六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 (2)

1、整理與復(fù)習(xí)談話引入分?jǐn)?shù)除法這個(gè)單元，你們學(xué)到了哪些知識(shí)？1、倒數(shù)、分?jǐn)?shù)除法的意義。2、分?jǐn)?shù)除法的的計(jì)算方法。3、解決分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)回顧1、復(fù)習(xí)倒數(shù)知識(shí)。（1）倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（3）寫一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法：交換原來分子和分母的位置。如果是整數(shù)可以直接用這個(gè)整數(shù)做分母，1做分子；如果是小數(shù)要先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再交換分子和分母的位置；如果是帶分?jǐn)?shù)要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，再交換分子和分母的位置。（2）互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的特征是：分子、分母的位置剛好顛倒位置，1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。復(fù)習(xí)回顧1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法。（1）分?jǐn)?shù)除法的意義 分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法相同，都是已知兩個(gè)因

2、數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)，都是乘法的逆運(yùn)算。復(fù)習(xí)回顧2、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法。（2）分?jǐn)?shù)除法與分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法有什么區(qū) 別和聯(lián)系？ 分?jǐn)?shù)除法要轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算。無論是整數(shù)除以分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，都可以轉(zhuǎn)化成乘法來計(jì)算，也就是說除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。復(fù)習(xí)回顧3、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。（1）修一條路，甲隊(duì)要修20天，乙隊(duì)要修25天。甲、乙兩隊(duì)合修，多少天可以修完這條路？復(fù)習(xí)回顧3、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。（2）學(xué)校圖書館有科技書和故事書共1690本，其中科技樹的本數(shù)比故事書本數(shù)少 ?？萍紭洹⒐适聲饔卸嗌俦?？科技書本數(shù)+故事書本數(shù)=1690本復(fù)習(xí)回顧3、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。（

3、3）五年級(jí)有學(xué)生111人，五年級(jí)人數(shù)是六年級(jí)的 。六年級(jí)有多少人？人111人復(fù)習(xí)回顧3、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。（4）暑假里，小強(qiáng)讀了24本書，小強(qiáng)讀的本數(shù)比小民讀的多 。小民讀了多少本書？本24本復(fù)習(xí)回顧分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算解決問題除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。先算乘除法，再算加減法已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)。分?jǐn)?shù)和倍問題分?jǐn)?shù)工程問題鞏固練習(xí)1、教材第46頁整理與復(fù)習(xí)第1題2、教材第46頁整理與復(fù)習(xí)第2題3、教材第47頁練習(xí)十課時(shí)作業(yè)一、找出單位“1”的量，并寫出數(shù)量關(guān)系式。1、六(2)班人數(shù)的 是男生。2、科技小組的人數(shù)占全班的 。課時(shí)作業(yè)一、找出單位“1”的量，并寫出數(shù)量關(guān)系式。3、一條水渠已經(jīng)修了 。4、小華的郵票枚數(shù)是小方的 倍。1、把 千克糖平均分給3個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得這些糖的 。 ( )課時(shí)作業(yè)二、判斷2、0的倒數(shù)是0,1的倒數(shù)是1。（ ）1、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中有24人獲一等獎(jiǎng)，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的 。一共有多少人獲獎(jiǎng)？(畫線段圖解答)課時(shí)作業(yè)三、解決問題2、銀杏樹的壽命是2000年，銀杏樹的壽命是樟樹的 倍，櫻桃樹的壽命是樟樹的 。櫻桃樹的壽命是多少年？(畫線段圖解答)