人教版四年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測題_第1頁
人教版四年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測題_第2頁
人教版四年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測題_第3頁
人教版四年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測題_第4頁
人教版四年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8人教版四年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。fn shn hun hun xu y bi cn mng shu n shu jng pi zh mng 二、 找出下列加點字錯誤的讀音,用“”標出并改正。A鼎沸(dng) 麥穗(su) 睡眠(min)B曾經(jīng)(cng) 啟示(s) 蝙蝠(bin)C炊煙(cu) 遜色(xn) 卡通片(k)D傾斜(qn) 四肢(zh) 掙扎(zh)三、 比一比,再組詞。鈍(_)嶄(_)末(_)隧(_)辟(_

2、)噸(_)漸(_)未(_)隨(_)僻(_)四、 在括號里填上合適的詞語。山崩(_)(_) 眉(_)目(_) (_)(_)旗鼓 大驚(_)(_) 慈(_)善(_) (_)(_)足蹈五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。平靜 安靜 幽靜1潮來前,寬闊的錢塘江顯得很(_)。2我牽著阿媽的手,在(_)的村道上走月亮。3圖書館里非常(_)。是還是 盡管還 雖然可是4歸巢的鳥兒,(_)是倦了,(_)馱著斜陽回去。5(_)潮頭奔騰西去,(_)余波還在漫天卷地地般涌來。6從果園那邊,飄來果子的甜香。(_)雪梨,是火把梨,(_)紫葡萄?六、 按照要求完成句子。1由于今天我起得早,所以上課遲到了。(修改病句)_2是誰來呼風(fēng)喚

3、雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫例句)_3例:我往臺下一看。哎呀!不看不要緊,這一看,心慌的厲害,腿直打哆嗦,接著腦子一片空白,昏了過去。要求:用動作描寫來表現(xiàn)“我”的某種心情。比如:快樂、著急、害怕、緊張等。_4鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地神氣地朝我們走過來。(長話短說)_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1浪潮越來越近,猶如千萬匹_,_地飛奔而來;那聲音如同_,好像大地都被震得_。2一個豆莢里的五粒豆中,那粒_的豆粒最值得稱贊,因為_。3有疑問很正常,有不懂的問題也不用擔(dān)心,正如韓愈說的“_,孰能無惑。”4神話中的“千里眼”讓我想起了現(xiàn)在的_,“順風(fēng)耳”讓我想起了現(xiàn)在的_。2

4、0世紀科學(xué)技術(shù)成就舉不勝舉,我們可以用詩句“_”來形容。5前半學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)了幾篇神話故事,其中我對_印象最深,它讓我懂得了_的道理。6_,雪卻輸梅一段香。7八月里來雁門開,_。八、 閱讀短文,回答問題。選 擇城東石板橋下有一家涼粉店:狀元涼粉店。聽說,店主的兒子3年前成了本城的高考狀元,狀元涼粉就此得名。城里人都想討個好彩頭,聽說那兒的生意很火。一切只是聽說而已,涼粉對于我這個農(nóng)村學(xué)生來講真是一種奢侈品,( )吃不飽,( )貴??山裉欤覅s坐在狀元涼粉店里,準備嘗嘗這種“珍饈”。另外我嘆了口氣:唉,真倒霉,前天買參考書,貪便宜在街邊小攤上買,黑燈瞎火的,攤主找了張20元的假鈔給我。 “小伙

5、子,涼粉來啦,吃吧!”店主將滿滿一大碗涼粉端到我面前。說真的,這東西又白又滑,爽口宜人,還真好吃,真想天天吃個夠。 “上學(xué)呢?”店主(輟 掇 綴)了張板凳坐下來。這時我才抬頭打量起她,四五十歲,皮膚很黑,脖子上、手臂上都是些熱毒疹。 “噢,高三了!”這時,我又想起了兜中那張假幣,今天可要將你出手了。 “快要高考了,要注意加點營養(yǎng),可別虧待自己呀?!钡曛鞯脑捠刮蚁肫鹆俗约旱哪赣H,她每次來看我,都會將家里的老母雞生的那幾個蛋塞(si si s)給我,而我知道,為了我在城里上學(xué),家里一年沾不到十次腥“那我就更不能讓這錢留在兜里!” “當(dāng)家的,水開了!”店主被伙計喊到一旁打涼粉去了。我出于好奇,跑去看

