【高一語文】語文優(yōu)秀課件奧斯維辛沒有什么新聞模版課件

1、奧斯維辛沒有什么新聞美羅森塔爾學習要點：1、分析本文與一般的新聞報道有何不同之處。2、結(jié)合文章，播放圖片，讓學生了解納粹暴行。3、整體感知文章，把握新聞的細節(jié)描寫。4、引導學生關(guān)注社會、關(guān)注歷史、關(guān)心時事。這里是一座平靜的小鎮(zhèn)，也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠；這里見證著人性的墮落，也凝結(jié)著一個民族的苦難；這里是人類歷史無法跳過的一頁，這里是奧斯維辛。集中營大門上文字(ARBEIT MACHT FREI)的含義勞動使人自由奧斯維辛Auschwitz集中營: 奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內(nèi),1940年4月27日，德國法西斯頭子希姆萊下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠奧斯維辛集中營，并于同年6月14日

2、將首批犯人運抵奧斯維辛。1941年對集中營進行了擴建，二戰(zhàn)結(jié)束時，整個集中營占地面積達40平方公里。除斯塔姆拉格、布熱金卡、莫諾維采三個主要集中營外，還有45個分營。營內(nèi)采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯，5個焚尸爐平均每天焚尸1萬具。包括中國人在內(nèi)的28個民族的400萬人死于集中營，其中猶太人最多，達250萬。1947年被開辟為國家博物館。1979年被列入聯(lián)合國世界文化遺產(chǎn)名錄。 奧斯維辛集中營大門“死亡工廠奧斯威辛集中營 1945年1月27日，蘇聯(lián)紅軍解放了奧斯威辛集中營只找到7650名幸存者和沒有來得及運走的噸頭發(fā)。 “白樺林死亡集中營里最后一站的等待一批猶太人在毒氣室里等待死亡 美國士

3、兵注視著死亡列車上的猶太人尸體集中營被處死的囚犯的尸體 巨大的焚尸爐“死亡工廠奧斯威辛集中營堆積如山的遇難者遺物 集中營里的萬人坑 女囚-狹窄的空間住滿了人運輸尸體衣服被剝下來給后來的人穿運輸尸體納粹警察射殺猶太婦女 幸存者只有7600人，他們目光呆滯、面無表情。不會說話，也不知道自己的名字。男性的平均體重35公斤，女性的平均體重25公斤。 人油熬制成的肥皂在全德國范圍內(nèi)使用；燃燒尸體的骨灰被撒入農(nóng)田；剝下的人皮被制作成精美的工藝品。 后來發(fā)現(xiàn)了一些精美而奇怪質(zhì)地的燈罩。如果沒有文字說明，誰都不會想到，那些柔和的燈光竟然是人皮在閃耀！這篇新聞報道的題目是?奧斯維辛沒有什么新聞?,那么為什么“奧

4、斯維辛沒有什么新聞,但這位記者還要去報道？自由分組討論:1.“沒有什么新聞2.為什么又要寫奧斯維辛早就因它的那段沉重、血腥的歷史而知名。人們已經(jīng)了解了它很多東西。對于追求新聞時效性的記者來說,確實是沒有什么新的東西可供報道了。但作者還是要寫，因為他此時已經(jīng)不只是一個記者,更是一個被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅(qū)使作者必須為它寫一點東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。 在課文的第一段中,哪一個詞表示了作者的驚訝?陽光明媚，綠樹成蔭，孩子們快樂地嬉戲。這是一幅多么美好的和平的景象?？墒菫槭裁醋髡邊s說這是“最可怕的景象“像一場噩夢？一個問題:“居然作者心中對布熱金卡的想象與現(xiàn)實有很大

5、的不同.(有什么不同呢?)今天的奧斯維辛集中營博物館景色固然美好，卻與這里的歷史不相配。這個曾經(jīng)暗無天日的人間地獄，應該“永遠沒有陽光，百花永遠凋謝，然而一踏進集中營，作者卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，這個該被歷史永遠詛咒的地方，竟有這樣和平美好的景色，他一時無法接受，所以感到可怕。作者無一字控訴，可是由此所表達出的強烈憤懣的感情，讓讀者感到無比壓抑。61年前的奧斯維辛集中營 在第三段至第五段中，作者向我們介紹了奧斯維辛集中營可怕、血腥的歷史，他談到了集中營的地理位置以及當年納粹在集中營里的暴行。 我們跟隨記者的腳步，逐漸走近了那個如今美麗曾經(jīng)恐怖的地方。 站在集中營里，身為記者的羅森塔爾又有了一種什么感情？

6、他為什么會產(chǎn)生這種感情？如果你是記者，你站在集中營里時，你會有什么感覺？閱讀第三段至第六段，思考：作者再次重復“今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞。 產(chǎn)生了一種“不安的心情，他產(chǎn)生了一種非寫不可的“使命感，正如標題所言，奧斯維辛集中營已成歷史，只有“舊聞沒有“新聞，但正是那些恐怖的“舊聞深深地震撼了記者，催促他寫下了這篇報道。毒氣室外景隨著參觀者的腳步，我們走進了集中營。問題：在參觀過程中，記者的眼光是落在什么上面的？試從文章中找出參觀的主體是誰？記者在參觀時，他的注意力是放在什么上面的？作者并未直接描寫集中營那些殘酷的遺跡，而是將眼光轉(zhuǎn)移到了其它參觀者身上，參觀游覽的主體實際上是其它游客

