2022屆河南省洛陽市偃師市重點(diǎn)名校中考五?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列說法正確的是（）A鐵、鋅、錫、碘、氟都是人體所需的微量元素B小蘇打可以用來治療所有的胃酸過多C水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素D無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)身體健康，而且都是構(gòu)成人體組織重要材

2、料2吸水過程中一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A泥沙吸水B生石灰吸水C活性炭吸水D紙巾吸水3 “愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”ABCD4下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )A高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石B用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣C向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液D某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體5下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于

3、化學(xué)變化的是（）A榨取果汁B風(fēng)力發(fā)電C牛奶變酸D海水曬鹽6推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小B質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，所以能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸7下列有關(guān)金剛石、石墨的說法正確的是（ ）A硬度都很大 B都是黑色固體C都能導(dǎo)電 D都是由碳元素組成8屬于純凈物的是A加碘鹽B蘇打水C米醋D蒸餾水9歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列歸納正確的是( )APH和溶液的酸堿性B氟離子的結(jié)構(gòu)

4、示意圖C金屬的一些物理性質(zhì)D置換反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)10下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A生石灰用作干燥劑B鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C小蘇打用于治療胃酸過多D干冰用作制冷劑11下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（）A檸檬pH2.1B蘋果pH3.0C菠蘿pH5.1D柿子pH8.512對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是A火上澆油隔絕空氣B扇風(fēng)助火為可燃物的燃燒提供更多的氧氣C釜底抽薪清除可燃物達(dá)到滅火的目的D鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：（1）天然氣的主要成分_；（2）碘酒中

5、的溶劑_；（3）硝酸銨的陰離子_；（4）地殼中含量最高的金屬元素_；（5）氫氧化鈣中鈣元素顯 +2價(jià)_；14如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請回答：寫出C的化學(xué)式 ；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；指明反應(yīng)基本反應(yīng)類型 。15如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息硫元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似，主要與硫原子和氧原子的_有關(guān)。氧原子容易_（填“得到”或“失去”）電子，形成微粒的符號是_。寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式_。氖元素的相對原子質(zhì)量是_。16化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題：（1）硬水會危害人們的健康，

6、生活中軟化硬水的方法是_。（2）我們需要清新潔凈的空氣。為減少霧霾的吸入，人們在霧霾天進(jìn)行戶外活動時(shí)，經(jīng)常戴著口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_性。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器的名稱:_。(2)用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_(寫一點(diǎn)即可)(3)將BCD連接制取并收集氧氣，判斷C中氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_。(4)按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(在水中將試管的膠塞取下)，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是_。18某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的性質(zhì)實(shí)

7、驗(yàn)：甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管。描述產(chǎn)生的現(xiàn)象_。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計(jì)算：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)

8、小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、鐵、鋅、碘、氟都是人體所需的微量元素，錫不是人體所需的微量元素，故A錯(cuò)誤；B、小蘇打不可以用來治療潰瘍性胃酸過多，故B錯(cuò)誤；C、水果蔬菜可以為人體提供維生素，也可以提供一定量的纖維素，故C正確；D、常量元素和一些微量元素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)身體健康，而且都是構(gòu)成人體組織重要材料，故D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】發(fā)生化學(xué)反應(yīng)必然有化學(xué)變化存在，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，故此題只需判斷是否發(fā)生化學(xué)變化即可?！驹斀狻緼.、泥沙吸水只是泥沙的狀態(tài)改變，未發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；B、 生石灰吸水會生成

9、熟石灰，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，故一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，符合題意；C、由于活性炭自身有許多微小毛孔,所以很容易形成毛細(xì)現(xiàn)象,把水吸入，未發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；D. 紙巾吸水只是狀態(tài)改變，未發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題的落腳點(diǎn)最終還是判斷是否發(fā)生化學(xué)變化。3、D【解析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯(cuò)誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，無法鑒別，故錯(cuò)誤；故選D。4、D【解析】A

10、、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時(shí)，分解生成氧化鈣和二氧化碳，而氧化鈣為固體物質(zhì)，圖象顯示反應(yīng)后固體質(zhì)量為零，錯(cuò)誤；B、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加催化劑，只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量一樣多，而圖示顯示加催化劑與不加催化劑生成的氧氣質(zhì)量不一樣，錯(cuò)誤；C、向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，水顯中性，pH=7，錯(cuò)誤；D、某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量及溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，飽和后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確。故選D。5、C【解析】A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、牛奶變酸過程

11、中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。6、C【解析】A、若原溶液是飽和溶液，采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，溶液中有晶體析出時(shí)，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，如水分子和氖原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，但能跟堿反應(yīng)生成鹽和水

12、的物質(zhì)不一定是酸，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】A、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨是自然界中最軟的物質(zhì)，故選項(xiàng)不正確；B、金剛石是透明的正八面體結(jié)構(gòu)，石墨是深灰色有金屬光澤的片狀結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)不正確；C、金剛石不導(dǎo)電，石墨能導(dǎo)電，故選項(xiàng)不正確；D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì)，故選項(xiàng)正確。8、D【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故A不正確；B、蘇打水中含有水和碳酸鈉，屬于混合物，故B不正確；C、米醋中含有醋酸和水等，屬于混合物，故C不正確；D、蒸餾水是水分

