班主任周工作計劃上學(xué)期大班上學(xué)期班主任計劃

1、Word - 5 -班主任周工作計劃上學(xué)期|大班上學(xué)期班主任計劃新的一周開頭啦!來看看班主任的周工作方案是怎樣的吧!貼在教室內(nèi)，作好同學(xué)的教育，并交主題班會教案到德育處。13、食品平安：加強(qiáng)預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織同學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)防野生菌中毒常識14、平安隱患：各班主任對班級平安隱患進(jìn)行準(zhǔn)時排查并向總務(wù)處報告。15、教育同學(xué)不能走紅線內(nèi)(特殊是七班級新生)16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習(xí)慣，并做好彎腰行動。三、學(xué)校常規(guī)工作1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到校的同學(xué)準(zhǔn)時通知家長，并作好記載。2、了解同學(xué)的思想動態(tài)，特殊是留守兒童

2、，問題同學(xué)，注意細(xì)節(jié)，仔細(xì)排查，常常聯(lián)系家長，齊抓共管。3、晚自習(xí)下后，走讀生必需在10分鐘之內(nèi)離開校內(nèi)回家。4、每周星期日晚自習(xí)必需清點同學(xué)到位狀況，做好記錄，未到校同學(xué)，必需馬上告知家長并作好記載。5、教育同學(xué)不準(zhǔn)翻越圍墻，不準(zhǔn)夜不歸宿，進(jìn)出校門肯定要持校牌或班主任開具的出門條。6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準(zhǔn)同學(xué)帶食物進(jìn)宿舍、教學(xué)區(qū)，只準(zhǔn)在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準(zhǔn)亂扔垃圾。7、各班要設(shè)立衛(wèi)生保潔員要隨時進(jìn)行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀(jì)律制度;8、各班要組織開好三會：班會、班干部會、科任老師會。9、各

3、班教室合理規(guī)劃，恰當(dāng)布置，要美觀大方。10、七班級各班在第一節(jié)晚自習(xí)后把班委會成員名單交到周登平老師處。四、詳細(xì)工作支配1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學(xué)習(xí)園地等。2、各班做好平安第一課教育，有教案，平安學(xué)問要上墻，要求同學(xué)有平安意識。3、各班在本周二之前交班級總?cè)藬?shù)，男、女?dāng)?shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表1、按時作息，學(xué)習(xí)、生活支配合理有規(guī)律。2、不準(zhǔn)同學(xué)留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、化妝、留長指甲;著裝大方、得體、干凈，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)校內(nèi)。3、了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，教同學(xué)一些基本的文明禮儀。4、加強(qiáng)三好教育

4、，即好習(xí)慣、好性格、好成就的抱負(fù)教育。六、班主任心語好的開頭是勝利的一半。班主任周工作方案篇二一、本學(xué)期幼兒力量的培育重點和措施 ：1、 培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進(jìn)入學(xué)校。如何讓孩子很好地適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。a：與家長達(dá)成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們預(yù)備多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。b：培育孩子看書的力量與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子熟悉2個字。有了詞匯量和認(rèn)字的力量，才能培育孩子看書的愛好。2、培育幼兒的求知欲和

5、奇怪心奇怪心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感愛好了，他們喜愛追根問底，不但問這是什么，還要問為什么這樣。他們的問題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和熟悉愛好。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和愛好活動。3、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了快速的進(jìn)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也常常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種樂觀而強(qiáng)盛的道德力氣，他對幼兒的共性、社會性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響，因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點之一。a: 多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。b: 培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的力量。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會處理合作時消失的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會消失不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中消失問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。二、保育