7、，記者正是通過觀察他們的感受和反響來感染讀者的。奧斯維辛集中營的殘酷遺跡眾多的參觀者游客參觀者的感受、反響記者羅森塔爾參觀產(chǎn)生觀察問題：參觀者在集中營里看見了哪些東西？他們在看見這些東西時有什么反響？奧斯維辛集中營的焚尸爐“人們對他說，這是小的，還有一個更大的。 ?奧斯維辛沒有什么新聞?遇難者的鞋子遇難者的遺物“一看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，停下腳步，渾身發(fā)抖。 ?奧斯維辛沒有什么新聞?奧斯維辛集中營里擁擠的囚犯宿舍“這些三層的長條盒子，在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺 ?奧斯維辛沒有什么新聞? 局部死難者的照片“這是數(shù)以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了這些面對照相機鏡頭的男人

8、和婦女，都知道死亡在等待著他們 ?奧斯維辛沒有什么新聞?開始時“默默地邁著步子、想象成了現(xiàn)實“步履不由得慢了下來看見毒氣室時“特別恐怖，使他終生難忘看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子、死囚牢房時“不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖看到狹小的女牢房時“驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來看見試驗室時慶幸“沒有翻開門進去，否那么會“羞紅了臉的參觀紀念長廊時沉思參觀執(zhí)行絞刑的地下室時“感到自己也在被窒息參觀結(jié)束時“參觀者用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：夠了。參觀者的所見所感和反響問題：課文中有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營不相稱的事物，如第八段寫到：“在德國人撤退時炸毀的布熱津卡毒氣室和焚尸爐廢墟上

9、，雛菊花在怒放。請思考一下，這樣的一種反差和比照有什么作用？ 毒氣室和焚尸爐 納粹滅絕生命的地方雛菊花 生命不息 頑強抗爭怒放 說明納粹永遠無法阻礙生命之花的綻放 細節(jié)描寫是對人物、環(huán)境的某一局部、某一特征的具體描摹，或?qū)κ录_展過程中某一細微事實的形象描寫。高爾基說：“細節(jié)是隱藏在字里行間的魔術(shù)。奧斯維辛集中營-勞動使人自由這一細節(jié)給你什么感覺？1在德國人撤退時雛菊花在怒放2她在溫和地微笑3這些三層的長盒子4否那么他會羞紅了臉如果這些細節(jié)給我們的思考僅僅是生命的消亡，人性的喪失，我們讀出的除了沉重還是沉重。但文中的雛菊花和微笑，讓我們看到的是希望。寒冷中尋找溫暖，絕望中尋找希望，這才是文章的

10、審美所在。本文還有另一個譯名：?布熱金卡：陽光明媚，鳥語花香?，比較一下，為什么不選擇這個譯名？可怕？！他怕悲劇重演他怕歷史被遺忘銘記歷史不管選用哪個譯名，人們都難以忘卻那段可怕的歷史。惟有保持與人類苦難記憶的聯(lián)系，它才是道德的、人性的、人生的；惟有這樣，它才可能返回人類的心靈，獲得為其他精神創(chuàng)造所沒有的溫暖和力量。盡管遺忘的誘惑是巨大的，但我們絕不能屈服，牢記是我們的道義和責任。 施羅德課文倒數(shù)第三段有一句話：“在奧斯維辛，沒有可以做禱告的地方，這句話是什么意思？作禱告，或者是為了求得上帝的諒解，或者是為了求得上帝的保佑。但是在奧斯維辛，作禱告的地方是沒有的，因為劊子手喪失了人性，雙手沾滿了

11、無辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告懺悔自己的罪行的；而無辜的人們成為劊子手刀俎上的肉，無計可逃，他們也沒有方法求得上帝的保佑。文章最后一段再次照應首段，突出了文章的主題本文的主題是什么？，使整篇文章渾然一體。對法西斯殘暴行為的憤怒控訴，對受害者的哀悼，對歷史的反思，“前事不忘，后世之師奧斯維辛集中營解放60周年紀念活動今天的“死亡墻德國總理向遇難者致哀那段歷史已成往事，但它留給人類的絕不只是斷壁殘垣和受傷的心靈，還有許多許多值得全人類去反思的東西。人類是高級動物，為什么還會出現(xiàn)奧斯維辛這樣有方案地大批屠殺自己同類的行為？為什么從古至今幾千年的時間里，全世界沒有戰(zhàn)火的日子寥寥可數(shù)？為什么還有人去跪拜兇手的靈位？這樣的問題值得我們每一個人去認真思考 思考：?奧斯維辛沒有什么新聞?這篇報道與我們在報紙上看到的一般報道有什么不同之處？一般報道奧斯維辛沒有什么新聞時效性最新發(fā)生的事件時效性不強報道內(nèi)容客觀事件個人感受情感傾向客觀個人情感濃厚比較的方面比較的工程 這是一篇相當出色的新聞稿，一度被評為普利策新聞大獎。