2021-2022學(xué)年初中英語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)人教新目標(biāo)版 Unit5 SectionB2a-2e教案

1、Section B (2a2e)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)單詞：its, form, clay, celebration, balloon, scissors, lively, historical, fairy, heat, polish, complete重點(diǎn)短語(yǔ):turn. . . into, in trouble, be covered with, raise into, at a very high heat, paper cutting重點(diǎn)句式：Each different part of China has its own special forms of traditional art.He

2、 sent them out to ask for help when in trouble.They are made of bamboo and covered with paper.They are seen as bright symbols of happiness and good wishes.Paper cutting has been around for over 1, 500 years.The pieces are carefully shaped by hand from a very special kind of clay and then allowed to

3、air-dry.學(xué)習(xí)重點(diǎn).重點(diǎn)短語(yǔ)和句型.培養(yǎng)閱讀技巧學(xué)習(xí)難點(diǎn).利用知識(shí)談?wù)撨^去發(fā)生的事情。.培養(yǎng)閱讀技巧，提高閱讀能力。自主學(xué)習(xí)一、預(yù)習(xí)課本P38 39新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1.它的 2.形式.粘土 4.氣球.剪刀 6 ,生氣勃勃的.高溫 8.童話故事.磨光 10.完成認(rèn)真預(yù)習(xí)2a2e內(nèi)容找出以下短語(yǔ)和句型。.把變成.處于困境中.被覆蓋.升入.在高溫下.在中國(guó)每一個(gè)地域都有它自己特殊的藝術(shù)形式。.當(dāng)處于困境中時(shí)他把它們放入空中尋求幫助。.它們由竹子做成，（外表）用紙覆蓋。.它們被視為幸福和美好祝愿的鮮明象征。.剪紙遍布各地已經(jīng)1500多年了。.這些小物件都是由一種特殊的粘土被手工塑

4、形而成，然后再被晾干。課堂導(dǎo)入Step 1情景導(dǎo)入Teacher： There are many traditional art forms, like paper cutting, Chinese clay. . Do you know about them ? Today we will learn a passage about Chinese traditional art. I am sure you will learn more about the art forms. OK, lets learn the passage together.環(huán)節(jié)說明：開門見山直接引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

5、一一中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)，為學(xué)生更好的理解文 章做好鋪墊。Step 2完成教材2a2c的任務(wù)1.關(guān)于中國(guó)民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式你了解多少，在小組內(nèi)互相交流自己知道的藝術(shù)形式。 （3分鐘） 點(diǎn)撥。 鐘) 點(diǎn)撥。 鐘)快速閱讀2b中的短文，了解短文大意，完成2b中的兩個(gè)表格，請(qǐng)學(xué)生回答，教師（3分鐘）熟讀短文,小結(jié)訓(xùn)練。識(shí)記并背誦知識(shí)要點(diǎn)。（3分鐘） （5分鐘）(A) 1. The boy A. sent outC. sent away (C)2. The dressD. sendistheB.tobird that he caught yesterday to the sky. sent forsilk

6、and feels very soft.A. made in C. made of (D)3. Water A. inB.D.canmademadeturnB. withfor byice when the weather is cold enough.C. forD. into認(rèn)真閱讀短文，回答2c中的六個(gè)問題，完成后請(qǐng)學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)撥。（3分 再次細(xì)心閱讀短文，理解每一句話的意思，小組合作解決遇到的疑難問題。（3分鐘） 教師點(diǎn)撥短文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（5分鐘）(C)4. The food on the table is a piece of cloth.A. filled with

7、 B. cover withC. covered with D. fill with（B）5.The notices are handed out the workers everyday.A. of B. for C. in D. at環(huán)節(jié)說明：通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，而且通過小結(jié)訓(xùn)練讓學(xué)生對(duì) 重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了鞏固練習(xí)。Step 3完成教材2d2e的任務(wù).兩人一組互相提問2d方框中的詞組。（3分鐘）.認(rèn)真閱讀文章，用2d方框中的詞組完成句子，完成后請(qǐng)幾位學(xué)生展示答案，教師點(diǎn) 撥后大聲朗讀句子體會(huì)詞組的用法。(5分鐘).在小組內(nèi)互相交流自己認(rèn)為最簡(jiǎn)單和最難的藝術(shù)形式，并說出原

8、因以及自己最想學(xué) 習(xí)的藝術(shù)形式及原因。(4分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)課文有了更深刻的理解，同時(shí)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù) 形式有了更深刻的理解。Step 4問題探究( )1 Dont iron the silk scarf high heat.A. in B. at C. on D. for答案選擇B,句意為：“不要把絲綢的圍巾在高溫下熨燙”，at high heat意為“在高 溫下”。因此答案選擇B。( )2. The mountain was covered snow all the year round.A. to B. withC. at D. of答案選擇B,根據(jù)句意“這座山一年到頭都被雪覆蓋著”，be covered with意為 “被覆蓋”，因此答