13、子構(gòu)成的，屬于純凈物，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。9、B【解析】A、pH從0到7，酸性逐漸減弱，pH從14到7，也是堿性逐漸減弱，不符合題意；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，故該結(jié)構(gòu)示意圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖，符合題意；C、金屬的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、有光澤等，但是銀白色不是金屬的物理通性，有些金屬不是銀白色，如銅是紅色，不符合題意；D、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單

14、質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。10、D【解析】A、生石灰能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，可以用作干燥劑，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、小蘇打用于治療胃酸過多，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰升華吸熱，用作制冷劑，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D。11、A【解析】A、檸檬pH2.1，小于7，呈酸性；B、蘋果pH3.0，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH5.1，小于7，呈酸性；C、柿子pH8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，檸檬的pH最

15、小，故酸性最強(qiáng)，故選A。12、A【解析】A、油是可燃物，火上澆油增加可燃物，燃燒更旺，沒有隔絕空氣，解釋錯(cuò)誤；B、扇動時(shí)空氣流動，為可燃物的燃燒提供更多的氧氣，解釋正確；C、薪即為可燃物，釜底抽薪就是清除可燃物達(dá)到滅火的目的，解釋正確；D、鉆木取火，通過摩擦生熱使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，解釋正確。故選A?！军c(diǎn)睛】滅火的原理是：清除可燃物、隔絕氧氣、溫度降低到著火點(diǎn)以下，具備其中一個(gè)就能達(dá)到滅火的目的。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、CH4 C2H5OH（或C2H6O） NO3- Al 【解析】（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；（2）被溶解的物質(zhì)為溶質(zhì)，溶

16、解其他物質(zhì)的叫溶劑，碘酒中的溶劑為酒精，其化學(xué)式為C2H5OH（或C2H6O）；（3）硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，其陰離子為硝酸根離子，其化學(xué)符號為NO3-；地殼中含量最高的金屬元素為鋁，其化學(xué)式為Al；（4）氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca(OH)2，其中鈣元素顯 +2價(jià)，故化學(xué)符號為。14、（1）Fe3O4（2）Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2（或Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu ）（3）化合反應(yīng)【解析】試題分析：C是一種黑色固體物質(zhì)，C可能是氧化銅或四氧化三鐵，根據(jù)B與網(wǎng)站翻譯生成了硫酸亞鐵，那么B應(yīng)是鐵，那么C是四氧化三鐵，A是氧化鐵。考點(diǎn)：物質(zhì)的推斷15、最外層電子數(shù)

17、相等 得到 O2 Na2S 20.18 【解析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。【解答】（1）最外層電子決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，硫元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)榱蛟雍脱?/p>

18、原子的最外層電子數(shù)相等；故填：最外層電子數(shù)相等。（2）氧原子最外層電子數(shù)是6，容易得到2個(gè)電子達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，可以表示為；故填：得到；。（3）鈉元素和硫元素形成化合物是硫化鈉，硫化鈉中鈉元素化合價(jià)是+1，硫元素化合價(jià)是2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硫化鈉的化學(xué)式是；故填：。（4）根據(jù)氖元素在元素周期中的信息，氖元素的相對原子質(zhì)量是20.18；故填：20.18。16、煮沸 吸附性 【解析】本題主要考察化學(xué)基礎(chǔ)知識【詳解】（1）生活中常用加熱煮沸的方法使硬水軟化（2）活性炭是疏松多孔狀物質(zhì)，有一定的物理吸附作用【點(diǎn)睛】熟練掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識三、實(shí)驗(yàn)題（本題

19、包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管 錐形瓶 2H2O2 2H2O+O2 不需要加熱，操作簡單、安全等（合理即可） 蠟燭劇烈燃燒或蠟燭燃燒更加劇烈 氧氣可用排水法收集，二氧化碳則不能（合理即可） 【解析】（1）儀器是試管，是錐形瓶；故填：試管；錐形瓶；（2）裝置B適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣。與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便、安全，無需加熱；故填：2H2O2 2H2O+O2；不需要加熱（或操作簡單、安全等）（合理即可）；（3）將BCD連接制取并收集氧氣，若觀察到蠟燭劇烈燃燒，則說明C中氧氣已收集滿；故填：蠟燭劇烈燃燒（或蠟燭燃燒更加劇烈）；（4）按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（在水中將膠塞取下），會觀察到E試管中液面幾乎沒有變化，而F試管中液面上升，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是：氧氣可以用排水法收集，二氧化碳不可以；故填：氧氣可以用排水法收集，二氧化碳不可以。18、試管內(nèi)液面上升，同時(shí)試管內(nèi)液體變成紅色 CO2+H2O=H2CO3 CO2與Ca(OH)2溶液反應(yīng)，使燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，則有空氣進(jìn)入氣球，氣球脹大 【解析】（1）二氧化碳能與