《衛(wèi)生政策與管理》

1、中國海洋大學本科生課程大綱課程名稱衛(wèi)生政策與管理課程代碼課程屬性專業(yè)知識課時/學分32/2課程性質必修實踐學時責任教師耿愛生課外學時課程屬性：公共基礎/通識教育/學科基礎/專業(yè)知識/工作技能，課程性質：必修、選修一、課程介紹課程描述（中英文）：本課程將介紹衛(wèi)生政策的概念、制定的科學程序，以及程序的基本原理、操作思路 和步驟，各步驟的目標和可考核指標，及常用方法。它是公共事業(yè)管理專業(yè)本科生的 一門重要的專業(yè)課。通過本課程的學習，學生能系統(tǒng)了解和掌握整個衛(wèi)生政策的制定 過程，即如何確定進入衛(wèi)生政策議程的問題，如何研制、選擇高價值的衛(wèi)生政策方案， 如何確保衛(wèi)生政策的順利實施，如何進行衛(wèi)生政策效果和效

2、率評價以及如何確定某一 政策的去向等問題，并充分了解我國的衛(wèi)生政策歷史沿革和現(xiàn)行的衛(wèi)生政策，能讓學 生在今后的工作中更好的理解和執(zhí)行我國各項衛(wèi)生政策。This course will introduce the concept and the scientific procedures developed of health policy. Meanwhile, the basic principles, operational ideas and steps of the procedures will be introduced, the goals and indicators of e

3、ach step, and common methods also included. It is an important professional course for undergraduates majoring in public service management. Through studying this course, students can understand and master the entire health policy formulating process systematically, that is, how to determine the iss

4、ues that entering the health policy agenda, how to develop and select high -value health policy programs, how toensure the smooth implementation of health policy, how to proceed health policyeffectiveness and efficiency evaluation, and how to determine the destination of a policy. Students can also

5、understand the history and the current health policy in China adequately. It is obvious that various health policies in China can be better understood and implemented by our undergraduates through the mastery of the above formulation process.設計思路：衛(wèi)生政策與管理是一門注重方法學的課程，教學內(nèi)容雖理論性強，但教 學目標的重點關注學生分析和解決實際問題的能

6、力，具有很強的實踐性。因此在教學 中以學生為中心，以案例為載體，通過小組討論、主題辯論等方式，開展理論講授、 案例討論與互動式教學。在教學內(nèi)容設置上，圍繞衛(wèi)生政策與管理的基本理論程依次 展開，每個章節(jié)內(nèi)容均包括理論講解和案例分析兩個部分。理論部分強調(diào)基本理論、 概念與方法，案例部分圍繞每個章節(jié)的重點內(nèi)容，突出當前醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的主要矛盾 和熱點問題。課程與其他課程的關系：先修課程公共政策學公共事業(yè)管理二、課程目標衛(wèi)生政策與管理是一門應用性和實踐性很強的課程。其教學目標是使學生掌握衛(wèi)生 政策理論與基本程序，培養(yǎng)和提高學生的政策問題識及運用政策理論與方法分析和解 決衛(wèi)生政策問題的能力；正確認識衛(wèi)生政

7、策與管理間關系。三、學習要求應在課前預習課程理論內(nèi)容，閱讀課上指定的書目與案例資料，課程匯報應準備PPT.四、教學進度序號專題 或主題計劃 課時主要內(nèi)容概述實驗實踐 內(nèi)容 或課外練習 等1第一章衛(wèi)生政2政策概述；衛(wèi)生政策科學的定義；研究策概論范疇與方法；衛(wèi)生政策系統(tǒng)2第二章政策職能角色與社會政策框架2社會政策框架體系；政府職能角色變化 與基本模式；社會福利結構轉變與衛(wèi)生 政策戰(zhàn)略地位3第二章衛(wèi)生政策分析基本原理2衛(wèi)生政策的要素；衛(wèi)生政策分析的常用方法4第三章衛(wèi)生政策制定與實施2衛(wèi)生政策問題；制定；實施與評價5第三章衛(wèi)生政策工具與管理4主要的衛(wèi)生政策類型；衛(wèi)生政策工具與管理方式；健康國家戰(zhàn)略6第

8、四章中國衛(wèi)生政策發(fā)展6概述；政策發(fā)展過程；各個時期的主要衛(wèi)生政策7第五章社會風險與衛(wèi)生政策發(fā)展6全球老齡化背景下的健康挑戰(zhàn)與各國政策政策變化；慢性病的全球化趨勢及對策；全球環(huán)境變化與健康風險；跨國傳染病風險及其防控8第六章全球衛(wèi)生治理與合作8經(jīng)濟-社會發(fā)展與健康狀況的相互作用 機制；全球健康公平性的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)； 全民健康覆蓋；后千年發(fā)展目標下的全 球衛(wèi)生主要議程；全球衛(wèi)生治理的主要 機制；中國參與全球衛(wèi)生合作的角色五、參考教材與主要參考書衛(wèi)生政策學，人民衛(wèi)生出版社，郝模，第1版。衛(wèi)生事業(yè)管理學，人民衛(wèi)生出版社，梁萬年，第1版。六、成績評定（一）考核方式_ B.: A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他（二）成績綜合評分體系:成績綜合評分體系比例1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)402.平時測驗成績3.期末考試成績60總計1