6、。只見一鍋滾燙的熱水向一個瓷缸里一沖,店主操起一根兩指粗的木棍,插進瓷缸中的透明狀膠體內(nèi),使勁攪拌,沸騰的水早已化成水汽,直撲店主,店主的手臂頓時燙得通紅我被眼前的場景深深打動了。我想起在農(nóng)村打鐵的父親,他也在(炎熱 灼熱)的環(huán)境下辛勞,為我掙來一分一分的學(xué)費我猶豫了,到底要不要將這20元假鈔用掉,使這位店主蒙受損失?不用吧,自己下半個月的日子可就難過了;用吧,拋給這位與我父母一樣勞苦的店主,讓她的狀元兒子少掉20元的生活費,我也于心不忍。怎么辦?我受著良知和生活壓力的煎熬終于,我咬咬牙,掏出身上僅剩的5元真幣,“阿姨,給您錢!”“傻孩子,沒看見墻上貼的高三學(xué)生免費的字條嗎?下回再來,我給你炒

7、倆(ling li)菜?!被匦:?,我就把那張假幣撕掉了。為了店主的真誠,為了我的父母,為了自己,這次選擇,值!1在文中括號里選擇合適的宇、詞及拼音。2解釋“好彩頭”“珍饈”,并填空。 好彩頭:_,文中指_ 珍饈:_,文中指_3在第2自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4回答下列問題。 “我”視涼粉為奢侈品,卻為什么去吃狀元涼粉? _ “我受著良知和生活壓力的煎熬”這句中“良知”具體指什么?“生活壓力”具體指什么? _ 你能讀懂文中畫“_”的句子嗎?簡要寫一寫你的理解。 _九、 習(xí)作天地。同學(xué)們 ,在生活中我們會學(xué)到很多本領(lǐng) ,但萬事開頭難 ,在第一次做某件事的時候你會怎想,又是怎么做的呢?請以“第

8、一次_”為題 ,把自己當(dāng)時的經(jīng)歷和感受寫下來與大家分享一下吧。不少于400字。_答案1、翻身 緩緩 血液 悲慘 猛獸 溺水 敬佩 著名2、Aminmin BsshCcuchuDqnqng3、遲鈍 嶄新 末期 隧道 開辟 一噸 漸漸 未來 隨便 偏僻 4、地 裂 清 秀 重 整 失 色 眉 目 手 舞 5、平靜 幽靜 安靜 盡管 還 雖然 可是 是 還是6、由于今天我起得晚,所以上課遲到了。 這是老師的書嗎?當(dāng)然是。 我一聽,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地舉著喜報歡呼起來:“噢,噢,我得100分了!” 鵝走過來。7、白色戰(zhàn)馬齊頭并進 浩浩蕩蕩 山崩地裂 顫動起來 努力生長、發(fā)芽、開花 給一個生

9、病的小女孩帶來了快樂和生機 人非生而知之者 電視(望遠鏡等) 手機(收音機等) 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 精衛(wèi)填海 精衛(wèi)堅持不懈的精神和頑強毅力讓我敬佩 梅須遜雪三分白 雁兒腳上帶霜來8、1掇 si 灼熱 li2 好運氣 沾一點好的運氣考個好大學(xué)。 美好的食物 涼粉。3既又4 因為“我”想把買輔導(dǎo)材料找回的假幣花掉。 “良知”指看到店主的辛勞想要花假幣良心過不去。 “生活壓力”指“不用吧,自己下半個月的日子就難過了”。 在“良知”和“生活壓力”之間,作者選擇了前者,因為他被店主的真誠所打動,更想到了像父母一樣為生活奔波的人,所以撕掉假幣這件事他做得對。9、例文:第一次騎車記得在我八歲生日

10、那天,外婆給我買了一輛自行車,旁邊有兩個小輪子,過了兩年后,我十歲了!把爸爸說:“我?guī)湍惆雅赃吥莾蓚€輪子拆了,你要學(xué)會騎自行車了!”于是,我就答應(yīng)爸爸,說試試看吧!今天可真是個好天氣??!陽光明媚、鳥語花香,我心想:呵呵,今天天氣不錯,看來是學(xué)騎自行車的好日子!于是,我就把心愛的自行車拿到了院子里面。我要開始學(xué)騎自行車了!爸爸用手扶在車后面,讓我騎?!鞍?!加油!”媽媽在一旁鼓勵著我。聽了媽媽的話后,我點了點頭。騎之前,我心想:加油!保持平衡!第一次試騎,呀,哎呦!真疼,第一次試騎爸爸一放手我就保持不住平衡向左了!當(dāng)時,我心中有一些恐懼,但更多的是信心!失敗乃成功之母,努力吧,相信自己一定會成功的! 第二次試騎,我眼睛正視前方,堅持讓自己的身體保持平衡,不失控!沖啊,雖然這一次我還是摔跤了,但是我的平衡能力好了一些,可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論