(huì)式和巧合式、包孕式、

4、魔法寶物式和特異功能式、鬼怪神仙法、小說(shuō)體手法等。探尋三 童話的鑒賞和選擇一、童話的鑒賞：1.語(yǔ)言美：適合口頭表達(dá)，通俗、流暢，有節(jié)奏、韻律感，能夠從聽(tīng)覺(jué)上打動(dòng)幼兒。2.人性美：在童話的世界里，真、善、美永遠(yuǎn)是主旋律，充滿著人性美的光環(huán)。3.荒誕美：滑稽可笑、荒誕離奇，激發(fā)起幼兒的閱讀熱情。探尋三 童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：1.安徒生和賣(mài)火柴的小女孩探尋三 童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：2.格林兄弟和小紅帽探尋三 童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：3.葉圣陶和稻草人探尋三 童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：4.張?zhí)煲砗?/p>

5、大林和小林探尋三 童話的鑒賞和選擇二、中外著名童話作家及其代表作品：5.鄭淵潔和皮皮魯總動(dòng)員探尋三 童話的鑒賞和選擇三、童話的選擇： 1.選擇經(jīng)典的、廣為流傳的童話2.根據(jù)不同年齡的幼兒選擇合適的童話探尋四 童話的改編與創(chuàng)作一、童話的改編： 1.篇幅改短：大部分的童話作品篇幅較長(zhǎng)，必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減與改編，如丑小鴨的開(kāi)頭有大量的鄉(xiāng)村環(huán)境的描述，完全可以刪減。2.主題變淺：例如賣(mài)火柴的小女孩在同情“小女孩”悲慘人生的同時(shí)，矛頭直指社會(huì)嚴(yán)重的貧富不均和殘酷冷漠，這些主題是幼兒園的孩子無(wú)法理解的，教師可以淡化主題。3.語(yǔ)言趨于幼兒化：教師在改編童話時(shí)，語(yǔ)言一定要通俗、淺顯、生動(dòng)、有趣，盡量使用短句、口語(yǔ)，便于幼兒理解欣賞。探尋四 童話的改編與創(chuàng)作二、童話的創(chuàng)作：1.突出童話幻想的基本特征2.適當(dāng)運(yùn)用童話的表現(xiàn)手法3.根據(jù)幼兒的心理特征、欣賞水平和語(yǔ)言能力等因素。 思 考 與 實(shí) 踐1.童話是什么？2.簡(jiǎn)述童話的起源和發(fā)展過(guò)程。 3.童話的基本特征是什么？構(gòu)成此特征的基本要素有哪些？4.結(jié)合具體作品，談?wù)勍捰心男┲饕獢⑹龇绞剑?.從安徒生童話創(chuàng)作的風(fēng)格，鑒賞童話海的女兒。 思 考 與 實(shí) 踐6.從格林童話創(chuàng)作的風(fēng)格，鑒賞童話灰姑娘。7.就海的女兒和灰姑娘比較安徒生和格林創(chuàng)作童話的